ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΑΣ

Ανήμερα της ημέρας κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, η ψυχολόγος του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου της Γουμένισσας (κ. Δήμητρα Αναστασίου) πραγματοποίησε ομιλία στο Γυμνάσιο του Βαθύλακκουμε τους ακόλουθους στόχους:

Με την περάτωση της ομιλίας, προβλήθηκαν σύντομα βίντεο για να δείξουν την σοβαρότητα και την έκταση του προβλήματος και να ενθαρρύνουν την αντιμετώπισή του, ενώ ακολούθησαν σχετικές ερωτήσεις και προβληματισμοί από τους μαθητές. Τέλος, παρουσιάστηκε μία Μελέτη Περίπτωσης στην οποία οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αξιοποιήσουν τις νεόφερτες γνώσεις τους και την κριτική τους σκέψη.

Χαιρετίζουμε θερμά την πρωτοβουλία της κ. Μαρίας Χατζηαποστόλου (φιλόλογο του Γυμνασίου Βαθύλακκου) για την επικοινωνία και την πρόσκληση προς την κ .Δήμητρα Αναστασίου (ψυχολόγο του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Γουμένισσας) στο πλαίσιο της στήριξης και προώθησης της συνεργασίας μεταξύ σχολείων.

Στο πλαίσιο της  Πανελλήνιας Ημέρας κατά της  Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Γουμένισσας διοργάνωσε μια σειρά από δράσεις με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής και της ειρηνικής συνύπαρξης.

Συνεργασία Εκπαιδευτικών και Δημιουργία Πόστερ

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου συνεργάστηκαν για τη δημιουργία αφισών και πόστερ που αποτυπώνουν μηνύματα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό. Μέσα από εικαστικές δραστηριότητες, οι μαθητές αποτύπωσαν σε χαρτί τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τη σημασία της αγάπης, του σεβασμού και της ενσυναίσθησης. Οι αφίσες αυτές κοσμούν πλέον τους διαδρόμους και τις αίθουσες του σχολείου, υπενθυμίζοντας καθημερινά την αξία της ευγένειας και της συνεργασίας.

Παρακολούθηση του Παραμυθιού “Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”

Μια από τις σημαντικότερες δράσεις της ημέρας ήταν η παρακολούθηση του παραμυθιού “Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις βασικές αξίες της μη βίας, της συνεργασίας και της αγάπης.

Συνεργασία με το Ειδικό Νηπιαγωγείο

Η δράση επεκτάθηκε και εκτός του Δημοτικού, καθώς υπήρξε μια όμορφη συνεργασία με το συστεγαζόμενο  Ειδικό Νηπιαγωγείο . Μαθητές από τις δύο σχολικές μονάδες ένωσαν τις δυνάμεις τους για τη δημιουργία μιας μεγάλης αφίσας  με θετικά μηνύματα για τη φιλία και τη συμπερίληψη. Αυτή η κοινή δράση ενίσχυσε την αίσθηση της αλληλεγγύης μεταξύ των μικρότερων και μεγαλύτερων παιδιών, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα κατά του εκφοβισμού.

Δημιουργία Οπτικού Υλικού για τους Μαθητές

Στο πλαίσιο των δράσεων της  Πανελλήνιας Ημέρας κατά της  Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, δημιουργήθηκε ένας ειδικός φάκελος με οπτικό υλικό. Το υλικό περιελάμβανε εικόνες οι οποίες παρουσίαζαν ποιες συμπεριφορές  πρέπει να αποφεύγονται και συμπεριφορές που είναι επιθυμητές . Ένα χαρακτηριστικό του φακέλου ήταν η χρήση βελκρο (αυτοκόλλητων ταινιών τύπου Velcro), ώστε τα παιδιά να μπορούν να κολλούν και να αφαιρούν τις εικόνες εύκολα, ενισχύοντας έτσι τη διάδραση και την κατανόηση των εννοιών μέσα από την πράξη.

Αυτή η βιωματική προσέγγιση βοήθησε τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά, να εκφραστούν μέσα από τις εικόνες και να αφομοιώσουν καλύτερα τα μηνύματα της ημέρας, δημιουργώντας παράλληλα έναν προσωπικό φάκελο που μπορούν να συμβουλεύονται ξανά όποτε το χρειαστούν.

Με μεγάλη χαρά και βαθιά εκτίμηση, η σχολική μας κοινότητα επιθυμεί να εκφράσει τις θερμές της  ευχαριστίες στον κύριο Παναγιώτη Μποτζώρη, επιχειρηματία  με έδρα τον Ευρωπό Παιονίας,  για τη γενναιόδωρη προσφορά ενός Προτζέκτορα στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Γουμένισσας.

Η συγκεκριμένη δωρεά αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές μας να απολαμβάνουν ένα πιο διαδραστικό, σύγχρονο και ευχάριστο περιβάλλον μάθησης. Σε κάθε σχολείο η  υποστήριξη ανθρώπων και επιχειρήσεων με κοινωνική ευαισθησία είναι ανεκτίμητη.

Η γενναιοδωρία και η έμπρακτη στήριξη της εκπαιδευτικής  κοινότητας αποδεικνύουν ότι η κοινωνική αλληλεγγύη και η προσφορά μπορούν να κάνουν τη διαφορά στη ζωή των παιδιών μας.

Εκ μέρους του διδακτικού προσωπικού, των μαθητών και των γονέων, ευχαριστούμε θερμά για τη σπουδαία αυτή προσφορά!

Ευχόμαστε κάθε επιτυχία και ευημερία, ελπίζοντας πως η πράξη αυτή θα αποτελέσει παράδειγμα προς μίμηση για όλους.

Με εκτίμηση,

Η σχολική κοινότητα του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Γουμένισσας

Η Σαρακοστή είναι μια ξεχωριστή περίοδος της ελληνικής παράδοσης, γεμάτη συμβολισμούς, ήθη και έθιμα που ενώνουν μικρούς και μεγάλους. Στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Γουμένισσας και στο Νηπιαγωγείο Τούμπας, η Σαρακοστή γίνεται αφορμή για βιωματική μάθηση μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδι και γεύσεις.

Το πέταγμα του χαρταετού: Μια γιορτή χαράς

Το πέταγμα του χαρταετού είναι ένα από τα πιο αγαπημένα έθιμα των παιδιών και σηματοδοτεί την έναρξη της Σαρακοστής. Στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Γουμένισσας, οι μαθητές, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών , κατασκευάζουν τους δικούς τους χαρταετούς χρησιμοποιώντας πολύχρωμα χαρτιά, ξύλινα πηχάκια και κορδέλες. Η διαδικασία αυτή ενισχύει τη δημιουργικότητα και τις κινητικές τους δεξιότητες.

Στη συνέχεια, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να πετάξουν τους χαρταετούς τους σε ένα ανοιχτό χώρο στο προαύλιο του  σχολείου , απολαμβάνοντας τη χαρά του παιχνιδιού και της συνεργασίας.
Ο ουρανός γεμίζει με πολύχρωμους χαρταετούς και τα παιδιά βιώνουν τη μαγεία της παράδοσης με τρόπο διασκεδαστικό και συμμετοχικό.

Γεύσεις της Σαρακοστής: Λαγάνα, χαλβάς και σαρακοστιανά εδέσματα 

Η νηστεία της Σαρακοστής συνοδεύεται από νόστιμα παραδοσιακά φαγητά, τα οποία γίνονται αφορμή για διαδραστικές δραστηριότητες στα δύο σχολεία.

Η Σαρακοστή ως ευκαιρία για μάθηση και χαρά

Τα έθιμα της Σαρακοστής στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Γουμένισσας και το Νηπιαγωγείο Τούμπας δεν είναι απλώς μια παράδοση, αλλά ένας όμορφος τρόπος για να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με τη λαϊκή μας κληρονομιά. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, μαθαίνουν, δημιουργούν και διασκεδάζουν, αναπτύσσοντας δεξιότητες και ανακαλύπτοντας τη χαρά της συνεργασίας και της παράδοσης.

Με τον χαρταετό να πετά ψηλά και τη γεύση της λαγάνας να συνοδεύει τις δραστηριότητες, η Σαρακοστή γίνεται μια αξέχαστη εμπειρία, γεμάτη γνώση, παιχνίδι και χαμόγελα!

Στο πλαίσιο της δημιουργικής έκφρασης και της συναισθηματικής αγωγής, εκπαιδευτικοί, λογοθεραπεύτρια, ψυχολόγος και ειδικό βοηθητικό προσωπικό συνεργαστήκαμε για μια όμορφη εικαστική δραστηριότητα με θέμα την αγάπη.

Ξεκινήσαμε γράφοντας σε μια λίστα όλα όσα αγαπάμε – από τον ήλιο, τα σύννεφα και το χιόνι μέχρι τα γλυκά και τους φίλους μας.

Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας  χαρτόνια, μαρκαδόρους και αυτοκόλλητα, κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του μοναδική κάρτα, διακοσμώντας τη με σχέδια και λέξεις που εξέφραζαν την αγάπη του.

Η δραστηριότητα αυτή μας βοήθησε να μοιραστούμε σκέψεις και συναισθήματα, καλλιεργώντας παράλληλα τη δημιουργικότητα και τη φαντασία μας. Μέσα από την τέχνη, ανακαλύψαμε ότι η αγάπη βρίσκεται παντού γύρω μας – στα μικρά και μεγάλα πράγματα της ζωής!

Η αγάπη για το βιβλίο καλλιεργείται από την παιδική ηλικία και αποτελεί θεμέλιο για τη μελλοντική ανάπτυξη των παιδιών.

Σε αυτό το πλαίσιο, μια ξεχωριστή δράση πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο της Τούμπας, όπου οι μαθητές  και οι μαθήτριες της σχολικής μας μονάδας επισκέφθηκαν τα νήπια, με σκοπό την προώθηση της Φιλαναγνωσίας  μέσα από τη μαγεία των μύθων του Αισώπου.

Η Δύναμη της Διασχολικής Συνεργασίας: Η πρωτοβουλία αυτή σχεδιάστηκε με στόχο τη σύνδεση των παιδιών διαφορετικών σχολικών μονάδων μέσα από την χαρά της αφήγησης. Τα παιδιά του Ειδικού Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στην επίσκεψη, προωθώντας τη συνεργασία και την κοινωνικοποίηση. Παράλληλα, τα νήπια ήρθαν σε επαφή με μεγαλύτερους μαθητές, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και την αλληλεπίδρασή τους με τη διαφορετικότητα.

Η Αφήγηση των Μύθων του Αισώπου: Κεντρικός άξονας της δράσης ήταν η αφήγηση επιλεγμένων μύθων του Αισώπου από συγγραφέα παιδικών βιβλίων, η οποία επισκέφθηκε το Nηπιαγωγείο και μάγεψε τα παιδιά με τις ιστορίες της. Με ζωντανή αφήγηση, εκφραστικότητα και διαδραστικό τρόπο, οι γνωστοί μύθοι, όπως «Ο Λαγός και η Χελώνα» και «Το Λιοντάρι και το Ποντίκι», απέκτησαν νέα ζωή και δίδαξαν στα παιδιά σημαντικές αξίες, όπως η επιμονή, η καλοσύνη και η σημασία της αλληλοβοήθειας.

Δημιουργικές Δραστηριότητες και Συμμετοχή των Παιδιών: Μετά την αφήγηση, ακολούθησαν δημιουργικές δραστηριότητες εμπνευσμένες από τους μύθους. Τα παιδιά του ειδικού δημοτικού και τα νήπια συνεργάστηκαν σε ομαδικές εργασίες, όπως ζωγραφική. Aυτή η διαδραστική προσέγγιση ενίσχυσε την κατανόηση των ηθικών διδαγμάτων και έκανε την εμπειρία πιο βιωματική και αξέχαστη.

Οφέλη : Η συνάντηση μεταξύ των μαθητών ενίσχυσε την κοινωνική συνοχή, καλλιέργησε την αγάπη για το βιβλίο και δημιούργησε ένα περιβάλλον αποδοχής και αλληλοϋποστήριξης. Τέτοιες δράσεις αναδεικνύουν τη σημασία της φιλαναγνωσίας και της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, δίνοντας σε κάθε παιδί τη δυνατότητα να εξερευνήσει τον κόσμο των βιβλίων και να εμπνευστεί από τις διαχρονικές αξίες της λογοτεχνίας. Η επίσκεψη στο Nηπιαγωγείο άφησε ένα δυνατό αποτύπωμα στις καρδιές όλων και μας υπενθύμισε πως τα βιβλία μπορούν να γεφυρώσουν διαφορές και να ενώσουν ανθρώπους μέσα από τις ιστορίες τους.

Η τεχνολογία και η ρομποτική αποτελούν πλέον βασικούς πυλώνες της σύγχρονης εκπαίδευσης. Η εκπαιδευτικός πληροφορικής της σχολικής μονάδας, με όραμα την ενίσχυση των δεξιοτήτων STEM των μαθητών της, ξεκίνησε ένα καινοτόμο εγχείρημα: τη συναρμολόγηση και τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού ρομποτικού αυτοκινήτου R2 KC6+, σε συνεργασία με την τάξη της.

Τι είναι το R2 KC6+?

Πρόκειται για ένα κιτ ρομποτικής εκμάθησης και κωδικοποίησης που βασίζεται στην ανοιχτού κώδικα πλατφόρμα Arduino. Το R2 KC6+ επιτρέπει στους μαθητές να μάθουν τις βασικές αρχές της ρομποτικής, της ηλεκτρονικής και του προγραμματισμού μέσα από την πράξη. Το ρομποτικό αυτοκίνητο διαθέτει πολλούς αισθητήρες και λειτουργίες, όπως: – Αισθητήρες υπερήχων για ανίχνευση εμποδίων

Γραμμικούς αισθητήρες για πλοήγηση σε γραμμές

Bluetooth module για απομακρυσμένο έλεγχο μέσω εφαρμογής

Μοτέρ και τροχούς για κίνηση προς διάφορες κατευθύνσεις.

Η εκπαιδευτική προσέγγιση: Η διαδικασία ξεκίνησε με την εκμάθηση των βασικών εξαρτημάτων και συνεχίστηκε με τη σύνδεση των αισθητήρων και τη συγγραφή κώδικα, ώστε το ρομπότ να αντιδρά στο περιβάλλον του. Μέσα από αυτό το διαδραστικό έργο, οι μαθητές καλλιέργησαν την κριτική σκέψη, την ομαδικότητα και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.

Τα οφέλη της εμπειρίας: Η συναρμολόγηση του R2 KC6+προσέφερε στους μαθητές μια μοναδική εμπειρία μάθησης, καθώς:

– Εξοικειώθηκαν με την Arduino και τη βασική γλώσσα προγραμματισμού C++

– Ανέπτυξαν δεξιότητες στον πειραματισμό και τη δημιουργική σκέψη

– Βίωσαν τη χαρά της κατασκευής και του αυτοματισμού

Το εγχείρημα της εκπαιδευτικού πληροφορικής απέδειξε πως η μάθηση μπορεί να είναι συναρπαστική και διαδραστική. Η ενασχόληση των μαθητών με την ρομποτική και τον προγραμματισμό δεν ήταν απλώς μια σχολική δραστηριότητα, αλλά ένα βήμα προς το μέλλον των τεχνολογικών επαγγελμάτων. Με πρωτοβουλίες σαν αυτή, η εκπαίδευση προσαρμόζεται στις απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής, ενθαρρύνοντας τους νέους να γίνουν οι καινοτόμοι του αύριο.

Στις 30 Ιανουαρίου, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Γουμένισσας τίμησε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, των φωτεινών προστατών της Παιδείας, με εκκλησιασμό στον Ιερό Ναό Αγίου Αθανασίου στην Τούμπα .

Εκκλησιασμός και Ομιλία Εκπαιδευτικού της σχολικής μονάδας

Οι μαθητές, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους, παρακολούθησαν τη Θεία Λειτουργία και έλαβαν την ευλογία των ιερέων.

Στη συνέχεια, η εκπαιδευτικός ενός εκ των τμημάτων απηύθυνε έναν σύντομο λόγο προς τα παιδιά, τους γονείς και τους παρευρισκόμενους:

«Αγαπητοί μαθητές, γονείς και συνάδελφοι,

 Σήμερα γιορτάζουμε τρεις σπουδαίους Αγίους, τους Τρεις Ιεράρχες: τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη Χρυσόστομο. Δεν ήταν μόνο μεγάλοι δάσκαλοι και θεολόγοι, αλλά και άνθρωποι γεμάτοι αγάπη, γνώση και προσφορά. Υπερασπίστηκαν την αξία της εκπαίδευσης και δίδαξαν ότι η μόρφωση πρέπει να συνοδεύεται από ήθος και καλοσύνη. Στη σημερινή εποχή, το παράδειγμά τους μας διδάσκει ότι η γνώση δεν είναι μόνο βιβλία και σχολικά μαθήματα, αλλά και η καλλιέργεια της ψυχής.

Μας υπενθυμίζει να σεβόμαστε, να βοηθάμε και να αγαπάμε τους συνανθρώπους μας. Ας κρατήσουμε τα λόγια και το παράδειγμά τους στην καρδιά μας και ας προσπαθήσουμε να γίνουμε καλύτεροι άνθρωποι μέσα από τη μάθηση και την προσφορά. Σας ευχαριστώ και εύχομαι σε όλους χρόνια πολλά και ευλογημένα.

Δημιουργική Δραστηριότητα Ζωγραφικής

Μετά τον εκκλησιασμό, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια όμορφη δραστηριότητα ζωγραφικής. Με έμπνευση από τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών, αποτύπωσαν σε χαρτί τις μορφές τους, τις πράξεις αγάπης τους και τη διδασκαλία τους.