e-twinning: Καλλιέργεια Ενσυναίσθησης μαθητών στο Δημοτικό Σχολείο Χάλκης.

Οι εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής, κ. Φωτίου Δημήτριος, Δ/ντής στο 1^ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο για παιδιά με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές (ΔΑΔ) Λάρισας, και η κα Γραφάκου Ειρήνη, εκπαιδευτικός, ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση, στο πλαίσιο του έργου e-twinning που υλοποιείται από το Δημοτικό Σχολείο Χάλκης με θέμα: τη διαφορετικότητα και την καλλιέργεια ενσυναίσθησης των μαθητών της Δ’ Τάξης.

Οι εκπαιδευτικοί, ως εισηγητές, ανέπτυξαν το θεωρητικό μέρος που περιελάμβανε ενημέρωση για τις μορφές αναπηρίας, τη Νοηματική Γλώσσα και τη γραφή Braille (Μπράιγ). Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία ενημερωθούν για τον τρόπο προσέγγισης των μαθητών αυτών στο σχολείο μέσω ειδικού εκπαιδευτικού υλικού (καρτών, παιχνιδιών, επίδειξη γραφής Braille και Νοηματικής Γλώσσας).

Στο βιωματικό μέρος οι μαθητές μετακινήθηκαν, με περιορισμό των αισθήσεων και των κινήσεών τους,  ανάμεσα σε κορίνες που τοποθετήθηκαν στο χώρο του κλειστού γυμναστηρίου. Ενημερώθηκαν για τη χρήση του λευκού μπαστουνιού, του συνοδού και τη μπάλα που χρησιμοποιούν τα άτομα με προβλήματα όρασης, παίζοντας παιχνίδια κλείνοντας τα μάτια τους, ώστε να καλλιεργήσουν ενσυναίσθηση για τα άτομα με αναπηρίες. Ακόμη ενημερώθηκαν για το πως βλέπει το κόσμο γύρω του ένα παιδί που βρίσκεται στο Φάσμα του Αυτισμού και κατανόησαν το πλαίσιο συμπεριφοράς του, αφού πειραματίστηκαν με δραστηριότητες που χρησιμοποιούνται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των παιδιών ενός Ειδικού Σχολείου.

Στη δράση συμμετείχε ολιγομελή ομάδα εκπαιδευτικών με τους μαθητές τους και Συντονίστρια της εκπαιδευτικής δράσης ήταν η Δ/ντρια του Δημοτικού Σχολείου Χάλκης. Η διάρκεια της δράσης ήταν από τις 11:00 π.μ. μέχρι και τις 13:00 μ.μ.

Ευχαριστούμε το Δημοτικό Σχολείο Χάλκης για την θερμή υποδοχή του.

Περισσότερες πληροφορίες βρίσκονται στη σελίδα “Δράσεις → e-Twinning → Καλλιέργεια Ενσυναίσθησης”.

Αντίστοιχη Δημοσίευση είναι αναρτημένη στην ιστοσελίδα του Δημοτικού Σχολείου Χάλκης με τίτλο: Καλλιέργεια της ενσυναίσθησης των μαθητών για τα άτομα με αναπηρία μέσω βιωματικών δράσεων.