Δημοτικό Σχολείο Δισπηλιού Καστοριάς

Με την ευκαιρία του λεξιλογίου που αφορούσε στα σχολικά μαθήματα,  οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης δημιούργησαν το σχολικό τους πρόγραμμα στα γαλλικά. Αναφέρθηκαν στα μαθήματα που διδάσκονται οι μαθητές στη Γαλλία αλλά και στις διαφορές που έχουν οι δύο χώρες στο ωράριο λειτουργίας κι οργάνωσης των σχολείων. Ιδιαίτερη εντύπωση έκανε στα παιδιά η «φιλοσοφία» των Γάλλων απέναντι στις ξένες γλώσσες, όπως για παράδειγμα «οι γλωσσικές διακοπές».

Η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 Οκτωβρίου, είναι μια σημαντική ευκαιρία να θυμηθούμε ότι η ψυχική υγεία είναι εξίσου σημαντική με τη σωματική. Στόχος της ημέρας είναι να ενημερώσει, να ευαισθητοποιήσει και να μειώσει το στίγμα που συχνά συνοδεύει τα θέματα ψυχικής υγείας. Στο σχολείο, η συζήτηση για την ψυχική υγεία είναι απαραίτητη, γιατί: βοηθά τους μαθητές να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, προάγει την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς τους άλλους, ενδυναμώνει τη σχέση εμπιστοσύνης ανάμεσα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, και συμβάλλει στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος. Μιλώντας ανοιχτά για την ψυχική υγεία, δείχνουμε στους μαθητές ότι δεν είναι ντροπή να ζητούν βοήθεια, ότι όλοι μπορεί να περάσουμε δύσκολες στιγμές, και ότι υπάρχουν τρόποι και άνθρωποι που μπορούν να στηρίξουν. Είναι ένα ουσιαστικό μάθημα ζωής που καλλιεργεί τη συναισθηματική τους ανθεκτικότητα και ευημερία.

Με τους μαθητές και τις μαθήτριες  της ΣT΄ τάξης μιλήσαμε για την ψυχική υγεία στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου ” Ο κύριος Ουφ” αναστοχαστήκαμε στο τι σημαίνει η ψυχική υγεία για εμάς και με τη βοήθεια της τεχνολογίας δημιουργήσαμε μια σχετική αφίσα.

Καθώς στα πρώτα κεφάλαια της ιστορίας της έκτης τάξης γίνεται αναφορά στη Γαλλική Επανάσταση, συμπληρώσαμε τις γνώσεις μας με την προβολή σχετικού υλικού και στο μάθημα των γαλλικών.

Ήταν ο Λουδοβίκος ο 16^ος ένας λαοφιλής βασιλιάς; Πώς ήταν αυτό το περίφημο παλάτι των Βερσαλλιών με τα 2.300 δωμάτια και τα 10.000 άτομα προσωπικό; Ποια ήταν η Μαρία-Αντουανέτα και ποια η Μαριάννα; Ποιος ήταν ο ρόλος του Ναπολέοντα στην επανάσταση; Ποιο ήταν το τέλος της βασιλικής οικογένειας; Τι ήταν η Βαστίλη και τι εννοούμε με την πτώση της;

Αυτά και πολλά άλλα ερωτήματα τέθηκαν κι απαντήθηκαν μέσα από εικόνες, βίντεο, συζήτηση και κουίζ.

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΣ  ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΩΝ ΒΕΡΣΑΛΛΙΩΝ

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ : Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ : ΚΟΥΙΖ

Γιορτάζοντας την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στο μάθημα των γαλλικών αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τις τέσσερις λατινογενείς γλώσσες, τα γαλλικά, τα ιταλικά, τα ισπανικά και τα πορτογαλικά. Παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές σε βασικές λέξεις και εκφράσεις, παίξαμε ένα κουίζ και δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι με κάρτες.

Κι επειδή το φετινό σύνθημα είναι «Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό» ζωγραφίσαμε μία αφίσα με ένα τετραπλό μήνυμα αγάπης.

Κάνε ΚΛΙΚ εδώ  για να δεις το κουίζ.