Το Πάσχα πλησιάζει και το σχολείο μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και… δημιουργική διάθεση! 🎨✨

Είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε εκπροσώπους από το Μουσείο Υδροκίνησης, οι οποίοι μας έφεραν ένα σωρό υπέροχα υλικά: λαμπάδες, κορδέλες, πασχαλίτσες, πεταλούδες και πολλές ακόμη όμορφες εκπλήξεις! 🐞🦋 Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και με πολλή φαντασία στόλισαν τις δικές τους πασχαλινές λαμπάδες, δημιουργώντας μοναδικά έργα τέχνης!

Στο πλευρό μας ήταν και οι εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων, που με χαρά βοήθησαν τα παιδιά και συνέβαλαν στο όμορφο αυτό αποτέλεσμα. Η συνεργασία αυτή έκανε τη δραστηριότητά μας ακόμη πιο ξεχωριστή! 🤝💛

Οι πασχαλινές μας δημιουργίες όμως δεν σταμάτησαν εκεί! Μαζί με τα παιδιά φτιάξαμε χαριτωμένα πασχαλινά καλαθάκια από χαρτόνι, τα οποία γεμίσαμε με σοκολατάκια και πασχαλινά στυλό 🎁🍫. Και φυσικά… δεν θα μπορούσαν να λείπουν τα παραδοσιακά βαμμένα αυγά, που έδωσαν το δικό τους κόκκινο χρώμα στη γιορτινή μας ατμόσφαιρα! 🥚🔴 Επίσης φτιάξαμε wax melts με άρωμα τσουρέκι και στολίσαμε επίσης λαμπάδες και καλαθάκια.

Ήταν μια μέρα γεμάτη δημιουργία, συνεργασία και χαρά, που μας έβαλε για τα καλά στο πνεύμα των ημερών! 🌼

Καλό Πάσχα σε όλους, με υγεία, αγάπη και πολλά χαμόγελα! 🐰💐

Την Τρίτη 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε  η σχολική μας γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου, στο Μνημείο του Παλαιών Πατρών Γερμανού, που βρίσκεται στη Δημητσάνα, στη θέση Καλλιθέα.

Πριν από την εκδήλωση, οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφθηκαν τη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Δημητσάνας, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά ιστορικά κειμήλια, όπως το άμφιο του Παλαιών Πατρών Γερμανού και τη σέλα του Παπαφλέσσα. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τον σημαντικό ρόλο που διαδραμάτισε η βιβλιοθήκη κατά την περίοδο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, καθώς, όπως τους εξήγησε η κα Δέσποινα, τα βιβλία χρησιμοποιούνταν για το τύλιγμα της μπαρούτης.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κα Δέσποινα για την ενδιαφέρουσα ξενάγηση και τις πολύτιμες πληροφορίες που μοιράστηκε μαζί μας.

Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες, με τη συνοδεία εκπαιδευτικών και γονέων, μετέβησαν στον χώρο της εκδήλωσης. Εκεί τελέστηκε επιμνημόσυνη δέηση από τον πατέρα Μανώλη, αποτίοντας φόρο τιμής στους ήρωες της Επανάστασης.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε σε κλίμα συγκίνησης και υπερηφάνειας, τιμώντας τους αγώνες των ηρώων της Ελληνικής Επανάστασης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά, παρουσιάζοντας ποιήματα, αφηγήσεις και δρώμενα εμπνευσμένα από τα ιστορικά γεγονότα της εποχής.

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν ο Δήμαρχος Γορτυνίας κ. Στάθης Κούλης, καθώς και η Αντιδήμαρχος Παιδείας κα Παναγιώτα Μπέτσα, οι οποίοι τίμησαν με την παρουσία τους τη σχολική μας κοινότητα.

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν ο Δήμαρχος Γορτυνίας κ. Στάθης Κούλης, καθώς και η Αντιδήμαρχος Παιδείας κα Παναγιώτα Μπέτσα, οι οποίοι τίμησαν με την παρουσία τους τη σχολική μας κοινότητα.

Η συμβολή των εκπαιδευτικών υπήρξε καθοριστική για την προετοιμασία και την επιτυχημένη υλοποίηση της γιορτής, ενώ αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με κατάθεση στεφάνου στο μνημείο, αποτίοντας φόρο τιμής στους αγωνιστές της ελευθερίας.

Την επόμενη ημέρα, Τετάρτη 25 Μαρτίου 2026 , πραγματοποιήθηκαν επετειακές εκδηλώσεις. Αρχικά τελέστηκε επιμνημόσυνη δέηση και ακολούθησε κατάθεση στεφάνων.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η μαθητική παρέλαση, στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές με υπερηφάνεια, τιμώντας την εθνική μας επέτειο.

Οι εκδηλώσεις ολοκληρώθηκαν με παραδοσιακούς χορούς στην πλατεία του χωριού, δημιουργώντας ένα γιορτινό και συγκινητικό κλίμα για όλους τους παρευρισκόμενους.

                                                                                           Χρόνια πολλά σε όλους!

Κατασκευές από τη Γ’ Δ’ τάξη

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026 παρακολουθήσαμε την παράσταση “Ο δικός μας μουσικός Μίκης Θεοδωράκης”, θεατρική παράσταση αφιερωμένη στον σπουδαίο Έλληνα συνθέτη.

Με αφορμή την παράσταση αυτή,τα τμήματα Γ-Δ και Ε-ΣΤ γνωρίσαμε στην τάξη τη ζωή του και μιλήσαμε για τα δύσκολα χρόνια της εξορίας του στη Ζάτουνα, χωριό πολύ κοντά στο σχολείο μας.

Στη συνέχεια διαβάσαμε και τραγουδήσαμε το «Ένα το χελιδόνι» και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τα μηνύματα που κρύβονται μέσα στους στίχους του.

Και κάπως έτσι φτάσαμε σε μια μεγάλη λέξη… την ελευθερία.

Τα παιδιά σκέφτηκαν, μίλησαν και δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα μεγάλο χελιδόνι. Πάνω του έγραψαν λέξεις που τους έρχονται στο μυαλό όταν ακούν τη λέξη «ελευθερία»:
αγάπη, φιλία, λουλούδια, θάλασσα…

Γιατί τελικά, η ελευθερία μπορεί να χωρέσει σε μια λέξη… αλλά και σε ένα μικρό χελιδόνι. 🕊️💙

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026 οι μαθητές των τάξεων Γ΄-Δ΄ και Ε΄-ΣΤ΄ επισκέφτηκαν  το Μουσείο Υδροκίνησης στη Δημητσάνα, όπου παρακολουθήσαμε ενημερωτική εκδήλωση με θέμα
«Σχολικός εκφοβισμός: αυτή η μάστιγα της σύγχρονης κοινωνίας».

Στην εκδήλωση μίλησε ο διοικητής του Αστυνομικού Τμήματος Δημητσάνας, κ. Δημήτρης Παναγόπουλος, ο οποίος αναφέρθηκε σε ζητήματα που αφορούν τον σχολικό εκφοβισμό, στις μορφές που μπορεί να πάρει αλλά και στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τον αντιμετωπίσουμε μέσα από τον σεβασμό, τη συνεργασία και την αλληλοϋποστήριξη.

Στη συνέχεια,  παρακολουθήσαμε την ταινία «Un monde» (Playground), η οποία απέσπασε το βραβείο FIPRESCI το 2022. Η ταινία μάς έδωσε την ευκαιρία να προβληματιστούμε και να συζητήσουμε για τα συναισθήματα των παιδιών που βιώνουν τον εκφοβισμό και για τη σημασία της στήριξης και της φιλίας.

Στο σχολείο μας πιστεύουμε πως κάθε παιδί είναι μοναδικό και ξεχωριστό. Γι’ αυτό, μέσα από ιστορίες, παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, μιλήσαμε για τη φιλία, τη διαφορετικότητα και τον σεβασμό.

Σκεφτήκαμε, συζητήσαμε και δημιουργήσαμε όλοι μαζί, ανακαλύπτοντας πως μια μικρή πράξη καλοσύνης, μια όμορφη κουβέντα ή μια αγκαλιά μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

Στις δράσεις που ακολουθούν θα δείτε μερικές από τις στιγμές που μοιραστήκαμε, μαθαίνοντας πως σε μια ομάδα υπάρχει χώρος για όλους. 🌈

1. Όλοι έχουμε τα «σημαδάκια» μας – ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα

Μέσα σε μια φρουτιέρα όλα τα φρούτα καμάρωναν.
Τέλεια σχήματα. Λαμπερά χρώματα. Καμία ατέλεια.

Μέχρι που εμφανίστηκε μια μπανάνα… με σημαδάκια.

Τα βλέμματα άλλαξαν. Τα σχόλια έγιναν ψίθυροι.
Και ξαφνικά, η μπανάνα δεν χωρούσε πια στη φρουτιέρα.

Μόνο ένα αχλάδι στάθηκε δίπλα της.

Και είπε κάτι απλό, αλλά πολύ σημαντικό:
«Όλοι έχουμε τα δικά μας σημαδάκια.»

Και ίσως… αυτά να είναι που μας κάνουν πραγματικά μοναδικούς. 🍐🍌🍎

2. Εκδήλωση κατά του σχολικού Εκφοβισμού

Συμμετείχαμε σε εκδήλωσε που διοργάνωσε το μουσείο Υδροκίνησης Δημητσάνας. Στην εκδήλωση μίλησε ο διοικητής του Αστυνομικού Τμήματος Δημητσάνας, κ. Δημήτρης Παναγόπουλος, ο οποίος αναφέρθηκε σε ζητήματα που αφορούν τον σχολικό εκφοβισμό, στις μορφές που μπορεί να πάρει αλλά και στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τον αντιμετωπίσουμε μέσα από τον σεβασμό, τη συνεργασία και την αλληλοϋποστήριξη.

Στη συνέχεια,  παρακολουθήσαμε την ταινία «Un monde» (Playground), η οποία απέσπασε το βραβείο FIPRESCI το 2022. Η ταινία μάς έδωσε την ευκαιρία να προβληματιστούμε και να συζητήσουμε για τα συναισθήματα των παιδιών που βιώνουν τον εκφοβισμό και για τη σημασία της στήριξης και της φιλίας.

3. Πικρά και γλυκά λόγια ⭐ δράση ( Γ’ – Δ’ τάξη)

Στην τάξη μας πραγματοποιήσαμε μια μικρή αλλά πολύ ουσιαστική δραστηριότητα. Σκεφτήκαμε πώς μπορεί να νιώθει κάποιος όταν ακούει άσχημα λόγια και πώς αλλάζει η διάθεσή του όταν ακούει όμορφα και ενθαρρυντικά λόγια.

Καταλήξαμε σε μια απλή αλλά σημαντική σκέψη: όταν μιλάμε όμορφα στους άλλους, δεν γλυκαίνουμε μόνο εκείνους, αλλά και τον ίδιο μας τον εαυτό. Αντίθετα, όταν χρησιμοποιούμε άσχημα λόγια, είναι σαν να «ξινίζουμε» πρώτα τη δική μας καρδιά.

Έτσι αποφασίσαμε να προσπαθούμε να χρησιμοποιούμε λέξεις γεμάτες καλοσύνη, σεβασμό και φιλία

🍋🍫 Επιλέγουμε λοιπόν τα λόγια μας να είναι γλυκά και όχι πικρά.

4.

Λήψη αρχείου

Στην τάξη μας γεννήθηκε ένα παραμύθι.
Ένα παραμύθι για τα λόγια που πληγώνουν… αλλά και για τα λόγια που γιατρεύουν.

Μέσα σε μια φρουτιέρα βρίσκονταν πολλά φρούτα που καμάρωναν για το πόσο όμορφα και τέλεια ήταν. Μιλούσαν για το λαμπερό τους χρώμα και το τέλειο σχήμα τους, μέχρι που μια μέρα εμφανίστηκε μια μπανάνα με μικρά σημαδάκια στη φλούδα της.

Τα υπόλοιπα φρούτα άρχισαν να την κοιτούν περίεργα και δεν την ήθελαν στη φρουτιέρα τους, γιατί δεν έμοιαζε «τέλεια» όπως εκείνα. Η μπανάνα ένιωσε στεναχωρημένη και μόνη.

Τότε ένα αχλάδι πλησίασε κοντά της, της έκανε παρέα και της εξήγησε κάτι πολύ σημαντικό: πως όλοι έχουμε τα δικά μας «σημαδάκια» και τις δικές μας ιδιαιτερότητες. Και πως αυτά είναι που μας κάνουν ξεχωριστούς και μοναδικούς.

Μέσα από αυτή την ιστορία τα παιδιά συζήτησαν για τη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τον σεβασμό προς τους άλλους. Κατάλαβαν πως, όπως και στη φρουτιέρα, έτσι και στην τάξη μας όλοι έχουμε τη θέση μας.

Το παραμύθι γράφτηκε και εικονογραφήθηκε από τα ίδια τα παιδιά και παρουσιάζεται μέσα από ένα μικρό flipbook.

🍎 Γιατί η ομορφιά μιας ομάδας βρίσκεται στη διαφορετικότητα των μελών της.

Στο σχολείο μας γνωρίσαμε ένα όμορφο έθιμο της ελληνικής παράδοσης: την Κυρά Σαρακοστή.

Μιλήσαμε για τη σημασία της και για το πώς παλιά οι άνθρωποι τη χρησιμοποιούσαν σαν ένα μικρό «ημερολόγιο» για να μετρούν τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα, κόβοντας κάθε Σάββατο και ένα από τα επτά πόδια της.

Στη συνέχεια, με απλά υλικά, αλεύρι και αλάτι, φτιάξαμε τη δική μας ζύμη και δημιουργήσαμε τις δικές μας Κυρίες Σαρακοστές. Τα παιδιά έπλασαν με φαντασία τα χαρακτηριστικά τους: το μαντήλι στο κεφάλι, τα σταυρωμένα χέρια και φυσικά τα επτά ποδαράκια.

Ήταν μια όμορφη δημιουργική δραστηριότητα μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν ένα παλιό έθιμο και ήρθαν σε επαφή με την παράδοση με τρόπο βιωματικό και χαρούμενο.