Και ο Θεός έπλασε τη μητέρα (του Paulo Coelho)
Ο Θεός κάλεσε τον πιο αγαπημένο Του άγγελο και του παρουσίασε ένα πρότυπο μητέρας. Στον άγγελο δεν άρεσε αυτό που είδε.
– Εργαστήκατε πολύ, Κύριε, δεν ξέρετε πλέον τι κάνετε, είπε ο άγγελος.
Κοιτάξτε! Φιλί ειδικό, που θεραπεύει όλες τις αρρώστιες, έξι ζευγάρια χέρια για να μαγειρεύει, να πλένει, να σιδερώνει, να φροντίζει, να ελέγχει, να καθαρίζει.
Δε θα δουλέψει!
– Το πρόβλημα δεν είναι τα χέρια, αντέτεινε ο Θεός.
Σήμερα, το σχολείο μας γέμισε άνοιξη !
Ένα μεγάλο ευχαριστώ από όλους μας στα φυτώρια Δουρίδα που στόλισαν με πολύχρωμα, πανέμορφα στεφανάκια όλα τα τμήματα του σχολείου μας και μας θύμισαν τα λόγια ενός από τους σημαντικότερους Έλληνες ποιητές , του Οδυσσέα Ελύτη:
Την άνοιξη αν δεν την βρεις την φτιάχνεις.
Ναι την φτιάχνεις.
Κάθε φορά από την αρχή.
Όλο και πιο ζωντανή.
Όλο και πιο ποτισμένη.
Ναι την φτιάχνεις.
Με εκείνα τα χρώματα που σημαίνουν αρμονία.
Και με εκείνες τις λέξεις που δηλώνουν αρχή.
Ναι την φτιάχνεις.
Με εκείνο το φως που μπορεί να σου δώσει Παράδεισο.
Και με εκείνα τα λουλούδια που μυρίζουν ζωή.
Αγαπητοί γονείς
Σας ενημερώνουμε ότι με την επιστροφή μας στο σχολείο, την Τρίτη 03/05/2022
α) Παύει να υφίσταται η υποχρέωση διενέργειας υποχρεωτικού αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης ( self test )από τον κορωνοϊό COVID-19 για τους/τις μαθητές/τριες και τους εμβολιασμένους/νοσήσαντες εκπαιδευτικούς κατά την προσέλευσή τους στις σχολικές μονάδες.
β) Εξακολουθεί η υποχρέωση χρήσης προστατευτικής μάσκας για τους/τις μαθητές/τριες σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων.
Η χρήση της προστατευτικής μάσκας γίνεται: α) στους εσωτερικούς χώρους των σχολικών μονάδων, β) στους εξωτερικούς χώρους της σχολικής μονάδας και γ) στα μέσα μεταφοράς μαθητών/τριών. Δεν επιτρέπεται η είσοδος στους/στις μαθητές/τριες, εκπαιδευτικούς καθώς και στα μέλη του λοιπού προσωπικού στην τάξη και στη σχολική μονάδα αντίστοιχα αν δεν τηρούν την υποχρέωσή τους για χρήση της μάσκας. Εφαρμόζονται όλα τα προβλεπόμενα μέτρα αποτροπής διασποράς του κορωνοϊού, όπως η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός των χώρων και η αποφυγή συγχρωτισμού.
Περισσότερες λεπτομέρειες μπορείτε να βρείτε στην εγκύκλιο
Καλή μας επανέναρξη και καλή Πρωτομαγιά!
Την Παρασκευή 15/4/2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τμημάτων δημιούργησαν ένα ανοιξιάτικο και πασχαλινό σκηνικό στο σχολείο μας. Όμορφες λαμπάδες, ξεχωριστά καλαθάκια, μελωδικές φωνούλες για τα κάλαντα του Λαζάρου και πολλές άλλες εκπλήξεις μάς γέμισαν χαμόγελα κι ευχές για ένα ειρηνικό Πάσχα με υγεία, αγάπη κι αισιοδοξία!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!!!
Η αξία του παιδικού βιβλίου είναι αδιαμφισβήτητη για την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού και ως εκ τούτου αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Το παιδικό βιβλίο αποτελεί αφορμή για ποικίλες δραστηριότητες στον χώρο του σχολείου, όπως συζητήσεις, προβληματισμό, παιχνίδια και κατασκευή εκπαιδευτικού υλικού σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας αποτελεί αφορμή και σημείο εκκίνησης για συνεργασία και επικοινωνία μεταξύ παιδιών και σχολείων.
Για φέτος έχουμε τη χαρά να συνεργαζόμαστε με το Δημοτικό Σχολείο στη Ν. Φώκαια Χαλκιδικής για την υλοποίηση του εθνικού έργου e-Twinning : “Στα μονοπάτια ενός βιβλίου”.
Σε αυτή τη σελίδα θα δημοσιεύουμε την πορεία του έργου μας.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ ΤΑ ΛΟΓΟΤΥΠΑ ΜΑΣ
Δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην εκπαίδευση και στο ρόλο της στη διαμόρφωση περιβαλλοντικής συνείδησης, η Ελληνική Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης (ΕΕΑΑ) συνεχίζει και φέτος το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ανακύκλωση στα σχολεία – Αλλάζοντας Συμπεριφορές», το οποίο τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας. Το πρόγραμμα Ανακύκλωση στα σχολεία – Αλλάζοντας Συμπεριφορές εκπονείται υπό την αιγίδα του Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με τη συνεργασία των αντίστοιχων Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τοποθετήθηκαν σε όλες τις τάξεις ειδικές τσάντες ανακύκλωσης για να συλλέγουν οι μαθητές χαρτική ύλη που ανακυκλώνεται και δόθηκε ενημερωτικό υλικό στον καθένα ξεχωριστά. Επιπλέον, τοποθετήθηκαν κάδοι ανακύκλωσης μπαταριών της εταιρίας ΑΦΗΣ όπου οι μαθητές συλλέγουν χρησιμοποιημένες μπαταρίες για να ανακυκλωθούν.
Ομορφαίνουμε το σχολείο μας!
Προσπαθώντας να ανακαινίσουμε, να ομορφύνουμε και να κάνουμε πιο φυσικό τον χώρο του σχολείου μας , τοποθετήσαμε 6 ξύλινα , χρωματιστά παγκάκια τα οποία κοσμούν και στολίζουν τον διάδρομο του κεντρικού κτιρίου.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ Ξυθάλη Κωνσταντίνο, ο οποίος προσφέρθηκε να μεταφέρει στο σχολείο μας δωρεάν τα καινούρια μας παγκάκια.
Ευχαριστούμε και τα φαρμακεία του κ. Διαματάρη και της κ . Ψαλλιδά για τις δωρεές σε φαρμακευτικό υλικό που έχουν κάνει κατά διαστήματα στο σχολείο μας .
Ευχαριστούμε όλους όσους δείχνουν έμπρακτα την αγάπη τους και τη βοήθειά τους στο σχολείο.
Μίλα τώρα …οι λέξεις τολμούν…είμαστε όλοι μαζί!
Μέσα από την υλοποίηση των δράσεων το σχολικό κλίμα αναμένεται να βελτιωθεί. Θα καλλιεργηθεί η ενσυναίσθηση ώστε να αποδέχονται όλοι τους συμμαθητές τους ως διαφορετικούς αλλά με ίδια δικαιώματα. Η ελεύθερη έκφραση όλων των μαθητών θα ενθαρρυνθεί. Όλοι θα εκφράζονται και θα ακούν με προσοχή τους συμμαθητές τους. Θα ευνοηθεί το κλίμα δημιουργίας και μάθησης. Είναι επίσης ευκαιρία για διάφορες βιωματικές δράσεις που θα επιτρέψουν τους μαθητές να αναπτύξουν μεγαλύτερη αυτενέργεια. Οι μαθητές θα νοιάζονται και θα δρουν βελτιώνοντας το περιβάλλον όπου σπουδάζουν. Θα εκφράζουν ελεύθερα σκέψεις και ιδέες και θα συμβάλλουν στην ύπαρξη ενός σχολείου που να καλλιεργεί θετικές στάσεις και συμπεριφορές ως προς τον άνθρωπο και το περιβάλλον. Ένα σχολείο που θα μοιράζεται τα επιτεύγματά των μαθητών του με την εκπαιδευτική και τοπική κοινότητα.
Δράσεις που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια του προγράμματος από το Δ2:
Ακολουθούν οι δράσεις όπως αποτυπώθηκαν από τους μαθητές του Α2:
Στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας το τμήμα του Α2 ασχολείται με το παιδικό βιβλίο “Γέτι, η δύναμη του ακόμη” της συγγραφέα κ. Μαρίνας Γιώτη και την Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022 παρακολούθησε μια διαδικτυακή παρουσίαση του βιβλίου από τη συγγραφέα. Πρόκειται για ένα βιβλίο βασισμένο στις μελέτες της ψυχολόγου Carol Dweck που μιλάει για δύο τρόπους νοοτροπίας: τη Σταθερή Νοοτροπία και τη Νοοτροπία Ανάπτυξης. Σκοπός του βιβλίου είναι να εμφυσήσει στα παιδιά την πεποίθηση πως κάθε αποτυχία πρέπει να αποτελεί μια νέα πρόκληση και ότι μέσα από τη συνεχή προσπάθεια και εξάσκηση μπορούν να αναπτύξουν τις ικανότητές τους.
Ακολουθούν δράσεις όπως αποτυπώθηκαν από τους μαθητές των τμημάτων Ε1-Ε2:
2. Κατασκευή συννεφόλεξου με τα είδη αγάπης.
3. Το λουλούδι των συναισθημάτων. Σε κάθε πέταλο οι μαθητές συμπληρώνουν τη φράση: Νιώθω …… (συναίσθημα), όταν ……….
4. Δραστηριότητες ενθάρρυνσης θετικών σκέψεων-συναισθημάτων για την αυτοεικόνα των μαθητών.
5. Πράξεις καλοσύνης – άλλες μικρές καθημερινές, άλλες μεγαλύτερες – που θα διδάξουν στα παιδιά να νοιάζονται, να σκέφτονται τους άλλους και να προσφέρουν.
6. Οι μαθητές μας εικονογράφησαν “Το νησί των συναισθημάτων”, ένα τρυφερό και συγκινητικό παραμύθι για την αγάπη και την αξία της στο χρόνο από τον Μάνο Χατζηδάκι.
https://www.youtube.com/watch?v=xbcaR4hyRCM
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén