Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026 το σχολείο μας αφιέρωσε ένα δίωρο για την Ημέρα Φιλάθλου. Οι μαθητές ζωγράφισαν και ανάρτησαν το πανό στο γήπεδο και συμμετείχαν σε αγώνες ποδοσφαίρου και κοτινοδρομίες. Η γυμνάστρια του σχολείου μας κα Χριστίνα Κουμάντου μίλησε στα παιδιά για το ευ αγωνίζεσθαι και πώς αντιμετωπίζουμε την ήττα στο παιχνίδι και τη ζωή γενικότερα.
Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026 οι τάξεις Α΄ και Β΄ του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Συναισθημάτων στην Αθήνα. Τα παιδιά μέσα από την τέχνη, τα παραμύθια και το παιχνίδι εξερεύνησαν τον κόσμο των συναισθημάτων τους.
Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026 οι τάξεις Γ΄ Δ΄ Ε΄ και Στ΄ επισκέφθηκαν το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. Ξεναγήθηκαν στους χώρους της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τον τίτλο SHAKESPEARE
Το Φεβρουάριο του 2026 το σχολείο μας συμμετείχε σε δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση και την πρόληψη της σχολικής βίας.
Στο πλαίσιο των δράσεων αυτών, στους μαθητές της Α΄και Β΄τάξης έγινε αφήγηση του παραμυθιού “Η Μόνα η χελώνα”. Τα παιδιά ζωγράφισαν και τραγούδησαν με το σύνθημα “Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”.
Οι μαθητές της Γ΄ και Δ΄ τάξης διαμόρφωσαν τους δικούς τους κανόνες κατά της βίας, προτείνοντας τρόπους ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων και ενίσχυσης της φιλίας και της ομαδικότητας. Οι ιδέες τους αποτυπώθηκαν σε παρουσίαση που δημιούργησαν οι ίδιοι, αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία, με σκοπό να ενημερώσουν και να ευαισθητοποιήσουν ολόκληρη τη σχολική κοινότητα.
Οι μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης παρακολούθησαν το ντοκυμαντέρ “Ημερολόγιο Σχολικού Εκφοβισμού” και ακολούθησε διαλογική συζήτηση για τους τρόπους αντιμετώπισης τέτοιων φαινομένων.
Η πρωτοβουλία αυτή ενίσχυσε το αίσθημα ευθύνης των μαθητών και ανέδειξε τη δύναμη της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής στη διαμόρφωση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.
Τη Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2027 η Στ΄τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε τη Βουλή των Ελλήνων. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους ιστορικούς της χώρους και να γνωρίσουν από κοντά τη λειτουργία του Κοινοβουλίου.Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε μαζί με το 2ο ΔΗΜ.ΣΧ.ΚΙΑΤΟΥ και το ΔΗΜ.ΣΧ.ΜΟΥΛΚΙΟΥ και μας συνόδευσε ο σύμβουλος εκ/σης 3ης εκπαιδευτικής περιφέρειας κ.Γεραρής Ηλίας
Την Τετάρτη 28 και Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2026 το ΚΕΠΕΑ Σικυωνίων επισκέφθηκε το σχολείο μας και πραγματοποίησε με τα παιδιά δράσεις σχετικές με τη φύση και την οικολογία. Η Α΄ τάξη συμμετείχε στο πρόγραμμα “Τα ζώα του δάσους – λίμνης”, οι Β΄,Γ΄και Δ΄τάξεις συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Η μελισσούλα Μελισσάνθη και οι φίλοι της επικονιαστές” και οι τάξεις Ε΄ και Στ΄ συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Το οικολογικό αποτύπωμα της τροφής”.
Την Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026 οι μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο πρόγραμμα ενημέρωσης για την εθελοντική αιμοδοσία από εκπροσώπους του Γενικού Νοσοκομείου Κορίνθου.
Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025 οι τάξεις Α΄, Β΄ και Δ΄ παρουσίασαν τη χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας. Η σκηνή γέμισε με παιδικά όνειρα, σκανδαλιές, χαμόγελα και ελπίδα.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Στα πλαίσια των δράσεων Ενεργού Πολίτη με θέμα “Ευχές και Δώρα από καρδιάς” οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κα Πετράκου Ελένη, την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2025, μοίρασαν τα τρόφιμα και τα είδη πρώτης ανάγκης που μάζεψαν στο Χαμόγελο του Παιδιού.
Το σχολείο μας με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής κας Κουμάντου Χριστίνας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες στις 3 Δεκεμβρίου 2025, ενημέρωσε τους μικρούς και μεγάλους μαθητές μας για τη διαφορετικότητα και την έννοια της αναπηρίας, για τα δικαιώματα, τις διακρίσεις και τα εμπόδια των ΑΜΕΑ στην κοινωνία. Μίλησαν για προσωπικά βιώματα, διάβασαν ιστορίες για τη διαφορετικότητα, έπαιξαν παιχνίδια, ήρθαν σε επαφή με προσωπικότητες που ανήκουν σε ΑΜΕΑ, γνώρισαν τη νοηματική μορφή επικοινωνίας. Μέσα από την ευαισθητοποίηση και την ενσυναίσθηση οι μαθητές μπόρεσαν να διακρίνουν ότι ο καθένας είναι μοναδικός με τις δικές του ικανότητες και ανάγκες και όλοι μαζί συνεργαζόμαστε για ένα κόσμο πιο δίκαιο και συμπεριληπτικό.
 |
 |
|
|
