Η ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ,ΜΕΤΡΗΣΗ,ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΕΥΗΜΕΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Οι μαθητές της ΣΤ τάξης έλαβαν μέρος σε έρευνα του ΚΕΠΕ με θέμα ” Η διαχρονική κατανόηση, μέτρηση, παρακολούθηση και χαρτογράφηση της παιδικής ευημερίας στην Ελλάδα”.
Η έρευνα αυτή γίνεται στο πλαίσιο των δράσεων του προγράμματος “Ενεργός Πολιτειότητα”. Το ερωτηματολόγιο που απάντησαν οι μαθητές εντάσσεται στους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης του Ο.Η.Ε.


































