Την Παρασκευή 24 Νοεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, για την Ε’ και ΣΤ’ τάξη το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Τζάτζαλο» από την ομάδα θεάτρου ΄΄Αρνίτσι Μπίτσι΄΄, με την αιγίδα και χρηματοδότηση του Υπουργείου Πολιτισμού. Ένα εργαστήριο με τεχνικές Θεάτρου στην Εκπαίδευση & Δραματοθεραπείας βασισμένο στο βιβλίο «Το Τζάτζαλο» των Sean Ferrell και Charles Santoso.
Πρόκειται για ένα εικονογραφημένο παραμύθι που καταπιάνεται με θέματα συμπεριφοράς και συναισθημάτων. Μια ιστορία για τις δύστροπες πτυχές του εαυτού μας και τα «δύσκολα» συναισθήματα όπως η ζήλεια, η ανασφάλεια, ο θυμός και ο φόβος τα οποία μας μεταμορφώνουν σε «τερατάκια», αλλά που όταν τους δώσουμε μορφή και ακούσουμε όσα έχουν να μας πουν, μπορούμε να τα δαμάσουμε.
Παιχνίδια ρόλων, εικαστικά και δημιουργική γραφή συνδυάστηκαν με τεχνικές Δραματοθεραπείας καθώς και δράσεις Μη Βίαιης Επικοινωνίας ώστε, με την απόσταση ασφαλείας που παρέχει η συμβολική γλώσσα του παραμυθιού και της τέχνης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά και να εξερευνήσουν και να συνομιλήσουν με τις πιο «δύστροπες» πτυχές του εαυτού τους και των άλλων.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά καθ’ όλη τη διάρκεια του δίωρου προγράμματος. Με τη βοήθεια των εμψυχωτριών, σταματησαν σε καίρια σημεία για να εξερευνήσουν μέσα από δράσεις την συναισθηματική κατάσταση της ηρωίδας. Το ασφαλές πλαίσιο που προσφέρει το παραμύθι, έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να αγγίξουν ζητήματα που απασχολούν και τα ίδια. Το χιούμορ του παραμυθιού, αλλά και το παιχνίδι συντέλεσαν ώστε τα παιδιά να έχουν μια ευχάριστηδιάθεση και συνδυάστηκαν με παιχνίδια δημιουργικής γραφής, αυτοσχεδιασμούς, ζωγραφική και βιωματική εμπειρία ώστε να εξερευνήσουν πτυχές του εαυτού τους που τους δυσκολεύουν, να βρουν τρόπους να δαμάσουν τα «τζάτζαλά» τους αλλά και να συνειδητοποιήσουν ότι δεν είναι μόνα, όλες και όλοι, ακόμη και οι ενήλικες, έχουμε τερατάκια που μας ταλαιπωρούν.
Η τέχνη, με την συμβολική της γλώσσα, μπορεί να αποτελέσει ένα καταφύγιο για αυτά τα παιδιά ώστε να μπορέσουν να εκφραστούν χωρίς να στοχοποιηθούν, να καταλάβουν καλύτερα τον συναισθηματικό τους κόσμο, να μπορέσουν να τον εκφράσουν δημιουργικά, να επικοινωνήσουν με τα υπόλοιπα παιδιά της τάξης και να καταλάβουν ότι δεν είναι μόνα, όλοι και όλες έχουμε «Τζάτζαλα» που μας βασανίζουν και ενδεχομένως να μπορέσουν να ανακαλύψουν άλλους, πιο λειτουργικούς, τρόπους επικοινωνίας.
Το πρόγραμμα είχε σκοπό να καλλιεργήσει την συμπερίληψη, να ενισχύσει την ψυχική ανθεκτικότητα και να αποτελέσει ένα εργαλείο για την εξάλειψη της βίας και του εκφοβισμού στα σχολεία.
Μετά την ολοκλήρωσή της, η δράση άφησε το βιβλίο και ιδέες ώστε να συνεχιστεί η δημιουργική εξερεύνηση του παραμυθιού και των θεμάτων που θίχτηκαν.

Φύτευση παχύφυτων στο διάδρομο του λυόμενου κτιρίου απο τους μαθητές και τον εκπαιδευτικό της Ε τάξης , Γιάννη Νικολουδάκη.
<< Αγαπώ & Σέβομαι τη φύση >>

Με σκοπό την εξερεύνηση των οινοποιείων του χωριού μας οι μαθητές των τάξεων Γ & Ε πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο οινοποιείο DAF – Φερενίκη Δουλουφάκη. Οι μαθητές παρακολούθησαν πρόγραμμα σχετικό με την “οινοποίηση” παραδοσιακών ποικιλιών σταφυλλιού και δοκίμασαν παραδοσιακά εδέσματα.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αθλητισμού πραγματοποιήσαμε τη πρώτη μας εκδρομή για φέτος (στις 24/10/2024) στο χώρο του παγκρήτιου σταδίου. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για διάφορα αθλήματα, να συζητήσουν με αθλητές, να εκφράσουν απορίες αλλά και σκέψεις τους και να συμμετέχουν σε πολλά παγκόσμια αθλήματα, όπως επίσης και οι εκπαιδευτικοί των τάξεων.

Αγαπητοί γονείς και μαθητές,

Για να λειτουργήσει το σχολείο μας ομαλά και αποδοτικά θα πρέπει όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς) να γνωρίζουν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους.

Η τήρηση του Κανονισμού Λειτουργίας του σχολείου μας, που ενέκριναν όλα τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων, θα βοηθήσει ώστε το έργο και οι στόχοι που θέτουμε κάθε φορά ως εκπαιδευτικοί να μπορέσουν να πραγματοποιηθούν σε πολύ μεγάλο βαθμό, χωρίς προβλήματα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Θα ήταν πολύ χρήσιμο να αφιερώσετε λίγο από το χρόνο σας, ώστε να διαβάσετε τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας του σχολείου μας.

Ο Διευθυντής του Σχολείου, 

ΚΑΤΣΑΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας:

Κατσακός Γιώργος (Διευθυντής)

Γρυλλάκη Λένα (η δασκάλα της Α τάξης)

Κατσιγιάννη Μαρία (η δασκάλα της Β τάξης)

Αντωνάκη Κατερίνα (η δασκάλα της Γ τάξης)

Κουντάκη Μαρία (η δασκάλα της Δ τάξης)

Νικολουδάκης Γιάννης (ο δάσκαλος της Ε τάξης)

Τσικαλάκη Σοφία (η δασκάλα της ΣΤ τάξης)

Ζαχαροπούλου Κατερίνα (η δασκάλα του ολοημέρου)

Μπανασάκης Μανώλης (Παράλληλη Στήριξη Α τάξη)

Καραμπίνη Νίκη (Παράλληλη Στήριξη Γ & Δ τάξη)

Δεσδενάκη Ελένη (Παράλληλη Στήριξη ΣΤ τάξη)

Κωδούνας Γιώργος (Εκπαιδευτικός Μουσικής)

Μπράνης Γιώργος (Εκπαιδευτικός Υπολογιστών)

Μαρκογιαννάκη Αρετή (Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής)

Κουτεντάκη Μαρία (Εκπαιδευτικός Γερμανικών)

Κονταξάκη Αγάπη (Εκπαιδευτικός Αγγλικών για τις τάξεις Β , Γ & Δ)

Μαραζάκη Μάρια (Εκπαιδευτικός Αγγλικών για τις τάξεις Α , Ε & ΣΤ)