Με ενθουσιασμό οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετείχαμε σε μια ιδιαίτερη δράση. Αξιοποιώντας το Πρόγραμμα «ΒΑΓΙΑ», αφιερώσαμε χρόνο σε ένα ζήτημα που μας αφορά όλους: την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Αυτό ήταν το πρώτο μόνο σκέλος ενός εκτεταμένου προγράμματος που θα εφαρμοστεί τον επόμενο καιρό στο σχολείο μας και θα υλοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς, με την πολύτιμη υποστήριξη και καθοδήγηση του ψυχολόγου μας, κυρίου Τσαχτσιρλή Δημήτριου.

Κατανοώντας το πρόβλημα

Η δράση ξεκίνησε με μια ανοιχτή συζήτηση, όπου τα παιδιά προσπάθησαν να δώσουν τον δικό τους ορισμό για τον σχολικό εκφοβισμό. Μέσα από τον διάλογο, έγινε σαφές ότι ο εκφοβισμός δεν είναι μόνο σωματικός, αλλά μπορεί να κρύβεται πίσω από λόγια, βλέμματα ή τον αποκλεισμό από μια παρέα.

PXL 20260120 082817408.MP

Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν ένα συγκινητικό και ενημερωτικό βίντεο από το «Χαμόγελο του Παιδιού». Το βίντεο παρουσίαζε τις σκέψεις της Νεφέλης, ενός κοριτσιού το οποίο υφίσταται τον σχολικό εκφοβισμό καθημερινά και εκφράζει τα άγχη και τις ανησυχίες της, χωρίς ωστόσο να αντέχει να εναντιωθεί στα πειράγματα των συμμαθητών της. Το συγκινητικό αυτό βίντεο αποτέλεσε το έναυσμα για να μοιραστούν οι μαθητές τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.

PXL 20260120 091305831.MP PXL 20260120 085909362

Δημιουργώντας τη δική μας «ασπίδα»

Η δράση ολοκληρώθηκε με τον πιο δημιουργικό τρόπο! Οι μαθητές συνεργάστηκαν για τη δημιουργία μιας μεγάλης συλλογικής αφίσας. Χρησιμοποιώντας τα αρχικά του προγράμματος «ΒΑΓΙΑ», τα παιδιά:

  • Διακόσμησαν εικαστικά τα γράμματα.

  • Πλαισίωσαν το έργο τους με σκέψεις τους που είχαν να κάνουν με έννοιες, όπως «Σεβασμός», «Ασφάλεια», «Αποδοχή» και «Ενσυναίσθηση».

Το αποτέλεσμα δεν ήταν απλώς ένα έργο τέχνης, αλλά μια δέσμευση των παιδιών να παραμείνουν ενεργοί πολίτες που προστατεύουν ο ένας τον άλλον και λένε ένα ηχηρό «Όχι» στη βία.

PXL 20260123 060750838

Στις 5 Δεκεμβρίου, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είχαν την χαρά να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Πολυξένη» στο Βασιλικό Θέατρο Θεσσαλονίκης, μια τρυφερή και συγκινητική ιστορία που μιλά για τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας, την ενδυνάμωση του ατόμου και τη δύναμη των σχέσεων.

PXL 20251205 082611006.MP PXL 20251205 081306297

Το έργο, βασισμένο στο ομώνυμο βραβευμένο παραμύθι, αναδεικνύει πώς μια μικρή ηρωίδα, που νιώθει «ξένη» στον κόσμο γύρω της, καταφέρνει σταδιακά να επικοινωνήσει, να εμπιστευτεί και να αγαπήσει, ξεπερνώντας τη μοναξιά και τους φόβους της.

Η επίσκεψη αυτή ενίσχυσε την αγάπη των παιδιών για το θέατρο και μας υπενθύμισε ότι κάθε διαφορετικότητα είναι πηγή δύναμης και κάθε φιλία μπορεί να αλλάξει ζωές.

Μετά από την ολοκλήρωση της παράστασης, είχαμε την ευκαιρία να κάνουμε μία σύντομη βόλτα και να δούμε από κοντά τον Λευκό Πύργο.

PXL 20251205 100851273PXL 20251205 100817169.MP

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία αποτέλεσε μια όμορφη αφορμή για συζήτηση, ενημέρωση και δημιουργία στο σχολείο μας. Οι μαθητές παρακολούθησαν μια παρουσίαση για τα άτομα με αναπηρίες και συζήτησαν τρόπους με τους οποίους όλοι μπορούμε να στηρίζουμε και να σεβόμαστε τη διαφορετικότητα. Είδαμε σχετικά βίντεο που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε καλύτερα τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.

PXL 20251203 085925033.MPPXL 20251203 092535582

Στη συνέχεια, τα παιδιά έγραψαν το όνομά τους στη γραφή Braille, ανακαλύπτοντας έναν διαφορετικό τρόπο επικοινωνίας.

PXL 20251203 091006624PXL 20251203 090954195

Τέλος, οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης δημιούργησαν μια αφίσα για τη σημαντική αυτή ημέρα, γεμάτη μηνύματα αποδοχής και συμπερίληψης.

PXL 20251204 103136060Navy and Pink Illustrative International Day of Persons With Disabilities Poster

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, καλλιεργήσαμε ενσυναίσθηση και σεβασμό, θυμίζοντας πως η διαφορετικότητα είναι πλούτος και η συμπερίληψη ευθύνη όλων μας.

bebras

Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την δυνατότητα συμμετοχής στον 4ο Διεθνή Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras.

Στην Ελλάδα ο διαγωνισμός διοργανώθηκε για πρώτη φορά, πιλοτικά, το 2019, από το Εργαστήριο Μαθησιακής Τεχνολογίας και Διδακτικής Μηχανικής (LTEE lab) του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Φέτος, διοργανώνεται για δεύτερη φορά απο το Ερευνητικό Κέντρο Αθηνά με την συνεργασία σημαντικών επιστημονικών και εκπαιδευτικών ενώσεων και πλήθους επιλεγμένων εθελοντών.

bebras 2

Ενδεικτικό της εμβέλειας του συγκεκριμένου διαγωνισμού είναι πως ο περσινός Ελληνικός Διαγωνισμός Bebras 2024-2025 ολοκληρώθηκε με την μεγαλύτερη συμμετοχή που έχει καταγραφεί στην Ελλάδα μέχρι στιγμής. Συγκεκριμένα συμμετείχαν:
– ~28.000 μαθητές
– ~700 σχολεία
– ~500 εκπαιδευτικοί

 

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας που θέλησαν και προσπάθησαν, κερδίζοντας μία πολύ σημαντική εμπειρία!

Την Δευτέρα 27 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, με παρουσία γονέων, εκδήλωση για τον εορτασμός της επετείου της 28ης Οκτωβρίου. Μέσα από αφηγήσεις και προβολή παρουσίασης (εικόνες και μηνύματα από την εποχή του ’40), ποιήματα αλλά και τραγούδια, οι μαθητές του σχολείου μας απέτισαν φόρο τιμής στους ήρωες που πολέμησαν στα βουνά της Πίνδου και μας χάρισαν  την ελευθερία.

PXL 20251028 075120450PXL 20251028 075602897

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Την Τρίτη 28 Οκτωβρίου, το σχολείο μας συμμετείχε στις εκδηλώσεις της κοινότητας, ενώ πραγματοποίησε την μαθητική παρέλαση. Έπειτα, η σημαία του σχολείου μας συμμετείχε στις εκδηλώσεις που έλαβαν χώρα στη Σκύδρα πραγματοποιώντας και εκεί παρέλαση, εκπροσωπώντας έτσι το χωριό μας στον Δήμο.

eikona Viber 2025 10 28 13 42 53 143

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση, επισκεπτόμενοι το Μουσείο Γεσίου «Ο Μακεδονικός Αγώνας και η Έδεσσα». Μέσα από την ξενάγηση στους χώρους του μουσείου, γνώρισαν σημαντικά γεγονότα που διαμόρφωσαν την ιστορία της περιοχής μας και ήρθαν σε επαφή με τις ιστορίες ανθρώπων που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της Μακεδονίας.

PXL 20251023 080149083 thol

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές εξερεύνησαν τα εκθέματα, ενώ παρακολούθησαν βίντεο που δημιουργήθηκε μέσα από την τεχτητή νοημοσύνη, το οποίο έδειχνε τα βιώματα των ανθρώπων που έζηαν κατά την εμπόλεμη εκείνη περίοδο. Ακόμη, έδειξαν ενδιαφέρον για τα ιστορικά αντικείμενα και συμμετείχαν ενεργά σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες προσαρμοσμένες στις ανάγκες κάθε ηλικιακής ομάδας.

PXL 20251023 074336128

PXL 20251023 075508072

PXL 20251023 075516082

 

Συγκεκριμένα, οι μικρότερες τάξεις (Β΄ και Γ΄) είχαν την ευκαιρία να ντυθούν με αυθεντικές παραδοσιακές στολές, να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική και να ζωντανέψουν με τη φαντασία τους εικόνες από τα χρόνια του Μακεδονικού Αγώνα.

eikona Viber 2025 10 23 14 49 23 449 tholeikona Viber 2025 10 23 14 49 23 103 thol

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Οι μεγαλύτεροι μαθητές, από την άλλη, πήραν μέρος σε ψηφιακά παιχνίδια γνώσεων και διαδραστικούς γρίφους, αξιοποιώντας την τεχνολογία για να εμβαθύνουν με δημιουργικό τρόπο στο ιστορικό περιεχόμενο.

PXL 20251023 080855647 tholPXL 20251023 081653626 thol

 

 

 

 

 

 

 

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια αξιόλογη ευκαιρία μάθησης εκτός σχολικής αίθουσας, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των παιδιών για την τοπική ιστορία και καλλιεργώντας αισθήματα υπερηφάνειας και σεβασμού προς τους αγώνες των προγόνων μας.


Λήψη αρχείου

Logotypo Codeweek

Η περίοδος μεταξύ 11 και 26 Οκτωβρίου  έχει χαρακτηριστεί ως η ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα. Κατά τη διάρκεια των ημερών αυτών, μαθητές από πολλά σχολεία της Ευρώπης, ασχολούνται με την εκμάθηση των κανόνων κωδικοποίησης, δεξιότητα η οποία μας δίνει την ευκαιρία να κατανοήσουμε καλύτερα τις συνεχόμενες τεχνολογικές εξελίξεις που λαμβάνουν χώρα γύρω μας.

Codeweek Map

Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν με την αποκωδικοποίηση ενός κώδικα, μέσω του οποίου ζωγράφισαν σε έναν καμβά με άδεια pixels, ζωγραφιά αφιερωμένη στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Η αποτύπωση του κώδικα μπορεί να αναπτύξει σημαντικές δεξιότητες μαθηματικής σκέψης, ενώ, ταυτόχρονα, η συνεργασία των μαθητών σε ομάδες προάγει διάφορες άλλες πτυχές σημαντικές για την πολύπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.

 1000011944

Την Δευτέρα 6/10/2025 ξεκινάει η λειτουργία του ολοήμερου προγράμματος στο ΔΣ Δάφνης. Υπέυθυνος λειτουργίας του συγκεκριμένου τμήματος αναλαμβάνει ο εκπαιδευτικός Σφέτκος Κωνσταντίνος. Όσοι μαθητές δήλωσαν συμμετοχή κατά την περασμένη σχολική χρονιά, αφότου ολοκληρωθεί το πρωινό πρόγραμμα τρώνε το μεσημαριανό τους και, έπειτα, μελετούν τις κατ οίκον εργασίες που τους έχουν ανατεθεί. Όσοι μαθητές έχουν δηλώσει, σχολάνε στις 15.00 ενώ, το πρόγραμμα ολοκληρώνεται στις 16.00.

 

Την Παρασκευή 26/9/2025 γιορτάσαμε στο σχολείο μας την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.

Αρχικά, μιλήσαμε για τις υγιεινές διατροφικές συνήθειες που πρέπει να εφαρμόζονται στην καθημερινότητά μας και τον ρόλο τους στην υγεία μας σε συνδυασμό με τον αθλητισμό. Επίσης, συζητήσαμε για τη σημασία του όρου “παιδική παχυσαρκία”.

PXL 20250926 055840325.MP         PXL 20250926 062504262

Έπειτα, όλοι οι μαθητές συμμετείχαν σε διάφορες αθλητικές δραστηριότητες, στις οποίες συνεργάστηκαν με τα μέλη της ομάδας τους.

PXL 20250926 083419825          PXL 20250926 083552169.MP

Τέλος, συζητήθηκε η σημασία όρων όπως ευγενής άμιλλα, συνεργασία, υποστήριξη, ομαδικότητα, πειθαρχία και η σημασία τους στα πλαίσια του αθλητισμού. Έτσι φτιάξαμε στην τάξη μία διαδικτυακή αφίσα, ενώ, στη συνέχεια, οι μαθητές αποτύπωσαν τις ιδέες τους στο χαρτί, αναφερόμενοι στην πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού.

School Intramurals Tarpaulin in Red Yellow and Blue Illustration

PXL 20250926 102308934

Υπεύθυνοι Υλοποίησης Δραστηριοτήτων: Παρίσης Κωνσταντίνος, Τασίδης Κωνσταντίνος, Σφέτκος Κωνσταντίνος

Υπεύθυνος Ανάρτησης: Τασίδης Κωνσταντίνος