Οι μαθητές της  του σχολείου μας συμμετέχοντας  στην Μικτή Ομάδα  Μηχανικών  στο eTwinning έργο “Discovery Island Adventure”ανέλαβαν να κατασκευάσουν παιχνίδια από ανακυκλώσιμα υλικά , συνδυάζοντας τη  δημιουργικότητα, την οικολογική συνείδηση και  τις κατασκευαστικές δεξιότητες τους! Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές έμαθαν να αξιοποιούν ανακυκλώσιμα υλικά, δίνοντάς τους νέα ζωή με τη μορφή πρωτότυπων παιχνιδιών.

Με μεθοδικότητα και φαντασία, οι μαθητές συγκέντρωσαν ανακυκλώσιμα υλικά, όπως χαρτόνια, πλαστικά μπουκάλια, καπάκια, παλιά κουτιά και άλλα υλικά που διαφορετικά θα κατέληγαν στα απορρίμματα. Στη συνέχεια, σχεδίασαν και κατασκεύασαν μια ποικιλία από διασκεδαστικά και πρωτότυπα παιχνίδια, όπως: Σβούρες, Αυτοκινητάκια Ζωάκια, Ρομποτάκια, Κουκλάκια, Φορτηγά,  Επιτραπέζιο ποδοσφαιράκι , κουμπαράδες και πολλά άλλα!

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης, ενώ ταυτόχρονα ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση. Το έργο “Discovery Island Adventure” απέδειξε πως η ανακύκλωση μπορεί να γίνει μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική εμπειρία, που ενθαρρύνει τη βιωσιμότητα και την υπεύθυνη κατανάλωση.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους και τη φαντασία τους! Συνεχίζουμε να δημιουργούμε με σεβασμό προς το περιβάλλον!

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση “Όλοι Μια Αγκαλιά”, που διοργανώθηκε από το Δημοτικό Σχολείο Σοφικού. Η πρωτοβουλία αυτή ένωσε μαθητές και εκπαιδευτικούς από 158 σχολεία της Ελλάδας και ένα σχολείο από την Κύπρο, δημιουργώντας ένα δίκτυο συνεργασίας και αλληλεγγύης.

Η δράση είχε ως στόχο την προώθηση της ενότητας, της αλληλοβοήθειας και της συμπερίληψης μέσα στη σχολική κοινότητα. Οι μαθητές μας συμμετείχαν ενεργά μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, ανταλλαγή ιδεών και πρωτοβουλίες που ανέδειξαν τη σημασία της συνεργασίας και της αγάπης προς τον συνάνθρωπο.

Η συμμετοχή μας στη δράση αυτή ήταν μια μοναδική εμπειρία που γέμισε όλους μας με αισιοδοξία και έμπνευση.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν, καθώς και στους διοργανωτές για την υπέροχη αυτή πρωτοβουλία! Ευελπιστούμε να έχουμε ξανά την ευκαιρία να συμμετάσχουμε σε αντίστοιχες δράσεις που προάγουν την αλληλεγγύη και την ενότητα!

ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗ  ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ:

https://view.genially.com/675ae72c662fefbd1a3749b4/interactive-content-kinhma-agkalias

    Η 25η Μαρτίου είναι μια από τις πιο σημαντικές ημέρες για την Ελλάδα, καθώς γιορτάζουμε την Επανάσταση του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Στο σχολείο μας, οι εκδηλώσεις ξεκίνησαν την 24η Μαρτίου με μια όμορφη γιορτή. Τραγουδήσαμε παραδοσιακά τραγούδια, απαγγείλαμε ποιήματα και παρακολουθήσαμε βίντεο για τα γεγονότα του 1821.

Το βράδυ της 24ης Μαρτίου, συμμετείχαμε με ενθουσιασμό στη λαμπαδηδρομία για το άναμμα του 1821. Οι μαθητές μαζί με τους γονείς τους, κρατώντας αναμμένες δάδες, περπάτησαν στους δρόμους της περιοχής, αναβιώνοντας τη φλόγα της Επανάστασης και τιμώντας τους αγώνες των προγόνων μας για την ελευθερία.

Ανήμερα την 25η Μαρτίου, συμμετείχαμε στις εκδηλώσεις του Δήμου. Ξεκινήσαμε με τη Δοξολογία στην εκκλησία και ακολούθησε η κατάθεση στεφάνων στο μνημείο των Ηρώων. Στην συνέχεια απαγγείλαμε ποιήματα προς τιμή των ηρώων του 1821 και συμμετείχαμε στην παρέλαση, παρελαύνοντας  περήφανα για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Η 25η Μαρτίου ήταν μια ημέρα γεμάτη συγκίνηση και υπερηφάνεια για την ιστορία και τις θυσίες των προγόνων μας.

Στις 21 Μαρτίου, ο Δήμος Καλαβρύτων τίμησε την επέτειο της απελευθέρωσης της πόλης με λαμπρές εκδηλώσεις, στις οποίες συμμετείχαν όλα τα σχολεία της περιοχής.

Οι μαθητές του σχολείου μας επισκέφθηκαν τα Καλάβρυτα, όπου παρακολούθησαν τη δοξολογία και κατέθεσαν στεφάνι στο μνημείο των πεσόντων, αποτίνοντας φόρο τιμής στους ήρωες του τόπου μας. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκαν ομιλίες των τοπικών αρχών, που υπογράμμισαν τη σημασία της ημέρας.

Η εκδήλωση κορυφώθηκε με την παρέλαση, όπου οι μαθητές μας παρέλασαν με υπερηφάνεια, τιμώντας την ιστορία και την παράδοσή μας.

Η συμμετοχή μας ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη συγκίνηση και περηφάνια για την ιστορία και την παράδοσή μας.

Αγαπητοί Γονείς,

Σας ενημερώνουμε για τις προσεχείς εκδηλώσεις που θα πραγματοποιηθούν στο σχολείο μας με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου:

1. Παρασκευή 21 Μαρτίου 2025:

• Οι μαθητές των Γ’, Δ’, Ε’ & ΣΤ’ τάξεων πρέπει να προσέλθουν στο σχολείο στις 08:00 π.μ.. Από εκεί θα αναχωρήσουμε για τα Καλάβρυτα, όπου θα συμμετάσχουν στη μαθητική παρέλαση.
• Ενδυμασία:
  • Μαθητές: Μπλε παντελόνι και άσπρο πουκάμισο.
  • Μαθήτριες: Μπλε φούστα και άσπρη μπλούζα ή πουκάμισο.
• Οι μαθητές της Β’ τάξης, θα παραμείνουν στο σπίτι, καθώς η εκπαιδευτικός της τάξης θα συνοδεύσει τους μαθητές στην παρέλαση.

2. Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025:

• Τα παιδιά θα προσέλθουν κανονικά στο σχολείο στις 08:10 π.μ., χωρίς τσάντες.
• Θα πραγματοποιηθούν εορταστικές εκδηλώσεις για την επέτειο της 25ης Μαρτίου.
• Η αποχώρηση των μαθητών θα γίνει στις 10:15 π.μ..

3. Τρίτη 25 Μαρτίου 2025:

• Οι μαθητές θα προσέλθουν στο σχολείο στις 09:15 π.μ. για να συμμετάσχουν στις εκδηλώσεις που διοργανώνει ο Δήμος για την 25η Μαρτίου (Δοξολογία, Κατάθεση Στεφάνων, Απαγγελία ποιημάτων, Παρέλαση).
• Ενδυμασία:
  • Μαθητές: Μπλε παντελόνι και άσπρο πουκάμισο.
  • Μαθήτριες: Μπλε φούστα και άσπρη μπλούζα ή πουκάμισο.
  • Όσοι μαθητές επιθυμούν μπορούν να φορέσουν τις παραδοσιακές στολές, όπως συνηθίζεται.

4. Δρομολόγια Ταξί:

Τα δρομολόγια των ταξί θα πραγματοποιηθούν κανονικά.

Στα πλαίσια της συνεργασίας μας μέσω του προγράμματος eTwinning, πραγματοποιήσαμε ενδιαφέρουσες και διαδραστικές δραστηριότητες με τα συνεργαζόμενα σχολεία, προάγοντας τη συνεργατική μάθηση και τη δημιουργικότητα.

Μία από τις   κοινές μας δράσεις πραγματοποιήθηκε στην πλατφόρμα Miro. Οι μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων έγραψαν συμβουλές για τη σωστή χρήση του διαδικτύου, μοιράζοντας πολύτιμες γνώσεις και προτάσεις για την ασφαλή πλοήγηση και χρήση των ψηφιακών εργαλείων.

Επιπλέον, αξιοποιήσαμε την εφαρμογή Kahoot για τη δημιουργία και ανταλλαγή εκπαιδευτικών κουίζ. Οι μαθητές μας δημιούργησαν ένα κουίζ με θέμα τα φυτά με αφορμή τα μαθήματα της Μελέτης και της Φυσικής , το οποίο έπαιξαν οι μαθητές ενός συνεργαζόμενου σχολείου που είχαμε επιλέξει. Αντίστοιχα, εμείς συμμετείχαμε σε ένα κουίζ που δημιούργησε για εμάς άλλο σχολείο, με θέμα τα μέρη και τη λειτουργία των ηλεκτρονικών υπολογιστών. Αυτή η διαδραστική δραστηριότητα ενίσχυσε τη γνώση μας, την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση με άλλους μαθητές.

Τέλος, κάθε συνεργαζόμενο σχολείο επέλεξε ένα γράμμα από τον τίτλο του έργου μας και ένα κομμάτι από το λογότυπό του, ενισχύοντας έτσι το αίσθημα της συνεργασίας και της ενότητας στο κοινό μας έργο.

Η συνεργασία μας στο eTwinning αποδεικνύει πως η τεχνολογία μπορεί να ενισχύσει τη μαθησιακή εμπειρία, να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και να μας φέρει πιο κοντά παρά τις αποστάσεις που μας χωρίζουν.

ΔΟΥΛΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ MIRO:

ΤΟ ΚΟΥΙΖ ΠΟΥ ΕΤΟΙΜΑΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΑΣ:

https://kahoot.it/challenge/4e180df8-e694-49bf-b96e-d62ccc95dfa7_1739996118938

ΤΟ ΚΟΥΙΖ ΣΤΟ ΚΑΗΟΟΤ  ΠΟΥ ΕΤΟΙΜΑΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΜΑΣ:

https://kahoot.it/challenge/f243fe8b-51d1-43c4-952f-7e3138f794d3_1741071298705

Οι μαθητές μας απαντούν στο κουΐζ που ετοιμάστηκε για αυτούς:

Πιστοποιητικό Διάκρισης  EU Code Week 4 All

Η 5η αποστολή στο  e twinning έργο “Discovery Island Adventure” έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να κατανοήσουν το ηλεκτρικό ρεύμα μέσω της κατασκευής ενός απλού κυκλώματος. Η δραστηριότητα συνδύασε θεωρία και πράξη, βοηθώντας τους μαθητές να εξοικειωθούν με βασικά ηλεκτρικά εξαρτήματα. Οι στόχοι της δραστηριότητας περιλάμβαναν την κατανόηση της ροής του ηλεκτρικού ρεύματος, τη δημιουργία ενός απλού κυκλώματος και την ανάπτυξη δεξιοτήτων πρόσθεσης μέσω της καταμέτρησης εξαρτημάτων.

Για την κατασκευή χρησιμοποιήθηκαν μια μπαταρία (AA ή 9V), ένας λαμπτήρας (ή LED), δύο καλώδια με ακάλυπτα άκρα, ένας διακόπτης , μια εικονογράφηση πόρτας με γρίφο και η προσομοίωση κυκλώματος PhET Circuit Construction Kit. Η διαδικασία περιλάμβανε την αναγνώριση των πόλων της μπαταρίας, τη σύνδεση του θετικού πόλου με τον λαμπτήρα, τη σύνδεση του αρνητικού ακροδέκτη του λαμπτήρα με τον αρνητικό πόλο της μπαταρίας και, προαιρετικά, την τοποθέτηση ενός διακόπτη.

Αφού οι μαθητές έλεγξαν τη λειτουργία του κυκλώματος, έπρεπε να λύσουν έναν γρίφο για να «ξεκλειδώσουν» μια πόρτα.

Για την ενίσχυση της κριτικής σκέψης, οι μαθητές κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις όπως: γιατί μπορεί να μην ανάβει ο λαμπτήρας, τι συμβαίνει αν η μπαταρία συνδεθεί αντίστροφα, πώς επηρεάζει ο διακόπτης το κύκλωμα και πώς θα άλλαζε η λειτουργία αν αντικαθιστούσαν τη λάμπα με LED.

Η δραστηριότητα είχε άμεση σύνδεση με τις επιστήμες STEM: στη Φυσική μέσω της κατανόησης της ροής του ηλεκτρικού ρεύματος, στην Τεχνολογία με τη χρήση ηλεκτρικών εξαρτημάτων, στη Μηχανική με την κατασκευή και την επίλυση προβλημάτων και στα Μαθηματικά με την καταμέτρηση εξαρτημάτων.

Συνολικά, η αποστολή αποτέλεσε μια διαδραστική εμπειρία που ενίσχυσε τις γνώσεις των μαθητών για τα ηλεκτρικά κυκλώματα, συνδυάζοντας εκπαίδευση και διασκέδαση!

ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΜΑΣ:

Στα πλαίσια του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στον θεματικό κύκλο “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”, οι μαθητές ασχολήθηκαν με την αξία της φιλίας και  σε συνδυασμό με  την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, πραγματοποιήθηκαν μια σειρά από δράσεις που στόχευαν στην ενίσχυση της φιλίας, της αποδοχής και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων, οι μαθητές παρακολούθησαν σχετικά βίντεο που παρουσίαζαν διαφορετικές καταστάσεις σχολικού εκφοβισμού, τόσο από τη μεριά αυτών που εκφοβίζουν, όσο και των παιδιών που εκφοβίζονται ή απλά παραμένουν αμέτοχοι. Στη συνέχεια, οι μαθητές ανέλυσαν τα συναισθήματα των ατόμων που εμπλέκονται σε αυτές τις καταστάσεις, κατανοώντας καλύτερα τις συνέπειες των πράξεων τους.

Αφού ολοκλήρωσαν την ανάλυση των βίντεο, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν πρωτότυπα κόμικς και ιστορίες με θέμα τη φιλία, την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και την προώθηση της αποδοχής. Κάθε ιστορία και κόμικ περιείχαν σημαντικά μηνύματα που στόχευαν στην ευαισθητοποίηση των συμμαθητών τους και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία αφισών που τόνιζαν τη σημασία του σεβασμού στη διαφορετικότητα και την αποδοχή όλων των παιδιών, ανεξαρτήτως των ιδιαιτεροτήτων τους.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές μας κατανόησαν βαθύτερα τη δύναμη της φιλίας και της αλληλεγγύης, αναγνωρίζοντας πως μόνο μέσα από την αποδοχή και την καλοσύνη μπορούμε να εξαλείψουμε τον σχολικό εκφοβισμό.

Ας συνεχίσουμε να προάγουμε τη φιλία και τον σεβασμό, χτίζοντας ένα σχολείο όπου κάθε παιδί νιώθει ασφαλές και αποδεκτό.

ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΙΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΜΙΚΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΟΜΙΚΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΑΦΝΗΣ

Λήψη αρχείου

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό την Δευτέρα 10 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη των μαθητών μας στο Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο – Planetarium On The Go. Αυτή η μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία πρόσφερε στα παιδιά την ευκαιρία να ταξιδέψουν εικονικά στο Διάστημα και να γνωρίσουν τον συναρπαστικό κόσμο της Αστρονομίας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές παρακολούθησαν δύο εντυπωσιακές παραστάσεις:

• Το Ταξίδι στο Διάστημα: Μια εντυπωσιακή περιήγηση στο Ηλιακό μας Σύστημα, όπου γνώρισαν τους πλανήτες, τους αστεροειδείς και τις ιδιαιτερότητες κάθε ουράνιου σώματος.
• Η Σελήνη: Ένα μαγευτικό ταξίδι στον δορυφόρο της Γης, όπου ανακάλυψαν τις φάσεις της Σελήνης, τους κρατήρες της και την ιστορία των αποστολών που πραγματοποίησε η ανθρωπότητα για να την εξερευνήσει.

Μετά τις παραστάσεις, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να κοιτάξουν τον Ήλιο μέσα από ειδικό τηλεσκόπιο, αποκτώντας μια σπάνια και ασφαλή εμπειρία παρατήρησης του λαμπρότερου άστρου του ουρανού μας.

Η εμπειρία όμως δεν σταμάτησε εκεί! Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά μετεωρίτες και ενθουσιάστηκαν καθώς τους επιτράπηκε να κρατήσουν στα χέρια τους ένα πραγματικό κομμάτι μετεωρίτη. Μια μοναδική ευκαιρία να αγγίξουν ένα κομμάτι του Διαστήματος!

Η εκπαιδευτική αυτή δράση ήταν εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και προκάλεσε τον θαυμασμό και την περιέργεια των μαθητών για τον κόσμο που μας περιβάλλει.