Φέτος, στο σχολείο μας, γιορτάσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου με έναν τρόπο που μας έφερε πιο κοντά στα ιστορικά γεγονότα και τα ιδανικά της εποχής.

Η ημέρα ξεκίνησε με την προβολή βίντεο που παρουσίαζαν την εξιστόρηση των γεγονότων του Νοεμβρίου 1973. Μέσα από εικόνες και αφηγήσεις, ταξιδέψαμε στις ημέρες της κατάληψης, στην αποφασιστικότητα των φοιτητών να αντισταθούν στη χούντα και στην τραγική νύχτα της εισβολής του τανκ. Τα βίντεο γέμισαν την αίθουσα με έντονα συναισθήματα και μας έδωσαν μια βαθύτερη κατανόηση του αγώνα εκείνης της εποχής.

Στη συνέχεια, τα παιδιά τραγούδησαν τραγούδια συνυφασμένα με το Πολυτεχνείο και φώναξαν συνθήματα όπως «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία!». Αυτές οι φωνές, που κάποτε αντήχησαν στους δρόμους της Αθήνας, ακούστηκαν ξανά στο σχολείο μας, μεταφέροντας το πνεύμα της ελευθερίας.

Η δημιουργικότητα των μαθητών ξεδιπλώθηκε μέσα από εικαστικές δραστηριότητες. Ζωγράφισαν σκηνές εμπνευσμένες από το Πολυτεχνείο, αποτυπώνοντας εικόνες όπως η πύλη, το τανκ και άνθρωποι με πανό και λουλούδια, αλλά και σύμβολα ελπίδας και δημοκρατίας.

Μέσα από τη γνώση, τη μουσική και την τέχνη, τιμήσαμε τη μνήμη του Πολυτεχνείου, αναγνωρίζοντας τη σημασία του αγώνα για ελευθερία και δημοκρατία. Ήταν μια μέρα γεμάτη ιστορία, έμπνευση και δημιουργικότητα που θα μείνει αξέχαστη σε όλους μας.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων  της Γ΄Δ΄& Β΄ τάξης και του  μαθήματος της Γλώσσας της  ΣΤ΄ τάξης , στην ενότητα «Διατροφή», οργανώσαμε μια δράση με θέμα το υγιεινό πρωινό, με στόχο να εμπνεύσουμε τους μαθητές να κάνουν έξυπνες και θρεπτικές επιλογές στη διατροφή τους. Η εμπειρία αυτή γέμισε τη σχολική μας κοινότητα ενθουσιασμό, συνεργασία και δημιουργικότητα, καθώς μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί ενώσαμε τις δυνάμεις μας για έναν υγιέστερο τρόπο ζωής.

Η Λίστα Υγιεινού Δεκατιανού από τους Μαθητές

Η δράση ξεκίνησε με μια «δημιουργική καταιγίδα ιδεών», όπου οι μαθητές πρότειναν τις αγαπημένες τους υγιεινές επιλογές για δεκατιανό. Οι ιδέες τους συγκεντρώθηκαν και διαμορφώθηκαν σε μια λίστα γεμάτη χρώμα και θρεπτικές προτάσεις. Η τελική λίστα περιλάμβανε:

              Λίστα Υγιεινών Πρωινών για τους Μαθητές

1. Φρούτα: Μπανάνα, μήλο, αχλάδι, πορτοκάλι, μανταρίνι, φράουλες (ανάλογα την εποχή)
2. Γιαούρτι: Προτιμήστε απλό, στραγγιστό ή με χαμηλά λιπαρά, χωρίς προσθήκη ζάχαρης
3. Δημητριακά ολικής άλεσης
4. Ξηροί καρποί: Αμύγδαλα, καρύδια, φουντούκια (σε μικρές ποσότητες)
5. Ψωμί ολικής άλεσης: Σάντουιτς με τυρί χαμηλών λιπαρών
6. Αυγό βραστό: Εύκολο στη μεταφορά και γεμάτο πρωτεΐνη
7. Μπάρες δημητριακών: Ιδανικά σπιτικές ή με χαμηλή περιεκτικότητα σε ζάχαρη
8. Χυμός φρέσκων φρούτων: Μόνο αν είναι φρεσκοστυμμένος και χωρίς προσθήκη ζάχαρης
9. Λαχανικά: Καρότα, κομμένα σε sticks
10. Σπιτικά κέικ χωρίς ζάχαρη: Κέικ καρότου, μπανάνας ή μήλου, με λιγότερη ζάχαρη και με αλεύρι ολικής άλεσης

11. Ταχίνι: Σάντουιτς με φέτες τοστ ολικής άλεσης με ταχίνι και μέλι ή σκέτο μέλι.

Ενημέρωση Γονέων και Έναρξη Δράσης

Στη συνέχεια, ενημερώθηκαν οι γονείς μέσω επιστολής, όπου εξηγήσαμε τους στόχους και τα οφέλη της δράσης. Τους ενθαρρύναμε να στηρίξουν τα παιδιά τους, προσφέροντάς τους υγιεινά και θρεπτικά σνακ για το σχολείο.

Λήψη αρχείου

Δημιουργία Σουπλά από τους Μαθητές

Με ενθουσιασμό, οι μαθητές μας προχώρησαν στη δημιουργία μοναδικών σουπλά, διακοσμημένων με εικόνες από τα αγαπημένα τους υγιεινά τρόφιμα. Κάθε σουπλά απεικόνιζε την αξία της ισορροπημένης διατροφής και στόλισε τα θρανία τους, ενισχύοντας το μήνυμα της δράσης μας.

Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν θερμή και συγκινητική! Καθημερινά ανυπομονούσαν να παρουσιάσουν τα υγιεινά τους σνακ, να συζητήσουν για τα οφέλη της καλής διατροφής και να μοιραστούν τις εμπειρίες τους. Οι γονείς αγκάλιασαν την πρωτοβουλία, υποστηρίζοντας τα παιδιά τους και ανταποκρινόμενοι με ενδιαφέρον και προθυμία.

Η «Εβδομάδα Υγιεινού Πρωινού» άφησε σε όλους μας χαμόγελα και γνώση, καλλιεργώντας στους μαθητές μας την αξία της ισορροπημένης διατροφής και της ομαδικότητας.

Στην ενότητα “Διατροφή” του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές της Ε΄& ΣΤ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να μπουν στον κόσμο της διαφήμισης και να δημιουργήσουν τις δικές τους διαφημίσεις τροφίμων. Στόχος μας ήταν να κατανοήσουν πώς οι διαφημίσεις επηρεάζουν τις διατροφικές επιλογές, αλλά και να αναπτύξουν δημιουργικές δεξιότητες και κριτική σκέψη.

Οι μαθητές ανέλαβαν  να σχεδιάσει και να παρουσιάσουν από μια διαφήμιση για ένα συγκεκριμένο τρόφιμο, το οποίο επιλέχθηκε με βάση την αξία του για την υγεία. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά έμαθαν να ερευνούν τα οφέλη και τις ιδιότητες των τροφίμων, να χρησιμοποιούν δημιουργικούς τρόπους προώθησης και να σκέφτονται κριτικά για τον αντίκτυπο που έχουν οι διαφημίσεις στη ζωή μας.

Τα αποτελέσματα ήταν εντυπωσιακά!