ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΟΡΤΙΑΤΗ

Το Σάββατο 25/3/2023 θα υπάρχει εκκλησιασμός, στις 10:30 κατάθεση στεφάνου στο ηρώο, στις 10:30 οι μαθητές θα συγκεντρωθούν στο συντριβάνι και στις 11:00 θα ξεκινήσει η παρέλαση.

Την Παρασκευή 24/3/2023 η εορτή της εθνικής επετείου θα γίνει 8:15-10:00 και λεωφορεία θα υπάρχουν κανονικά.

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2023-2024, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 27 Μαρτίου 2023.

Την Τρίτη 21/3/2023 από 13:15 έως 14:00 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θα δώσουν ελέγχους προόδου β΄ τριμήνου και θα ενημερώσουν τους γονείς για την πρόοδο των παιδιών τους.

Σας ενημερώνουμε πως για τη συμπλήρωση του Α21 χρειάζεται μόνο ο αριθμός μητρώου του μαθητή. Αυτόν μπορείτε να τον δείτε είτε στον έλεγχο προόδου, είτε στο email δημιουργίας λογαριασμού στο ΠΣΔ από από το myschool.

Λόγω της απεργίας της ΑΔΕΔΥ αύριο 8/3/2023 δε θα λειτουργήσει το ολοήμερο.

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Special Maths”, γιορτάσαμε την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, στις 07.02.2023, δημιουργώντας φυλλάδια με γενικές οδηγίες και κανόνες για ασφαλέστερη πλοήγηση στο διαδίκτυο. Τα φυλλάδια του έργου μεταφράστηκαν πρώτα στη γλώσσα κάθε χώρας, αναρτήθηκαν στη συνέχεια στους πίνακες των σχολείων των εταίρων του έργου μας και κατόπιν εκτυπώθηκαν και διανεμήθηκαν σε όλες τις τάξεις, ώστε οι μαθητές και οι γονείς να μπορούν να λαμβάνουν καλύτερη πληροφόρηση για τους κανόνες ασφαλείας στο διαδίκτυο.

https://padlet.com/specialmathss/february-7-is-safer-internet-day-school-board-n6k22ovmypeav3ls

Για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, οι εταίροι του έργου και οι μαθητές ολοκλήρωσαν επίσης μια κοινή δραστηριότητα κωδικοποίησης, η οποία αναρτήθηκε στους πίνακες ανακοινώσεων των σχολείων, ώστε όλοι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές να μπορούν να τη δουν και να ενημερωθούν για τους κανόνες ασφαλείας στο διαδίκτυο.

https://padlet.com/specialmathss/f4vx2ql81r6iirjs

Το θέμα αυτού του μήνα ήταν “Τα χρήματά μας”. Οι μαθητές του προγράμματος απόλαυσαν πραγματικά όλες τις δραστηριότητες που δημιούργησαν, οι οποίες περιείχαν συζητήσεις σχετικά με το νόμισμα και τα νομίσματα κάθε χώρας. Μέτρησαν τα νομίσματά τους, τα κατηγοριοποίησαν και στη συνέχεια τα τοποθέτησαν. Έπαιξαν ένα παιχνίδι αγορών με χάρτινα νομίσματα και στη συνέχεια έφτιαξαν παζλ με τα “special maths money” σε έναν υπολογιστή. Κάποιοι μαθητές έκαναν επίσης ένα κουίζ στο quizizz.com το οποίο ήταν σχετικό με τα χρήματα από όλες τις χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και στο τέλος έπαιξαν το μοναδικό “Custom Special Math Game”!!!

Η μηνιαία συνάντηση αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκε στις 27.02.2023 μέσω Zoom, όπου μιλήσαμε για τις δραστηριότητες που κάναμε τον Φεβρουάριο και σχεδιάσαμε τις δραστηριότητες για τον επόμενο μήνα. Όλοι οι εταίροι του προγράμματος έδειξαν τη συμπόνια και την υποστήριξή τους προς την Τουρκία για τις δύσκολες ημέρες μετά το σεισμό, εκφράζοντας τα συναισθήματά τους με μία λέξη στο menti.com. Η Τουρκία δεν είναι μόνη της….

https://padlet.com/specialmathss/ngcdwhi6275sgc61

Στις 28.02.2023 πραγματοποιήθηκε η δεύτερη συνάντηση των μαθητών μας με τίτλο “Προωθώ το νόμισμα και το σύμβολο της χώρας μου”. Ήταν υπέροχο να βλέπουμε όλους τους μαθητές του “Special Maths” να παρουσιάζουν το νόμισμα και τα χαρτονομίσματα της χώρας τους και επίσης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα νομίσματα άλλων χωρών. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα και διαφωτιστική συνάντηση για όλους!

Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

α. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
β. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ (Α.Δ.Υ.Μ.).
γ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.
Συνιστάται, οι Διευθυντές/τριες – Προϊστάμενοι/ες των Σχολικών Μονάδων όπως ελέγχουν με ιδιαίτερη προσοχή το εν λόγω αποδεικτικό στοιχείο.
δ. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ

α. Προϋποθέσεις εγγραφής μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα
Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:15-16:00 ή 13:15-17:30) κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο τμήμα Πρωινής Ζώνης (7:00-8:00):
Στο τμήμα αυτό δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες οι οποίοι είναι εγγεγραμμένοι/ες και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

αίτηση εγγραφής

Α τάξη σελ 1η

Α τάξη σελ 2η

αίτηση εγγραφής

Δήλωση μεταφοράς 1η σελίδα

δηλωση μεταφοράς μαθητή 2η σελ

υπευθυνη δήλωση χιλιομετρικής απόστασης για χρήση λεωφορείου

αίτηση δήλωση ολοήμερου

adym_el

Από σήμερα ξεκινάει η λειτουργία blog του Δημοτικού Σχολείου Χορτιάτη λόγω προσωρινής βλάβης της ιστοσελίδας.

Στα πλαίσια του έργου μας, πραγματοποιήθηκε στις 03.01.2023 ένα ειδικό διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα “Χρήση της τεχνολογίας στη μαθηματική εκπαίδευση”. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την Asst.Prof. Dr. HilalYildiz από το Kafkas University Dede Korkut Education Faculty Mathematics and Science Education για την υπέροχη παρουσίασή της. Μας εξήγησε πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν ψηφιακά εργαλεία στη διδασκαλία διαφόρων μαθηματικών θεμάτων. Παρουσίασε επίσης το Geogebra, ένα εργαλείο web 2.0 που σχετίζεται με τα μαθηματικά και είναι πολύ χρήσιμο στη διδακτική διαδικασία. Η συμβολή της είναι ανεκτίμητη!

https://padlet.com/specialspecialmaths/using-technology-in-mathematics-education-teacher-webinar-ws2mqu02nq183hrg

Στις 09.01.2023 πραγματοποιήθηκε και η πρώτη συνάντηση των μαθητών μας, οι οποίοι ήταν πραγματικά ενθουσιασμένοι γιατί γνώρισαν μαθητές και εκπαιδευτικούς από τις άλλες χώρες του προγράμματός μας. Ήταν μια πολύ μεγάλη εμπειρία. Ανυπομονούμε για την επόμενη συνάντηση!!!

https://padlet.com/specialspecialmaths/student-meetup-meeting-sifnen9q5l9yt7i5

ΒΙΝΤΕΟ

Η θεματική ενότητα αυτού του μήνα ήταν οι «Μετρήσεις». Οι μαθητές απολαύσανε πραγματικά την πρώτη δραστηριότητατου μήνα που ονομαζόταν «Κάνω μετρήσεις». Στην αρχή έκαναν μετρήσεις με μη τυποποιημένες μονάδες (τα χέρια μας, μανταλάκια, συνδετήρες, χρωματιστά στυλό και μολύβια κ.λπ.) και στη συνέχεια μετρήσανε τα ίδια αντικείμενα ξανά, χρησιμοποιώντας αυτή τη φορά χάρακα και μεζούρα. Συγκρίνανε τα αποτελέσματα και στη συνέχεια μιλήσαμε για το πώς μετράμε το εμβαδόν, τη μάζα και τα υγρά. Ενισχύσαμε τη δραστηριότητα με τη χρήση εργαλείων και παιχνιδιών Web 2.0!!!

https://padlet.com/specialspecialmaths/i-m-measuring-sibljfxqg7xswq20

Για τη δεύτερη δραστηριότητα, μετά από μια σύντομη συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τις τυπικές και μη τυπικές μονάδες μέτρησης, τους δόθηκαν οδηγίες για να φτιάξουν ένα κέικ (ή cupcake, μπισκότα κ.λπ.) με ένα μέλος της οικογένειάς τους, τη μητέρα, τον πατέρα ή τη γιαγιά τους. Ήταν ενθουσιασμένοι και τους άρεσε πολύ η διαδικασία,καθώς ήταν υπεύθυνοι για όλες τις μετρήσεις για το έργο τους!!!

https://padlet.com/specialspecialmaths/i-m-making-cakes-with-measurements-xzcwehm5ira5ucw2

Επιπρόσθετα, οι μαθητές μας συνεισφέρανε στην κοινή μας δραστηριότητα για το ομαδικόέργο του Ιανουαρίου, χρωματίζοντας το 2^ο και το 8^οκομμάτι της αφίσας με το λογότυπό μας. Ανυπομονούμε να δούμε την αφίσα ολοκληρωμένη!!!

https://padlet.com/mathsspecial2023/poster-work-of-our-project-logo-cwavdzbkvotc0gmu

Τέλος, στη μηνιαία συνάντηση των εκπαιδευτικών, στις 24.01.2023, συζητήσαμε για τις θεματικές δραστηριότητες του Ιανουαρίου και σχεδιάσαμε τις δραστηριότητες για τον επόμενο μήνα. Περιγράψαμε τους εαυτούς μας με μία λέξη στο Menti.com και κάναμε μια γνωριμία με το ψηφιακό εργαλείο “Kahoot”, παίζοντας ένα παιχνίδι με ερωτήσεις σχετικά με το έργο μας.

https://padlet.com/specialmathss/january-teacher-evaluation-meeting-2h2nwixzce595cgo