Γ΄: Μικροί Κηπουροί, Μεγάλοι Γευσιγνώστες

Σχέδιο Δράσης: «Φροντίζουμε τη Γη, Τρέφουμε το Μέλλον: Ο Σχολικός Λαχανόκηπος και Βοτανόκηπος».

Το σχολείο μας διαθέτει έναν λαχανόκηπο και βοτανόκηπο, όπου οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στις καλλιέργειες ανάλογα με τις εποχές. Η δράση περιλαμβάνει την κομποστοποίηση οργανικών αποβλήτων, με το κομπόστ να χρησιμοποιείται για τη βελτίωση της γονιμότητας του κήπου. Οι μαθητές της Γ, Δ΄ και ΣΤ΄, φυτεύουν, συγκομίζουν, μαγειρεύουν και απολαμβάνουν τα προϊόντα του κήπου, ενώ συμμετέχουν σε τρία θεματικά δίκτυα και προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης/αγωγής υγείας /εργαστήρια δεξιοτήτων καθώς και εθνικά προγράμματα που συνδέονται με την υγιεινή διατροφή και την προστασία του περιβάλλοντος.

Οι μαθητές της Γ΄ στο πλαίσιο του δικού τους προγράμματος ¨Μικροί Κηπουροί, Μεγάλοι Γευσιγνώστες¨ περιποιούνται τα φυτά που φύτεψαν αρχές Σεπτέμβρη αλλά και συγκομίζουν μαρούλια, παντζάρια, σπανάκι και κρεμμυδάκια!

Με την βοήθεια της κυρίας Σόνιας φτιάχνουν ΣΠΑΝΑΚΟΠΙΤΑ!!!

Με την βοήθεια των εκπαιδευτικών του προγράμματος φτιάχνουν ΚΕΙΚ με παντζάρι και σαλάτα μαρούλι!!!

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό και βίντεο:

Συγκομιδή:

https://drive.google.com/file/d/19e8nBgV3pZ17s_qcuk_F2p1dR1LuNEOE/view?usp=sharing

Πίτα με την κυρία Σόνια:

https://drive.google.com/file/d/19NgNugwsBUCgselenkldQhSxrCJzgAt6/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/19OKJsRm1eGlbD5YEJrtJUPoEMzV09zk2/view?usp=sharing

Κείκ με παντζάρι:

https://drive.google.com/file/d/196UCqwW_uSB8YFMzumc9vNZ2ph5Dktzo/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/19IWiK5HLbtsDPBKdg7-q_R1BlBJRODqM/view?usp=sharing

 

 

Ε΄: Mit Farben und Worten: Το Διατροφικό μας Πιάτο στα Γερμανικά!

Στο πλαίσιο του Συλλογικού Προγραμματισμού και συγκεκριμένα στο σχέδιο δράσης  «Φροντίζοντας τη γη, τρέφουμε το μέλλον: Ο σχολικός λαχανόκηπος και βοτανόκηπος», η Ε’ τάξη συμμετείχε στο μάθημα των Γερμανικών με τη δημιουργία μικρών αφισών με τίτλο «Το Διατροφικό μου Πιάτο», συνδέοντας τη δράση με την έννοια της υγιεινής διατροφής.

Μέσα από συζήτηση, οι μαθητές ανέλυσαν τη σημασία των διατροφικών επιλογών στην καθημερινότητά μας, με στόχο την ευαισθητοποίησή τους σε ζητήματα διατροφής και την κατανόηση του ρόλου που διαδραματίζει η σωστή διατροφή στη διατήρηση της ψυχικής και σωματικής υγείας.

Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες, στις οποίες αποτύπωσαν τις γνώσεις και τις ιδέες τους μέσα από ζωγραφιές και μηνύματα για την υγιεινή διατροφή!

german26022025

ΣΤ΄: Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών «Αριστοτέλης» 2024-25

Οι μαθητές της Στ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικών «Αριστοτέλης» 2024-25, μια σημαντική πρωτοβουλία που διοργανώνεται από το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση. Ο διαγωνισμός δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να έρθουν σε επαφή με τη φυσική με έναν δημιουργικό και ουσιαστικό τρόπο, ενισχύοντας την κριτική τους σκέψη και την αγάπη τους για τις φυσικές επιστήμες. Η συμμετοχή τους αποτελεί μια αξιέπαινη προσπάθεια, ανεξαρτήτως αποτελέσματος, καθώς τους βοηθά να εξοικειωθούν με επιστημονικές έννοιες και να καλλιεργήσουν δεξιότητες απαραίτητες για το μέλλον τους. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που τους στήριξαν σε αυτή την προσπάθεια!

Ακολουθεί Βίντεο:

https://drive.google.com/file/d/1LuFnsBbiZb0dKlYAfQmkrFMhe7fUdA6j/view?usp=sharing

Ενημερωτική Διάλεξη για την Κυκλοφοριακή Αγωγή και Οδική Ασφάλεια 18 Οκτωβρίου 2024

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον κ. Ιωαννίδη Αλέξανδρο, εκπρόσωπο της Τροχαίας Κιλκίς, ο οποίος πραγματοποίησε μια εκπαιδευτική παρουσίαση για την κυκλοφοριακή αγωγή και την οδική ασφάλεια. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να μάθουν βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής συμπεριφοράς και να κατανοήσουν τη σημασία της ασφάλειας στους δρόμους, τόσο ως πεζοί όσο και ως μελλοντικοί οδηγοί.

Μέσα από ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις και διαδραστικές ερωτήσεις, οι μαθητές έμαθαν πώς να αναγνωρίζουν σήματα και πώς να συμπεριφέρονται με υπευθυνότητα σε κάθε τους μετακίνηση.

Ευχαριστούμε θερμά την Τροχαία για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημά μας για ενημέρωση των μαθητών μας και την πολύτιμη συμβολή της στη διαμόρφωση συνειδητοποιημένων και ασφαλών μικρών πολιτών.

Ανώνυμο σχέδιο 3

Τιμή στον Μακεδονικό Αγώνα

Στο Δημοτικό Σχολείο Χερσού τιμήσαμε την επέτειο του Μακεδονικού Αγώνα, μια ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας για όλους τους Έλληνες. Στις τάξεις μας παρουσιάστηκε η ιστορία του αγώνα και των ηρωικών μορφών που αγωνίστηκαν για τη Μακεδονία μας, ενώ ιστορικό υλικό αναρτήθηκε στους κοινόχρηστους χώρους του σχολείου, υπενθυμίζοντας σε μαθητές και εκπαιδευτικούς την αξία του θάρρους και της αυτοθυσίας. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε και να τιμούμε αυτήν την ημέρα, γιατί αποτελεί κομμάτι της ταυτότητάς μας και μας διδάσκει τη σημασία της ελευθερίας και της ενότητας.

Ανώνυμο σχέδιο 2

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας στο Σχολείο μας, 10 Οκτωβρίου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, στο σχολείο μας διοργανώσαμε μια δημιουργική και ουσιαστική δραστηριότητα για την ενδυνάμωση της ψυχικής υγείας των μαθητών μας. Δανειστήκαμε το σώμα της Ερασμίας, μαθήτριας της ΣΤ’ τάξης, και το αποτυπώσαμε σε χαρτί του μέτρου, δημιουργώντας ένα σημείο όπου όλοι οι μαθητές θα εκφράσουν τα συναισθήματά τους.

Αφιερώσαμε χρόνο για να συζητήσουμε για τα συναισθήματα και πώς αυτά επηρεάζουν την καθημερινή μας ζωή. Στη συνέχεια, κάθε μαθητής έλαβε δύο μικρές καρτούλες: μια με χαρούμενη φατσούλα, στην οποία έγραψε τι τον κάνει να νιώθει καλά, και μια με θλιμμένη φατσούλα, όπου σημείωσε τι τον κάνει να νιώθει άσχημα. 

Στη συνέχεια κολλήσανε όλοι μαζί τις καρτούλες πάνω στο σώμα που σχεδιάσαμε, δημιουργώντας έτσι μια μεγάλη εικόνα των συναισθημάτων τους. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές μας ενθαρρύνονται να εκφράσουν ελεύθερα τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, μαθαίνοντας ότι η ψυχική υγεία είναι πολύτιμη και αξίζει να τη φροντίζουμε κάθε μέρα.

1 2 3 4 5 6 7 8