ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ!
O επιθεωρητής «Φασίνας» και ο κατάσκοπος «Λεκές», μέσα από ένα απολαυστικό κωμικό θεατρικό δρώμενο, παρουσιάζουν τους κανόνες σωματικής και στοματικής υγιεινής, με σκοπό μικροί και...
Κατηγορία: Μαθήματα.
ΕΛΑ ΣΤΗΝ ΘΕΣΗ ΜΟΥ!
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα “ΕΛΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ” στο Α1 τμήμα διαβάσαμε το βιβλίο “Η τελεία” του Peter Reynolds. Mια τελεία...
ΗΦΑΙΣΤΕΙΟ ! ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ.
Οι μαθητές/τριες της Ε’ταξης παρακολούθησαν βίντεο για τα ηφαίστεια! Εξέφρασαν απορίες, σχολίασαν… ενθουσιάστηκαν….!!
Τα δικαιώματα των παιδιών.
Με αφορμή το βιβλίο Το μαρούλι της καλοσύνης οι μαθητές της Α2 τάξης πραγματοποίησαν τη δράση το κουβάρι της καλοσύνης. Κάθε μαθητής κρατώντας...
Class of friends!
Γνωρίζω τους φίλους μου στην τάξη.
Trick or treat…….(φάρσα ή κέρασμα)……
Το Χάλογουιν γιορτάζεται της 31 Οκτωμβρίου , κατα την οποία τα μικρά παιδιά μεταμφιέζονται σε κάτι τρομαχτικό και ξεγελάνε τούς ιδιοκτήτες των σπιτιών μαζεύοντας...
ΣΕΙΣΜΟΣ,ΣΕΙΣΜΟΣ ΜΗΝ ΣΕ ΠΙΑΝΕΙ ΠΑΝΙΚΟΣ
Oι μαθητές της Β΄ Τάξης στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα “Φροντίζω το περιβάλλον” και υποενότητα “Φυσικές καταστροφές – Πολιτική προστασία”: Μαθαίνω για τον Εγκέλαδο,...
ΕΛΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ.
Η Α τάξη στα πλαίσια του Εργαστηριού Δεξιοτήτων του άξονα Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, με θέμα ΕΛΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ, διάβασε το παιδικό βιβλίο: Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε. (Με τη βοήθεια αυτού του βιβλίου τα παιδιά μαθαίνουν ότι οι λέξεις τους ανήκουν, ότι πριν μιλήσουν μπορούν να σκέφτονται και μετά να επιλέγουν τι θα πουν και πώς θα το πουν. Θα ανακαλύψουν ότι υπάρχουν απλοί, θετικοί τρόποι να αντιδρούν όταν οι άλλοι τους λένε λόγια που τα πληγώνουν. Θα συνειδητοποιήσουν τη δύναμη της λέξης συγγνώμη, όταν οι δικές τους λέξεις θα πληγώσουν κάποιον άλλο.) Κατόπιν συζήτησης, συμπεράναμε ότι υπάρχουν λέξεις που μας πληγώνουν και μαυρίζουν την καρδιά μας και άλλες που θα θέλαμε να ακούμε ώστε η καρδιά μας να είναι χαρούμενη. Η ομάδα αποφάσισε οι λέξεις που μας κάνουν χαρούμενους/ες είναι οι παρακάτω: ΚΑΛΗΜΕΡΑ, ΚΑΛΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙ, ΟΡΙΣΤΕ, ΠΑΡΑΚΑΛΩ, ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕΣ ΝΑ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙΣ, ΣΥΓΓΝΩΜΗ, ΣΕ ΑΓΑΠΩ! , ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΦΙΛΟΙ; ,...
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων των δεξιοτήτων ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ , διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε στην τάξη ένα αλληγορικό παραμύθι ” Μια μέρα που η αλεπού έγινε κόκκινη” της...
Σκελετός-Πεπτικό Σύστημα
Γ τάξη. Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Γνωρίζω το σώμα μου… συνέχεια…”Σκελετός – Πεπτικό σύστημα”. Δημιουργώ και μαθαίνω!!!
