Για την προστασία των ζώων οι μαθητές φιλοτέχνησαν αφίσες με συνθήματα και ανέλαβαν να τις τοποθετήσουν σε καταστήματα και εξωτερικούς χώρους του Αχιλλείου . Με τον τρόπο αυτό ενημερώνουμε και ευαισθητοποιούμε και τους κατοίκους του χωριού μας .

Οι μαθητές αναγνωρίζουν τις διαφορετικές επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και εντοπίζουν περιοχές στον παγκόσμιο χάρτη οι οποίες υφίστανται τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.Σε ομάδες οι μαθητές ταιριάζουν εικόνες που δείχνουν περιβαλλοντικά προβλήματα που έχουν σχέση με το φαινόμενο του θερμοκηπίου (λιώσιμο πάγων,άνοδος στάθμης θάλασσας,πλημμύρες,ξηρασία,καύσωνας) με τις χώρες στις οποίες εμφανίζονται αυτά τα προβλήματα φτιάχνοντας αφίσες.

Με αφορμή το παραμύθι “Τα αδεσποτακια ” συζητήσαμε για τα αδεσποτα ζώα . Τα παιδιά ανέφεραν τις εμπειρίες τους για τα αδεσποτα της περιοχής μας και τους λόγους που τα εγκαταλείπουν κάποιοι στην τύχη τους.Προτειναν λύσεις , προβληματίστηκαν και προσπάθησαν να μπουν στη θέση ενός αδέσποτου ζώου με αυτοσχεδιασμο και δραματοποίηση.Τελος τραγουδήσαμε το “Μόναχο σκυλάκι” , ένα συγκινητικό τραγούδι που εξιστορεί τη ζωή ενός μικρού αδεσποτου σκύλου που το έσωσε ένα μικρό αγόρι παίρνοντας το σπίτι του.Ολοκληρωσαμε το εργαστήριο γράφοντας μια ιστορία με τίτλο:
” Είμαι ένα αδεσποτακι “

Οι μαθητές παρακολούθησαν μια σειρά από βίντεο και ενημερώθηκαν για το φαινόμενο του θερμοκηπίου,για τη σημασία του (φυσικού)φαινομένου του θερμοκηπίου για τη ζωή στη Γη.Συζήτησαν για το τι είναι η ανθρωπογενής κλιματική αλλαγή,τις επιπτώσεις της και για το τι μπορούμε να κάνουμε για να την αντιμετωπίσουμε.Μέσα από το βίντεο Μπανγκλαντές :Η γη που χάνεται διαπίστωσαν ότι το Μπανγκλαντές είναι ευάλωτο στην κλιματική αλλαγή λόγω της ανόδου της στάθμης της θάλασσας και ότι η κλιματική αλλαγή μπορεί να οδηγήσει ανθρώπους στο να αλλάξουν τόπο διαμονής.