“Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη με την Κ.Ο.Θ.” Ένα μουσικό ταξίδι, live streaming , στις χώρες της Ευρώπης παρακολούθησαν όλοι οι μαθητές του σχολείου μας!Υπέροχη η συμφωνική ορχήστρα αλλά και τα μουσικά μέρη της συναυλίας!Ένα ψηφιδωτό μουσικής, πολιτισμών , παραδόσεων , εθίμων , που φτιάχνουν την γηραιότερη Ήπειρο, την Ευρώπη μας!
Το δέντρο της τάξης μας, οι κανόνες και το συμβόλαιο συμπεριφοράς ήταν τα αντικείμενα με τα οποια ασχολήθηκαμε σήμερα!
Το σχολείο μας στοχεύει σε δραστηριότητες κοινωνικής ζωής όπου ο εθελοντισμός, η ευαισθησία, η ενσυναίσθηση, η διαφορετικότητα , ο αλληλοσεβασμός είναι ζητούμενα και αποτελούν βασικές εκπαιδευτικές προτεραιότητες τόσο στο πρόγραμμα των εργαστηρίων και του
συλ. προγραμματισμού όσο και σε πρακτικές που αφορούν στο σύνολο της σχολικής ζωής.Το σχολείο μας συμμετέχει στην προσπάθεια που οργανώνει ο Δήμος Αλμυρού και η Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδος (Κ.Ε.Δ.Ε.) και η Περιφερειακή Ένωση Δήμων (Π.Ε.Δ.) Θεσσαλίας, για παροχή ανθρωπιστικής βοήθειας στους πολίτες της Τουρκίας και Συρίας μέσα από τη συγκέντρωση ειδών πρώτης ανάγκης .Οι μαθητές μας συγκέντρωσαν τρόφιμα και ρούχα δηλώνοντας έμπρακτα τη συμπαράσταση τους στους γείτονες μας που δοκιμάζονται από τον φονικο σεισμό , κατανοώντας οτι η βοήθεια και η συμπαράσταση στον ανθρώπινο πόνο δεν έχει σύνορα …
“Το κουκλοθέατρο μας” Με ζητούμενο τη συνεργασία οι μαθητές μας προτείναν τη δημιουργία ενός κουκλοθέατρου φτιάχνοντας σκηνικά και κούκλες από μεγάλες κολοκύθες που έφεραν στην τάξη! Χωρίστηκαν σε ομάδες, συνεργάστηκαν εξαιρετικά και το κουκλοθέατρο μας σε λίγο θα είναι έτοιμο !
Οι μαθητές μοιράζονται με τους υπόλοιπους συμμαθητές τους τι θεωρούν σημαντικό για την ανθρώπινη κοινωνία.Οι απόψεις τους καταγράφονται σε αφίσα.Επίσης με την δραστηριότητα “Συμφωνούμε ότι…” τα παιδιά συμφωνούν για τον τρόπο εργασίας τους στην ομάδα και υπογράφουν το Συμβόλαιο της ομάδας.
Με αφορμή το κεφάλαιο “Φυτά” στη Μελέτη Περιβάλλοντος , οι μαθητές μας δημιούργησαν το δικό τους βιβλιαράκι με τίτλο “Η ιστορία ενός σπόρου “
Χρόνια πολλά στους μαθητές μας και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας!Παντα επικαιρες οι παιδαγωγικές συμβουλές των τριών Ιεραρχών προς τους δασκάλους :1)Να είναι αυστηρός με τον εαυτό του και συμπαθής στους μαθητές του. 2) Να ανταποκρίνεται στα ενδιαφέροντα των μαθητών του. 3) Να δείχνει στοργή και να φροντίζει τα προβλήματά τους .4) Να ανησυχεί για την πρόοδό τους .5)Να ειναι θερμός σε κάθε επαφή μαζί τους 6)Να διαθέτει όχι μόνο αυθεντία αλλά και καλοσύνη .7)Να είναι συγκαταβατικός στις αδυναμίες των μαθητών. 8)Να μην κολακεύει τους μαθητές αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις ακομη και να τους δυσαρεστεί για το συμφέρον τους.9) Να επιδεικνύει πάντα δημοκρατικό πνεύμα και να σέβεται τη γνώμη των μαθητών του .10)Να υπάρχει ψυχική επαφή ανάμεσα στο δάσκαλο και το μαθητή.
Μέσα από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ, μικρά βίντεο της εποχής του ολοκαυτώματος
και σκηνές από την ταινία:” Η ζωή είναι ωραια.” προσεγγίσαμε την επέτειο του Ολοκαυτώματος.
24/1 : Διεθνής Ημέρα Εκπαίδευσης: Μιας εκπαίδευσης που θα πρέπει να ετοιμάζει τον άνθρωπο ,από μικρό, να μπορεί να κοιτάζει στα μάτια τον κόσμο του αύριο, εξοπλισμένος με όλα τα εργαλεία, διανοητικά και «τεχνικά». Να έχει μάθει να μαθαίνει, να ενεργεί, να συμβιώνει και να επαναπροσδιορίζει το στίγμα του σε έναν κόσμο που εξελίσσεται με άλματα.Γιατι η εκπαίδευση, Ναι:Μπορεί να αλλάξει τη ζωή ενός ανθρώπου…
Οι μαθητές εντοπίζουν περιοχές στον παγκόσμιο χάρτη οι οποίες υφίστανται τις επιπτώσεις του φαινομένου του θερμοκηπίου και συμπληρώνουν τα συμπεράσματά τους σε φύλλο εργασίας.Επίσης διαβάζοντας σενάρια (κείμενα) συζητούν για το ποιες καθημερινές συνήθειες και επιλογές συμβάλλουν στην εντατικοποίηση του φαινομένου του θερμοκηπίου. Συμπληρώνουν με την ομάδα τους σε φύλλο εργασίας συννεφάκια που αντιπροσωπεύουν αέρια του θερμοκηπίου για την εκπομπή των οποίων ευθύνεται κάθε αντικείμενο,εγκατάσταση ή συνήθεια άμεσα ή έμμεσα.Σκέφτονται τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να μειώσουν τον αριθμό από τα μαύρα σύννεφα στο φύλλο εργασίας της ομάδας τους.
Πρόσφατα σχόλια