Δράσεις με αφορμή Παγκόσμιες Ημέρες

3η Δεκεμβρίου

“Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία”

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία οι μαθητές του σχολείου επεξεργαστήκαμε σχετικό υλικό με σκοπό να γνωρίσουμε τι σημαίνει αναπηρία και να ευαισθητοποιηθούμε πάνω σε σχετικά θέματα.

Οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξεως με αφορμή μια ταινία μικρού μήκους μιλήσαμε για διάφορες μορφές αναπηρίας και πραγματοποιήσαμε διάφορες σχετικές δράσεις. Γνωρίσαμε τη νοηματική γλώσσα, όπως και τη γραφή Braille και παρουσιάσαμε το όνομά μας και σε αυτές τις γλώσσες. Μέσα από μια σειρά δράσεων, ζωγραφική με το στόμα, άνοιγμα συσκευασιών με το ένα χέρι, πεζοπορία με κλειστά μάτια, μιμηθήκαμε τον τρόπο ζωής ατόμων με αναπηρίες και επισημάναμε τις πολλές δυνατότητες αυτών των ανθρώπων.

Οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξεως μπήκαμε στη θέση ατόμων με αναπηρίες και μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Νιώσαμε έστω και για λίγο όλα εκείνα τα συναισθήματα που μπορεί να βιώνουν και κατανοήσαμε πόσο σημαντική είναι η συμβολή των συνανθρώπων και της κοινωνίας για μια ομαλή καθημερινότητα.

Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξεως παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και ενημερωθήκαμε τόσο για το τι σημαίνει αναπηρία όσο και τα κατορθώματα και το αξιοσημείωτο έργο ανθρώπων με αναπηρίες. Τελικά, καταλήξαμε πως κάθε μορφής αναπηρία μπορεί να μετατραπεί σε δύναμη αν υπάρχει θέληση, επιμονή και στήριξη από το κοινωνικό σύνολο.

Μήνας Νοέμβριος! Ο μήνας της ελιάς!

Με αφορμή την 26η Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ελιάς, το σχολείο μας υποδέχθηκε την κα Ράνια Θεοδωρογιάννη, αρχαιολόγο του τόπου μας, και ενημερώθηκε για την ιστορία της ελιάς από την αρχαιότητα μέχρι και σήμερα.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Θεοδωρογιάννη για τον χρόνο που αφιέρωσε προς ενημέρωσή μας.

Τον μήνα Οκτώβρη αποφασίσαμε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης να ξεκινήσουμε και αποταμίευση! Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης, αφού πρώτα μάθαμε πώς μπορούμε να αποταμιεύουμε από το βιβλίο «Αν κάθε μέρα» (https://www.openbook.gr/an-kathe-mera/ ), έπειτα φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες. Φροντίσαμε, μάλιστα, να είναι χάρτινοι, γιατί σκοπεύουμε να μαζέψουμε πολλά – πολλά χάρτινα νομίσματα μέσα σε αυτούς!!! Το παράδειγμά τους ακολουθήσαμε και οι μαθητές της Γ΄ και Δ΄ τάξης κάνοντας δικούς μας κουμπαράδες…