20250200979

9ΗΓ346ΝΚΠΔ-4Ο2

Το έθιµο της κυρά Σαρακοστής  είναι ένα από τα παλαιότερα ελληνικά έθιµα που σχετίζονται µε τη γιορτή του Πάσχα. Πρόκειται ουσιαστικά για ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο που βοηθούσε στο παρελθόν να μετρούν τις ημέρες της νηστείας ελλείψει ημερολογίων.

Στις περισσότερες περιοχές της Ελλάδας η κυρά Σαρακοστή ήταν µια χάρτινη ζωγραφιά που απεικόνιζε µια γυναίκα, µε επτά πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της Σαρακοστής, µε σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται και µε κλειστό στόµα γιατί νηστεύει, δεν κουτσομπολεύει και δεν κατακρίνει. Το ημερολόγιο αυτό συνόδευε µικρούς και µεγάλους στην νηστεία της Μεγάλης Σαρακοστής. Κάθε Σάββατο έκοβαν ένα πόδι κι έτσι ήξεραν πόσες εβδοµάδες νηστείας απέµεναν µέχρι το Πάσχα. Το Μεγάλο Σάββατο έκοβαν και το τελευταίο χάρτινο πόδι.

Σε άλλα µέρη της Ελλάδας, η κυρά Σαρακοστή δεν ήταν φτιαγµένη από χαρτί αλλά από ζυµάρι. Το ζυµάρι φτιαχνόταν από αλεύρι, αλάτι και νερό.

Την Κυρά Σαρακοστή που είναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν στο κεφάλι έναν σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν γιατί νήστευε καιρό.

Και τις μέρες τις μετρούσαν  με τα πόδια της τα εφτά
κόβαν ένα τη βδομάδα, μέχρι νά ‘ρθει η Πασχαλιά.

Οι μαθητές του Σχολείου κατασκεύασαν και χάρτινη και ζυμαρένια Κυρά Σαρακοστή!

Κατά τη διάρκεια των τριών πρώτων εβδομάδων του Τριωδίου πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας διάφορες αποκριάτικες εκδηλώσεις. Οι μαθητές κατασκεύασαν μάσκες και ινδιάνικα καπέλα ,συμμετείχαν στο διαγωνισμό για το καλύτερο καρναβάλι με αυτοσχέδιες και χειροποίητες στολές που έφτιαξαν στο σπίτι τους και έφτιαξαν χαρταετούς και κλόουν. Ο ενθουσιασμός των μαθητών ήταν μεγάλος και το κλίμα γιορτινό.

Την Tρίτη 17 Φεβρουαρίου  2026 επισκέφθηκαν το σχολείο μας η κοινωνικής λειτουργός  κ. Αικατερίνη Ρούπελη  και  η νοσηλεύτρια κ. Αποστολίδου Ελένη  από την 1^η ΤΟΜΥ Κιλκίς,  προκειμένου να μας παρουσιάσουν ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας. Πιο συγκεκριμένα συζήτησαν με τους μαθητές για τον εθισμό στο διαδίκτυο και τον εκφοβισμό που είναι δυνατόν να συμβεί μέσω του διαδικτύου. Ευαισθητοποίησαν  τους μαθητές μας στο θέμα αυτό μέσα από συζητήσεις που έκαναν μαζί τους, μέσα από προβληματισμούς που έθεσαν και ανέλυσαν και μέσα από παιχνίδια ρόλων. Στο τέλος του προγράμματος μοιράστηκε στους μαθητές ερωτηματολόγιο σχετικά με τον εθισμό στο διαδίκτυο, προκειμένου να κάνουν την αυτοκριτική τους και να θέσουν όρια στον εαυτό τους όσον αφορά στη  χρήση των οθονών.