Κατηγορία: Οι Δράσεις μας

Μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής “Νίκη Γουλανδρή”, με θέμα “Μια ωραία Πεταλούδα”. Οι μαθητές και μαθήτριες προσέγγισαν εικαστικά το θέμα με την παρότρυνση και καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Εικαστικών του σχολείου μας, κας Σαγκιώτη Βασιλικής και για μια ακόμη φορά, δημιούργησαν με φαντασία πρωτότυπα ζωγραφικά έργα. Συγχαρητήρια σε όλους/ες μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν, όπως και στην εκπαιδευτικό Εικαστικών για την αξιέπαινη προσπάθειά τους. Τα έργα όλων ήταν εξαιρετικά και η προσπάθεια αποτελεί παράδειγμα για συμμετοχή σε ανάλογους διαγωνισμούς και εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες. Ιδιαίτερη αναφορά πρέπει να κάνουμε σε δύο μαθήτριες, την Αικατερίνη Ευθυμίου της Δ’ τάξης και την Καλλιάνθη Καρρά της ΣΤ’ τάξης, οι οποίες σε ένα σύνολο από περίπου 2000 έργα πέτυχαν την εξαιρετική διάκριση να κερδίσουν Έπαινο η καθεμιά, στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής. Μπράβο στις μαθήτριές μας και στην εκπαιδευτικό Εικαστικών!

Μαθητές και μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής με θέμα ” Η νέα γενιά έρχεται, το κάπνισμα φεύγει”, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος SMOKEFREEGREECE για την πρόληψη του καπνίσματος  στα παιδιά, αλλά και γενικότερα για έναν κόσμο χωρίς κάπνισμα. Οι μαθητές και μαθήτριες προσέγγισαν εικαστικά το θέμα με την παρότρυνση και καθοδήγηση της εκπαιδευτικού του σχολείου μας, κας Σαγκιώτη Βασιλικής και δημιούργησαν με φαντασία πρωτότυπα ζωγραφικά έργα. Μέσα από τα έργα τους έδωσαν έμφαση στη θετική πλευρά της ζωής, παρουσίασαν με υπερηφάνεια τη στάση τους απέναντι σε κάθε μορφή καπνίσματος και έγιναν πρεσβευτές  της προσπάθειας για την πρόληψη του καπνίσματος. Συγχαρητήρια σε όλους/ες μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν, όπως  και στην εκπαιδευτικό Εικαστικών για την αξιέπαινη προσπάθειά τους . Τα έργα όλων ήταν εξαιρετικά και η προσπάθεια αποτελεί παράδειγμα για συμμετοχή σε ανάλογους διαγωνισμούς και εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες. Ιδιαίτερη αναφορά πρέπει να κάνουμε σε δύο μαθήτριες, την Αγγελική Κότσυφα της Ε΄ τάξης και τη Μυρτώ Δικαίου της ΣΤ΄ τάξης, οι οποίες πέτυχαν την εξαιρετική διάκριση να κερδίσουν το δεύτερο βραβείο της τάξης τους η καθεμιά, στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής.  Η βράβευση έγινε διαδικτυακά σε μια πολύ ωραία εκδήλωση. Μπράβο στις μαθήτριές μας!

Τα βραβευμένα έργα:

Οι υπόλοιπες συμμετοχές:

Παρακολουθήσετε την εκδήλωση της βράβευσης στο παρακάτω βίντεο.

Στo πλαίσιo της επετείου των διακοσίων χρόνων από την επανάσταση του 1821, η Δ΄ τάξη του Σχολείου μας υλοποίησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα ” Ο ρόλος της Κυνουρίας στην επανάσταση του 1821″. Οι μαθητές αφού επισκέφτηκαν την ιδιαίτερη πατρίδα τους (χωριό τους), παρουσίασαν τοπικά ιστορικά γεγονότα που συνέβησαν την περίοδο της επανάστασης. Η όλη προσπάθεια αποτυπώθηκε σε ένα μεγάλο βίντεο που μοιράστηκε στους μαθητές κι ένα δείγμα του οποίου παραθέτουμε εδώ.

Κάθε χρόνο, στις 20 Μαρτίου, εκατομμύρια άνθρωποι στον κόσμο γιορτάζουν την Παγκόσμια Ημέρα Γαλλοφωνίας.
Πολύμορφη και συμπεριληπτική, η γαλλοφωνία είναι μια ζωντανή κοινότητα χωρών και ανθρώπων των πέντε ηπείρων που μοιράζονται ως κοινή γλώσσα τη Γαλλική και τις αξίες που αντιπροσωπεύει. Η γαλλοφωνία καλλιεργεί την ανεκτικότητα, προασπίζεται το δικαίωμα στην ελευθερία και την ισότητα και αποτελεί προνομιακό πεδίο έκφρασης της αλληλεγγύης σε παγκόσμιο επίπεδο.
Οι μαθητές/ριες των Ε και ΣΤ τάξεων του σχολείου μας, με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους, κ. Γιούλης Χασαπογιάννη, έφτιαξαν και ζωγράφισαν κάρτες εμπνευσμένες από την ημέρα αυτή και αφού επέλεξαν κι έγραψαν μέσα τις αγαπημένες τους γαλλικές λέξεις/φράσεις, τις διάβασαν όλοι μαζί με τη σειρά και βροντοφώναξαν:
«Oui, je parle français!»
Πραγματικά, η γαλλική γλώσσα συνεχίζει να κατέχει σημαντική θέση στον κόσμο: Μοναδική γλώσσα που ομιλείται και στις πέντε ηπείρους. Η γαλλική γλώσσα, όπως και η αγγλική, παραμένει γλώσσα εργασίας των διεθνών οργανισμών στην Ευρώπη καθώς επίσης και την Αφρική. Είναι η πρώτη επίσημη γλώσσα του Ολυμπισμού, του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου και η δεύτερη επίσημη γλώσσα όλων των Διεθνών Οργανισμών όπως του ΟΗΕ και του ΝΑΤΟ.
Η γαλλική είναι η μητρική γλώσσα περίπου 88 εκατομμυρίων ανθρώπων, πράγμα που την τοποθετεί στην 11η σειρά στον κόσμο (επί συνόλου περισσοτέρων από 2.000 γλωσσών) και στην 9η σειρά με 180 εκατομμύρια ανθρώπων, αν λάβουμε υπόψη όσους χρησιμοποιούν τη γαλλική ως δεύτερη γλώσσα. Τέλος, ο αριθμός των ατόμων που εκτιμάται ότι ‘‘είναι σε θέση να χρησιμοποιούν περιστασιακά τη γαλλική γλώσσα’’ ανέρχεται σε περισσότερα από 300 εκατομμύρια.
Μπορεί να προσφέρει τη δυνατότητα για σπουδές στα Γαλλικά Πανεπιστήμια και τις Ανώτερες Σχολές που είναι δωρεάν, να ανοίξει πολλές πόρτες στον δρόμο προς την επαγγελματική επιτυχία, ενώ ταυτόχρονα προσφέρει και μια εξαιρετική ευκαιρία να εξοικειωθεί κανείς με την πλούσια γαλλική πολιτιστική κληρονομιά.

Πηγή: Η Πρεσβεία της Γαλλίας στην Ελλάδα

 

 

Τη σχολική χρονιά 2024-2025 η ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Άστρους με συντονίστρια την εκπαιδευτικό γαλλικής γλώσσας του σχολείου, κα Χασαπογιάννη Παναγιώτα, συμμετείχε και υλοποίησε έργο eTwinning με τίτλο «Parlons français, créons des liens – Ας μιλήσουμε γαλλικά, ας δημιουργήσουμε δεσμούς». Στο ευρωπαïκό αυτό πρόγραμμα συμμετείχαν και συνεργάστηκαν εκπαιδευτικά ιδρύματα από την Πορτογαλία, την Ισπανία, την Ιταλία, τη Ρουμανία και την Ελλάδα, ήτοι 9 εκπαιδευτικοί και 186 μαθητές/ριες ηλικίας 11-16 ετών. Η γλώσσα επικοινωνίας μεταξύ των εταίρων ήταν τα γαλλικά.

Το «eTwinning» -η Κοινότητα των Σχολείων της Ευρώπης- αποτελεί πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, και όχι μόνο, συνεργάζονται για την υλοποίηση «eTwinning» έργων με τη χρήση εργαλείων Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) μέσα από την Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης «European School Education Platform-ESEP1». To ευρωπαϊκό πρόγραμμα «eTwinning» προωθεί τις υπερεθνικές συνεργατικές δραστηριότητες με σημαντικά παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.

Αυτή η εικονική ανταλλαγή πληροφοριών και εμπειριών διήρκεσε οκτώ μήνες και περιελάμβανε διάφορες δραστηριότητες με στόχους όπως την προώθηση των γαλλικών ως δεύτερης γλώσσας, την απόκτηση γλωσσικών, πολιτιστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, την ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνείδησης, τον σεβασμό προς τις πολιτισμικές διαφορές κάθε χώρας και μαθητή, την ανάπτυξη δεξιοτήτων που συνάδουν με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, την προαγωγή της εκμάθησης της γαλλικής γλώσσας καθώς και των πολιτισμικών στοιχείων αυτής.

Το έργο ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Όλοι οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με νέους φίλους από άλλες χώρες, να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από την εμπλοκή τους με τις διάφορες διαθεματικές δραστηριότητες αλλά και να αναπτύξουν, μεταξύ άλλων, ψηφιακές δεξιότητες.