Ενδεικτικές Εργασίες Ε΄Τάξης : 1. Ανάγνωση Βιβλίου “The Lorax” – 2. Ομαδική εργασία στο Padlet με σχολεία του εξωτερικού – 3. Ποιήματα, σλόγκαν, περιβαλλοντικά μηνύματα – 4. Κατασκευή βιβλιοθήκης από ανακυκλώσιμα υλικά – 5. Διάχυση στη σχολική κοινότητα – 6. Κατασκευή του δάσους Truffala από το βιβλίο The Lorax
Ανακύκλωση Ρούχων
Ανακυκλωση υυλικών στα Εικαστικά
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης γνώρισαν την κουζίνα της Γερμανίας φτιάχνοντας βάφλες με την καθοδήγηση της υπεύθυνης καθηγήτριας κα Μουχλιάρη.
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ
Προετοιμασία του εδάφους….
Ενημέρωση μαθητών/τριών
Παιχνίδια
Φύτευση θαμνοειδών και λουλουδιών
Πιστοποίηση Συμμετοχής
Ευχαριστούμε θερμά τον οργανισμό SISERA για το εξαιρετικό πρόγραμμα και τη δωρεά των φυτών!
Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με την Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, προκηρύσσει στις 22-04-2024 τον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας «Κλείταρχος και Βερενίκη» στην Α/θμια Εκπαίδευση των σχολείων όλης της χώρας (Ε’ και Στ’ τάξεων) και σχολείων του εξωτερικού όπου διδάσκεται η ελληνική γλώσσα, για το σχολικό έτος 2023-2024. Ο διαγωνισμός έχει λάβει έγκριση από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με αριθμό πρωτοκόλλου Φ.14/ΑΆ/121455/Δ1.
Ο διαγωνισμός αποσκοπεί στην καλλιέργεια της αγάπης και του ενδιαφέροντος των μαθητών για την ελληνική γλώσσα. Οι μαθητές/τριες διαγωνίζονται στην κατανόηση κειμένου και σε δραστηριότητες που αφορούν το λεξιλόγιο, τις μορφοσυντακτικές δομές και την παραγωγή γραπτού λόγου στο πλαίσιο της κειμενοκεντρικής προσέγγισης και της λειτουργικής γραμματικής.
Ο 18ος Μαθητικός Διαγωνισμός στα Μαθηματικά για μαθητές/τριες Ε και ΣΤ τάξης διεξάγεται την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024. Στο πλαίσιο του περιοδικού «ο μικρός Ευκλείδης, η Ε.Μ.Ε. διοργανώνει τον Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά για μαθητές/τριες Δημοτικού Σχολείου «Παιχνίδι και Μαθηματικά», ο οποίος από τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Βασικός σκοπός του διαγωνισμού είναι να έρθουν οι μαθητές/τριες σε επαφή με ασκήσεις –
δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες: Θα αντιληφθούν ότι τα μαθηματικά κρύβουν ομορφιά και αναπτύσσουν ευρύτητα σκέψης, θα εκτιμήσουν τη χρήση των μαθηματικών σε πολλές εφαρμογές και προβλήματα της καθημερινής ζωής και θα χρησιμοποιήσουν τη μαθηματική τους σκέψη σε ευχάριστα και έξυπνα προβλήματα.
Τα θέματα του διαγωνισμού επιδιώκεται να αποτελέσουν, την επαύριο του διαγωνισμού, ευκαιρία
συζήτησης μέσα στην τάξη, εντοπισμού των λαθών από τους ίδιους/ες τους/τις μαθητές/τριες που
συμμετείχαν στο διαγωνισμό, δημιουργία καταστάσεων γνωστικής σύγκρουσης και προσπάθεια από τη
μεριά του/της εκπαιδευτικού άρσης των επιστημολογικών εμποδίων που τα προκάλεσαν.
(Πηγή: Ελληνική Μαθηματική Εταιρία)
Έπαινοι Συμμετοχής
