Το Δημοτικό Σχολείο Άριος εύχεται σε όλους τους μαθητές, τις μαθήτριες και τις οικογένειές τους καλό Πάσχα και καλές διακοπές!

Με αφορμή τις άγιες ημέρες του Πάσχα, το σχολείο μας θα παραμείνει κλειστό από τις 4 Απριλίου έως και τις 19 Απριλίου. Είναι μια όμορφη ευκαιρία για ξεκούραση, χαλάρωση και δημιουργικό χρόνο με την οικογένεια και τους αγαπημένους μας.

Ευχόμαστε το φως της Ανάστασης να γεμίσει τις καρδιές όλων με αγάπη, υγεία και αισιοδοξία. Ας επιστρέψουμε όλοι ανανεωμένοι, με χαμόγελο και διάθεση για νέες εμπειρίες και μάθηση!

Καλό Πάσχα σε όλους!

Την Παρασκευή 3 Απριλίου, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού με μια ιδιαίτερα όμορφη και συγκινητική δράση.

Στην αίθουσα της βιβλιοθήκης, η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας ,κυρία Μαρία Λευτάκη μάς διάβασε το βιβλίο της «Ο φίλος μου ο Ανδρέας είναι αυτιστικός». Μέσα από την ιστορία αυτή, γνωρίσαμε καλύτερα τι είναι ο αυτισμός και κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι να δείχνουμε αποδοχή, κατανόηση και σεβασμό στη διαφορετικότητα.

Οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την αφήγηση και συμμετείχαν σε συζήτηση, εκφράζοντας τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Μέσα από αυτή τη δράση, μάθαμε ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό και ότι η φιλία, η αγάπη και η ενσυναίσθηση είναι αξίες που μας ενώνουν όλους.

Την Τρίτη 24 Μαρτίου με ιδιαίτερη συγκίνηση και υπερηφάνεια, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν τη σχολική γιορτή για την 25η Μαρτίου.

Μέσα από αφηγήσεις, ποιήματα και θεατρικά δρώμενα, τα παιδιά ζωντάνεψαν σημαντικές στιγμές της Ελληνικής Επανάστασης, τιμώντας τους αγώνες των προγόνων μας για την ελευθερία. Η παρουσίασή τους ήταν εξαιρετική, γεμάτη συναίσθημα, ζωντάνια και σεβασμό προς την ιστορία.

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου οι μαθητές της Γ τάξης  συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη φύτευση πατάτας στον σχολικό μας κήπο.

Με τη βοήθεια του διευθυντή και του κύριου Πάνου Μπαλκάμου, υπεύθυνου του σχολικού κήπου ,τα παιδιά έμαθαν πώς προετοιμάζουμε το χώμα, πώς φυτεύουμε τους σπόρους και ποια φροντίδα χρειάζονται τα φυτά για να αναπτυχθούν σωστά. Με χαρά και συνεργασία, όλοι έβαλαν τα χέρια τους στο χώμα και συνέβαλαν στη δημιουργία του μικρού μας λαχανόκηπου. Περιμένουμε το καλοκαίρι για τη συγκομιδή της.

Τη Δευτέρα 2 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει το ΚΕΠΕΑ Καλαμάτας, το οποίο πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση για τους μαθητές και τις μαθήτριες των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’, με θέμα τα απορρίμματα και την ανακύκλωση.

Η δράση ήταν βιωματική και ιδιαίτερα διαδραστική, καθώς τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια και δραστηριότητες χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, κατανόησαν τη σημασία της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων και έμαθαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμβάλλουν ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος.

Οι μαθητές/τριες έδειξαν μεγάλο ενθουσιασμό και ενδιαφέρον, ενώ μέσα από τη συνεργασία και το παιχνίδι ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση και υπευθυνότητα. Τέτοιες δράσεις αποτελούν πολύτιμες εμπειρίες, καθώς ενισχύουν τη μάθηση με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

Η υλοποίηση της δράσης πραγματοποιήθηκε ύστερα από πρόσκληση του Τοπικού Συμβουλίου Πρόληψης Παραβατικότητας του Δήμου Καλαμάτας, το οποίο ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και την υποστήριξη.

Το ΚΕΠΕΑ Καλαμάτας λειτουργεί στο πλαίσιο της Πράξης «Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία», με κωδικό ΟΠΣ 6004470, του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή (ΠΑΔΚΣ) 2021-2027», με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου, στο  σχολείο μας γιορτάσαμε την αγαπημένη Τσικνοπέμπτη μέσα σε ένα χαρούμενο και γιορτινό κλίμα.

Το προαύλιο του σχολείου γέμισε μουσική, γέλια και όμορφες στιγμές, καθώς μαθητές και εκπαιδευτικοί διασκέδασαν όλοι μαζί, τιμώντας το παραδοσιακό αυτό έθιμο φορώντας τις στολές τους.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος πρόσφερε σε όλους τους μαθητές νόστιμα σουβλάκια, συμβάλλοντας καθοριστικά στη δημιουργία μιας όμορφης και ζεστής ατμόσφαιρας.

Τα παιδιά απόλαυσαν το φαγητό, έπαιξαν, χόρεψαν και χάρηκαν μια ξεχωριστή μέρα γεμάτη χαρά και ξεγνοιασιά.

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026 το ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. Μεσσηνίας σε συνεργασία με τον Ε.Ο.Π.Α.Ε. και ύστερα από αίτημα του σχολείου  μας πραγματοποίησε δύο εργαστήρια επικοινωνίας σε μαθητές. Το πρώτο εργαστήριο απευθυνόταν στις τάξεις Α, Β και Γ ΄όπου επεξεργαστήκαμε μέσα από οπτικό υλικό, διάφορα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας εκτός από τα να χτυπάμε. Μέσα από παιχνίδι και αλληλεπίδραση τα παιδιά είδαν πως τα χέρια επικοινωνούν τόσα πολλά πράγματα στους άλλους αλλά “φροντίζουν” και τον ίδιο μας τον εαυτό.

Το δεύτερο εργαστήρι απευθυνόταν στις τάξεις Δ, Ε και ΣΤ όπου με τους μαθητές επεξεργαστήκαμε οπτικοακουστικό υλικό σχετικά με τη βία στο σχολείο. Συζητήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθει κάποιο όταν τη βιώνει, τους λόγους που υποκινούν ένα παιδί να φερθεί βίαια και τέλος κλείσαμε με τον καθοριστικό ρόλο των παρατηρητών, που μέσα από την στάση τους (ενίσχυση, ουδέτερη ή υπεράσπιση) μπορούν να αποτρέψουν ή όχι τέτοια φαινόμενα στο σχολείο.

Την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου, το σχολείο μας  παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση «Ο Τρομάρας», σε έναν όμορφο χώρο πολιτισμού, στο Μέγαρο Χορού Καλαμάτας.

Η παράσταση, γεμάτη χιούμορ, ζωντάνια και ενδιαφέροντα μηνύματα, ενθουσίασε τα παιδιά και κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον τους από την αρχή έως το τέλος. Οι μαθητές ταξίδεψαν στον κόσμο του θεάτρου, γνώρισαν τους χαρακτήρες του έργου και απόλαυσαν μια μοναδική καλλιτεχνική εμπειρία.

Στις 9 Φεβρουαρίου, το σχολείο μας τίμησε την Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας με όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον πλούτο και τη διαχρονική αξία της ελληνικής γλώσσας, μέσα από παιχνίδια λέξεων, βίντεο και αναγνώσεις κειμένων . Με τη βοήθεια της υπεύθυνης της σχολικής βιβλιοθήκης της κυρίας Φανής  Νικολοπούλου ανακάλυψαν τη σημασία της γλώσσας ως μέσο επικοινωνίας, έκφρασης και πολιτισμού.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη συμβολή της ελληνικής γλώσσας στην επιστήμη, τη λογοτεχνία και τον παγκόσμιο πολιτισμό, ενώ τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από γραπτό λόγο.