dimapollo's blog

Την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, κατά τις δύο πρώτες διδακτικές ώρες, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον 20ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά», που διοργάνωσε η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία στο πλαίσιο του περιοδικού «Ο μικρός Ευκλείδης» υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
Ο διαγωνισμός αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις γνώσεις και τις ικανότητές τους στα Μαθηματικά, να καλλιεργήσουν τη λογική τους σκέψη και να έρθουν σε επαφή με σύνθετα προβλήματα που απαιτούν παρατηρητικότητα, επιμονή και δημιουργική προσέγγιση.
Η συμμετοχή των μαθητών μας ανέδειξε το ενδιαφέρον τους για τη μαθηματική σκέψη, αλλά και τη διάθεσή τους να ανταποκριθούν με υπευθυνότητα και συνέπεια σε μια απαιτητική πνευματική διαδικασία. Ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, η συμμετοχή τους είναι από μόνη της αξιέπαινη, καθώς κάθε τέτοια εμπειρία ενισχύει τις γνώσεις, την αυτοπεποίθηση και τη χαρά της μάθησης.
Θερμές ευχαριστίες αξίζουν στη δασκάλα της ΣΤ΄ τάξης Καλογήρου Χρύσα για τη συμβολή της στην ομαλή διεξαγωγή του διαγωνισμού, για την επιτήρηση των μαθητών, αλλά και για τη διαρκή στήριξη, καθοδήγηση και προετοιμασία τους σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Με συνέπεια, ενδιαφέρον και αφοσίωση, στάθηκε δίπλα στα παιδιά, ενθαρρύνοντάς τα να δώσουν τον καλύτερό τους εαυτό και να αντιμετωπίσουν τη συμμετοχή τους ως μια σημαντική μαθησιακή εμπειρία.
Την Τρίτη 21 Απριλίου 2026 δόθηκαν στους μαθητές οι βεβαιώσεις συμμετοχής, ως αναγνώριση της προσπάθειας και της παρουσίας τους στον διαγωνισμό.
Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά να διατηρούν πάντα τη χαρά της προσπάθειας, την πίστη στις δυνατότητές τους και την αγάπη για τη γνώση. Μακάρι η συμμετοχή αυτή να αποτελέσει έμπνευση για ακόμη περισσότερες δημιουργικές προσπάθειες στο μέλλον.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης για τη συμμετοχή τους!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός; 

Καλογήρου Χρύσα

Με βαθιά συγκίνηση και έντονη συναισθηματική φόρτιση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 24 Μαρτίου 2026, η σχολική γιορτή της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Νέας Απολλωνίας για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου.
Η εκδήλωση, με τίτλο «Χαίρε, ω Χαίρε, Ελευθεριά – Από τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου στην Έξοδο του Μεσολογγίου», δεν ήταν απλώς μια αναπαράσταση ιστορικών γεγονότων· ήταν ένα βίωμα. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς έγιναν κοινωνοί μιας εμπειρίας που άγγιξε βαθιά την ψυχή όλων. Καθ’ όλη τη διάρκεια της γιορτής, η συγκίνηση ήταν διάχυτη, ενώ δεν ήταν λίγες οι στιγμές που τα μάτια γέμισαν δάκρυα.
Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης, με ωριμότητα, ευαισθησία και σεβασμό, ζωντάνεψαν στιγμές από την πορεία του Έθνους προς την ελευθερία. Από το χαρμόσυνο μήνυμα του Ευαγγελισμού έως τις σκοτεινές, αλλά ηρωικές στιγμές της Εξόδου του Μεσολογγίου, απέδωσαν με συγκλονιστικό τρόπο τον πόνο, την πείνα, την απώλεια, αλλά και την ακλόνητη πίστη και την ανυπέρβλητη δύναμη της ψυχής.
Η θεατρική παράσταση για την Έξοδο του Μεσολογγίου αποτέλεσε την κορύφωση της εκδήλωσης. Οι εικόνες της θυσίας, της μάνας, του παιδιού, των αγωνιστών που επέλεξαν την ελευθερία αντί της υποταγής, αποδόθηκαν με τέτοια αλήθεια και ένταση, που το κοινό βυθίστηκε στη σιωπή. Οι μαθητές απέδωσαν με συγκλονιστικό τρόπο το δράμα, την πείνα, την αγωνία, αλλά και το μεγαλείο της θυσίας των «Ελεύθερων Πολιορκημένων», τιμώντας τη μνήμη εκείνων που αγωνίστηκαν για την ελευθερία. Ήταν από εκείνες τις σπάνιες στιγμές που ο χρόνος μοιάζει να σταματά και η Ιστορία γίνεται βίωμα.
Η επιμέλεια της γιορτής ανήκει στην εκπαιδευτικό της ΣΤ’ τάξης, κα Χρύσα Καλογήρου, η οποία με αφοσίωση και έμπνευση οργάνωσε και συνέγραψε το μεγαλύτερο μέρος της θεατρικής παράστασης, συμβάλλοντας καθοριστικά στο άρτιο αποτέλεσμα.
Ιδιαίτερη ήταν και η συμβολή του μουσικού κ. Ηλία Πιντή, ο οποίος ανέλαβε τη διδασκαλία των τραγουδιών. Οι μελωδίες και οι φωνές των παιδιών έντυσαν μοναδικά την αφήγηση, ενισχύοντας το βίωμα και μεταφέροντας το κοινό σε εκείνες τις δραματικές στιγμές της Ιστορίας.
Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης, που με την προσπάθεια, την εκφραστικότητα και το ήθος τους κατάφεραν να μας θυμίσουν πως η ελευθερία δεν είναι δεδομένη, αλλά καρπός θυσιών.
Η φετινή γιορτή της 25ης Μαρτίου δεν αποτέλεσε μόνο μια σχολική εκδήλωση, αλλά ένα ζωντανό μάθημα ιστορίας, μνήμης και αξιών, που άγγιξε βαθιά όλους τους παρευρισκόμενους. Θα μείνει βαθιά χαραγμένη στη μνήμη μας!

Χρόνια πολλά σε όλους!

Η εκπαιδευτικός της ΣΤ΄ τάξης,
Χρύσα Καλογήρου

Μπορείτε να δείτε το videoclip της γιορτής πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο: 

https://drive.google.com/file/d/1TMCP-ROgQpUC5Wr193GD1iDV64Gegw-s/view?usp=sharing

Τη Δευτέρα 9 Μαρτίου 2026, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Νέας Απολλωνίας παρακολούθησαν μια ιδιαίτερα σημαντική και χρήσιμη ενημερωτική δράση από κλιμάκιο μαιών του Κέντρου Υγείας Νέας Μαδύτου, στο πλαίσιο του προγράμματος «Μεγαλώνω και αλλάζω».
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις σωματικές και συναισθηματικές αλλαγές που συνοδεύουν την περίοδο της εφηβείας, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για αυτή τη νέα φάση της ζωής τους. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις αλλαγές που παρατηρούνται στο σώμα, στα συναισθήματα και στην καθημερινότητα των παιδιών κατά την αναπτυξιακή αυτή περίοδο.
Στο πλαίσιο της ενημέρωσης, έγινε επίσης λόγος για την έμμηνο ρύση, με τρόπο επιστημονικά σωστό, διακριτικό και κατανοητό για την ηλικία των μαθητών. Η παρουσίαση βοήθησε τα παιδιά να προσεγγίσουν το θέμα με φυσικότητα, υπευθυνότητα και σεβασμό, λύνοντας απορίες και συμβάλλοντας στην ορθή ενημέρωσή τους.
Η δράση ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και διαδραστική, ενώ οι μαθητές παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, εκφράζοντας απορίες και προβληματισμούς. Μέσα σε κλίμα εμπιστοσύνης και σεβασμού, είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν υπεύθυνα για ζητήματα που αφορούν άμεσα την ηλικία και την ανάπτυξή τους.
Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας του Υπουργείου Υγείας και συμβάλλει ουσιαστικά στην καλλιέργεια του Ενεργού Πολίτη, καθώς ενισχύει τη γνώση, την αυτοφροντίδα, τον σεβασμό στον εαυτό μας και στους άλλους, καθώς και την υπεύθυνη στάση απέναντι σε θέματα υγείας και ανάπτυξης.
Καθοριστική ήταν και η συμβολή της εκπαιδευτικού της ΣΤ’ τάξης, κας Χρύσας Καλογήρου, η οποία με το ενδιαφέρον και τη διακριτική καθοδήγησή της συνέβαλε ουσιαστικά στην ομαλή κι επιτυχημένη υλοποίηση της δράσης.
Θερμές ευχαριστίες εκφράζουμε στο κλιμάκιο μαιών του Κέντρου Υγείας Νέας Μαδύτου για την πολύτιμη ενημέρωση, την ευαισθησία και την επιστημονική τους προσέγγιση, καθώς και για τη συμβολή τους στην υποστήριξη και ενδυνάμωση των μαθητών μας.

Η δασκάλα της ΣΤ’ τάξης,
Χρύσα Καλογήρου

Με χαρά, ζωντάνια και ενθουσιασμό οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Νέας Απολλωνίας αναβίωσαν την Παρασκευή, 27 Φεβρουαρίου 2026 το όμορφο έθιμο της «Χελιδόνας», καλωσορίζοντας την άνοιξη με τον πιο παραδοσιακό τρόπο. Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο καλλιέργειας του Ενεργού Πολίτη, καθώς οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη διατήρηση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, συνεργάστηκαν, επικοινώνησαν με την τοπική κοινότητα και ανέλαβαν πρωτοβουλίες με νόημα και σκοπό.
Κρατώντας τη δική τους χειροποίητη χελιδόνα, τα παιδιά τραγούδησαν τα κάλαντα της άνοιξης, σκορπίζοντας χαμόγελα και αισιοδοξία. Περιηγήθηκαν στο χωριό, αλλά και σε όλους τους χώρους του σχολείου, μεταφέροντας το χαρμόσυνο μήνυμα της νέας εποχής. Με ιδιαίτερη χαρά είπαν τα κάλαντα στη διευθύντρια του σχολείου, στον σύλλογο διδασκόντων και στους συμμαθητές τους, δημιουργώντας μια γιορτινή και συγκινητική ατμόσφαιρα.
Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο μια όμορφη αναβίωση ενός παραδοσιακού εθίμου, αλλά και μια ευκαιρία για συνεργασία, έκφραση και δημιουργία. Παράλληλα, οι μαθητές συγκέντρωσαν χρήματα για την επερχόμενη εκδρομή τους στην Αθήνα, η οποία θα πραγματοποιηθεί σε λίγες ημέρες, συνδυάζοντας έτσι την παράδοση με έναν κοινό στόχο.
Θερμές ευχαριστίες αξίζουν στον μουσικό του σχολείου μας, κ. Ηλία Πιντή, για την πολύτιμη βοήθεια και καθοδήγησή του στη διδασκαλία των καλάντων. Υπεύθυνη για την οργάνωση και υλοποίηση της δράσης ήταν η δασκάλα της ΣΤ’ τάξης, κα Χρύσα Καλογήρου, η οποία με μεράκι και δημιουργικότητα ενέπνευσε τους μαθητές να προσεγγίσουν την παράδοση με βιωματικό τρόπο.
Το έθιμο της «Χελιδόνας» έχει βαθιές ρίζες στον χρόνο. Ήδη από την αρχαιότητα, τα παιδιά γιόρταζαν το τέλος του χειμώνα και τον ερχομό της άνοιξης με τα «χελιδονίσματα». Κρατώντας ένα ομοίωμα χελιδονιού, γύριζαν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας και ζητώντας φιλέματα, μεταφέροντας το μήνυμα της αναγέννησης της φύσης. Το έθιμο αυτό διατηρήθηκε σε πολλές περιοχές της Ελλάδας μέχρι τα νεότερα χρόνια, αποτελώντας έναν ζωντανό κρίκο που ενώνει το παρελθόν με το παρόν.
Με τις φωνές των παιδιών να τραγουδούν «Ήρθε, ήρθε χελιδόνα…», η άνοιξη έφτασε και φέτος στο σχολείο μας, φέρνοντας μαζί της ελπίδα, χαρά και νέα ξεκινήματα.

Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός,
Χρύσα Καλογήρου

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στην Α’ τάξη Δημοτικού για το σχολικό έτος 2026–2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως και 23 Μαρτίου 2026.

✅ Στην Α’ Δημοτικού εγγράφονται παιδιά που γεννήθηκαν από 1/1/2020 έως 31/12/2020 και ανήκουν στη σχολική περιφέρεια.

💻 Υποβολή αίτησης:
Η αίτηση γίνεται ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στην Ενιαία Ψηφιακή Πύλη gov.gr, με χρήση κωδικών TaxisNet: adimotikou.eservices.minedu.gov.gr. (Για ευκολία βάλτε στον browser (google) τη φράση “εγγραφή στην Α Δημοτικού” και θα βγει η ιστοσελίδα του gov.gr)

📎 Δικαιολογητικά (ηλεκτρονική ανάρτηση/ή προσκόμιση όπου απαιτηθεί):
 ΑΔΥΜ, βιβλιάριο υγείας/εμβολιασμοί και τυχόν γνωμάτευση ΚΕΔΑΣΥ/δημόσιας υπηρεσίας (εφόσον υπάρχει).

 Υποστήριξη:
Σε περίπτωση αδυναμίας χρήσης της πλατφόρμας, οι γονείς μπορούν να απευθύνονται στο σχολείο για βοήθεια/καθοδήγηση.

📞 Πληροφορίες: Τηλ. 2393041275  Ώρες επικοινωνίας: 8:30-13:30 καθημερινά.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημοτικού Σχολείου Νέας Απολλωνίας, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης παρουσίασαν τη θεατρική παράσταση «Η Υπόθεση του Χαμένου Χαρτζιλικιού».
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στην ενότητα «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία» και στην υποενότητα «Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με τα επαγγέλματα».
Η παράσταση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος με τίτλο «Χρηματοοικονομικός Εγγραμματισμός: Μικροί διαχειριστές μεγάλων ονείρων», το οποίο έχει ως βασικό σκοπό να θέσει τα πρώτα χρηματοοικονομικά θεμέλια στους μαθητές, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη χρηματοοικονομική τους ενδυνάμωση μέσα από την ανάδειξη της αξίας της αποταμίευσης και του προϋπολογισμού.
Μέσα από χιούμορ, ζωντανούς διαλόγους και ευρηματικούς χαρακτήρες, το θεατρικό ανέδειξε με άμεσο, βιωματικό και κατανοητό τρόπο βασικές έννοιες του χρηματοοικονομικού εγγραμματισμού, όπως η διάκριση ανάμεσα στις ανάγκες και τις επιθυμίες, η σημασία της σωστής διαχείρισης των χρημάτων, η αξία της αποταμίευσης και η ανάγκη ύπαρξης στόχων και προγραμματισμού στην καθημερινή ζωή.
Οι μαθητές συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, εκφραστικότητα και δημιουργική διάθεση, μεταφέροντας στο κοινό ουσιαστικά μηνύματα με τρόπο ευχάριστο και άμεσο. Η δράση αυτή ανέδειξε με τον καλύτερο τρόπο πως η μαθησιακή διαδικασία μπορεί να συνδεθεί δημιουργικά με το θέατρο, τη συνεργασία και τη βιωματική προσέγγιση της γνώσης.
Παράλληλα, η θεατρική αυτή παρουσίαση συνδέεται και με την καλλιέργεια του Ενεργού Πολίτη, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν πως η υπευθυνότητα, η σύνεση, η αυτοπειθαρχία και η σωστή λήψη αποφάσεων αποτελούν βασικά στοιχεία μιας ώριμης και συνειδητής στάσης ζωής. Μέσα από το θέμα της αποταμίευσης και του οικονομικού προγραμματισμού, τα παιδιά προβληματίστηκαν ουσιαστικά πάνω σε ζητήματα που αφορούν όχι μόνο την προσωπική τους ζωή, αλλά και τη μελλοντική συμμετοχή τους στην κοινωνία ως υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες.
Το θεατρικό κείμενο έγραψε η εκπαιδευτικός της ΣΤ’ τάξης, κα Χρύσα Καλογήρου, η οποία με έμπνευση, δημιουργικότητα και παιδαγωγική ευαισθησία καθοδήγησε τους μαθητές και συνέβαλε καθοριστικά στην επιτυχημένη υλοποίηση της δράσης.
Ιδιαίτερη θέση στην παράσταση είχε και το τραγούδι που τη συνόδευσε, με στίχους της κας Χρύσας Καλογήρου, μέσα από τους οποίους αναδείχθηκε με απλό και παραστατικό τρόπο η αξία της αποταμίευσης, της σύνεσης και του σωστού προγραμματισμού. Χαρακτηριστικοί στίχοι, όπως «Αποταμιεύω, με σύνεση ξοδεύω» και «ό,τι περισσεύει βάζω στον κουμπαρά», απέδωσαν με όμορφο τρόπο το βασικό μήνυμα της δράσης.
Σημαντική ήταν και η συμβολή του μουσικού κ. Ηλία Πιντή, ο οποίος, παρότι ανέλαβε το μάθημα του συγκεκριμένου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων σε μεταγενέστερο χρόνο και στάδιο, συνέχισε το πρόγραμμα του Χρηματοοικονομικού Εγγραμματισμού και στήριξε ουσιαστικά την προετοιμασία των μαθητών, βοηθώντας στις πρόβες και καθ’ όλη τη διάρκεια της παράστασης.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές της ΣΤ’ τάξης για την εξαιρετική προσπάθειά τους, τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και την υπέροχη παρουσία τους στη σκηνή.
Η δράση αυτή αποτέλεσε ένα ξεχωριστό παράδειγμα δημιουργικής μάθησης, καλλιέργειας δεξιοτήτων και ενεργού συμμετοχής, επιβεβαιώνοντας πως το σχολείο μπορεί να εμπνέει, να μορφώνει και να προετοιμάζει τους μαθητές για τη ζωή με τρόπο ουσιαστικό, ζωντανό και δημιουργικό.

                                                                                                                                 Η δασκάλα της Στ’ τάξης,

                                                                                                                                   Χρύσα Καλογήρου

Στα πλαίσια των δράσεων Ενεργού Πολίτη του τρίτου άξονα, αναφορικά με τα «Επαγγέλματα του τόπου μας», οι μαθητές της Δ΄ τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου ενώπιον μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων ένα θεατρικό σκετς με τίτλο «Μεγαλώνω… και τι θα γίνω τέλος πάντων;». Η δράση υλοποιήθηκε στον χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας. Το σκετς περιλάμβανε τόσο αφήγηση όσο και θεατρικούς μονολόγους με πρωταγωνιστές τους μικρούς μας ήρωες! Αρχικά, μια μαθήτρια καλωσόρισε άπαντες στην εκδήλωση και στη συνέχεια άλλοι μαθητές αναφέρθηκαν σε επαγγέλματα του τόπου τους και συγκεκριμένα σε επαγγέλματα που συναντά κανείς στο χωριό της Ν. Απολλωνίας.
Στη συνέχεια, κάθε μαθητής περιέγραφε πάνω στη σκηνή με θεατρικό, παιγνιώδη και αινιγματικό τρόπο το επάγγελμα με το οποίο θα ήθελε να ασχοληθεί στο μέλλον. Οι μαθητές των υπολοίπων τάξεων που παρακολουθούσαν το σκετς προσπαθούσαν να ανακαλύψουν το επάγγελμα κάθε μαθητή κάνοντας τη δράση ενδιαφέρουσα και διαδραστική για όλους! Καθ’ όλη τη διάρκειά της ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός της τάξης, κ. Αστέριος Πασχώνης, πρόβαλλε μέσω βιντεοπροβολέα σχετικές εικόνες κάνοντας τη δράση πιο ελκυστική για μικρούς και μεγάλους! Ολοκληρώνοντας, οι μαθητές της Δ΄ τάξης διαμήνυσαν στους μαθητές των υπόλοιπων τάξεων το κεντρικό μήνυμα της δράσης τους μέσα από τις φράσεις:
«Όλα τα επαγγέλματα είναι σημαντικά»
«Με όνειρα, υπομονή και προσπάθεια μπορούμε να γίνουμε ό,τι θέλουμε» εισπράττοντας το θερμό χειροκρότημα όλων των παρευρισκομένων θεατών!
Συντελεί κοινό μυστικό πως ο επαγγελματικός προσανατολισμός κατέχει κεντρική θέση στη ζωή κάθε ανθρώπου και για αυτό απαιτείται όλα τα παιδιά, από μικρή ακόμη ηλικία, να αποκτούν γνώσεις, εφόδια και βιώματα και να αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες γύρω από αυτόν με σκοπό να ακολουθήσουν στο μέλλον το επάγγελμα που τους αρέσει και τους εκφράζει. Σε αυτή την περίπτωση θα μπορούν να είναι ευτυχισμένα, ακολουθώντας τα όνειρά τους!

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός δράσης:
Πασχώνης Αστέριος (Δ΄ τάξη)

Τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026 η Δ΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε με μεγάλο ενθουσιασμό εκλογές για την ανάδειξη του πενταμελούς προεδρείου της τάξης. Η διαδικασία αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν στην πράξη πώς λειτουργεί η δημοκρατία και να κατανοήσουν τη σημασία της υπευθυνότητας και της συμμετοχής σε μια εκλογική διαδικασία. Η δράση χωρίστηκε σε δύο μέρη.
Αρχικά, οι υποψήφιοι μαθητές ετοίμασαν τις προεκλογικές τους εξαγγελίες. Κάποιοι επέλεξαν να τις παρουσιάσουν γραπτώς ενώ άλλοι προφορικώς, αναπτύσσοντας τον δικό τους «πολιτικό λόγο». Με θάρρος και αυτοπεποίθηση μίλησαν για τις ιδέες και τις προτάσεις τους για τη βελτίωση της σχολικής καθημερινότητας και παράλληλα έθεσαν στόχους που θα ήθελαν να υλοποιήσουν αν εκλεγούν. Οι συμμαθητές τους τούς άκουσαν με προσοχή, έκαναν ερωτήσεις και σκέφτονταν ποιοι θα μπορούσαν να εκπροσωπήσουν καλύτερα την τάξη τους. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε η εκλογική διαδικασία. Με μυστική ψηφοφορία, όπως γίνεται και στις κανονικές εκλογές, κάθε μαθητής ψήφισε υπεύθυνα (3 σταυρούς) δείχνοντας σεβασμό στην εκλογική διαδικασία και στις επιλογές των άλλων.
Η καταμέτρηση των ψήφων έγινε με προσοχή, διαφάνεια και αγωνία ενώπιον όλων και τα αποτελέσματα αρχικώς καταγράφηκαν στον σχολικό πίνακα. Ακολούθως αναρτήθηκαν με κάθε λεπτομέρεια στον πίνακα ανακοινώσεων της τάξης. Ο δάσκαλος της τάξης, κ. Πασχώνης Αστέριος, κατείχε τον διπλό ρόλο τόσο της εφορευτικής επιτροπής όσο και του δικαστικού αντιπροσώπου. Καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης περιέγραφε στους μαθητές του λεπτομέρειες γύρω από την εκλογική διαδικασία των ενηλίκων και απαντούσε σε σχετικές ερωτήσεις με σκοπό να τους προετοιμάσει κατάλληλα ως αυριανούς συνειδητοποιημένους και ενεργούς πολίτες της κοινωνίας μας. Η ανάδειξη του πενταμελούς προεδρείου χαροποίησε ιδιαίτερα όλη τη μαθητική κοινότητα της τάξης, ενώ τα πέντε εκλεγμένα μέλη δεσμεύτηκαν να συμβάλλουν άμεσα στη βελτίωση της σχολικής ζωής για όλους! Αναλυτικότερα, οι πέντε μαθητές και οι μαθήτριες που εκλέχθηκαν ήταν η Μάρα Καϊτατζή (πρόεδρος), ο Βασίλης Αρνάκης (αντιπρόεδρος), η Νεφέλη Μπόγια (γραμματέας), ο Γιώργος Λασκαρίνης (ταμείας) και η Γεωργία Χατζόγλου (μέλος).
Συμπερασματικά, μέσα από τη συγκεκριμένη δράση τα παιδιά έμαθαν ότι η δημοκρατία βασίζεται στη συμμετοχή, στον διάλογο και στον σεβασμό. Ακόμη, αντιλήφθηκαν πως κάθε ψήφος έχει αξία και πως όλοι μπορούν να συμβάλλουν σε ένα καλύτερο «αύριο» μέσα από τη συμμετοχική δράση, τη συνεργασία και τον εποικοδομητικό διάλογο.

Ο εκπαιδευτικός της Δ΄ τάξης:
Πασχώνης Αστέριος