Α’ ΤΑΞΗ
“Μιλώντας για τη διατροφή”
Στον πρώτο κύκλο του εργαστηρίου δεξιοτήτων, μιλήσαμε για την αξία των τροφών, για τις διατροφικές μας συνήθειες και την ανάγκη καθημερινής άσκησης. Για να οπτικοποιήσουμε όσα μάθαμε, κατασκευάσαμε τη «Διατροφούπολη». Τέλος, κάθε μαθητής έφερε ένα γεύμα της επιλογής του και αφού όλοι παρουσίασαν τι έφεραν, απολαύσαμε όλοι παρέα το φαγητό μας.
Μόλις μαζέψαμε στο καλάθι μας τα δικά μας φθινοπωρινά φρούτα. Είναι όλα τόσο ζουμερά και νόστιμα!
Β’ ΤΑΞΗ
«Η Κυρα-Καλή, η κυρα-Κακή και οι δώδεκα μήνες»
Οι μαθητές της Β΄τάξης με αφορμή το παραμύθι η «Κυρα-Καλή και οι δώδεκα μήνες», που διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε στο μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας, αφού εξέφρασαν τις απόψεις τους για τη συνέχεια του παραμυθιού, έφτιαξαν τα δικά τους βιβλιαράκια στα οποία αναδιηγήθηκαν το παραμύθι και το εικονογράφησαν με τη δική τους φαντασία και τέχνη.
Γ’ ΤΑΞΗ
“Γνωρίζω το σώμα μου”
Τα παιδιά μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο γνώρισαν τον ανθρώπινο σκελετό, το μυϊκό σύστημα, το κυκλοφορικό και τα βασικά όργανα του ανθρώπινου σώματος. Παράλληλα, δημιούργησαν ένα ολιγοσέλιδο βιβλίο με τα συστήματα και τις λειτουργίες του σώματός μας. Στο τέλος έφτιαξαν το δικό τους εξώφυλλο για να δώσουν την προσωπική τους πινελιά.
Δ’ ΤΑΞΗ
“Λαχανόκηπος”
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης δημιούργησαν στον προαύλιο χώρο του σχολείου έναν όμορφο λαχανόκηπο φυτεύοντας διάφορα λαχανικά. Ανέλαβαν την φροντίδα του σκάβοντας, φυτεύοντας και ποτίζοντάς τον. Απόλαυσαν την επαφή με την φύση και τη χαρά της δημιουργίας του!
“Η διατροφή”
Ο πρώτος κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων αφορούσε στη «Διατροφή». Μιλήσαμε για τις ομάδες των τροφών, γνωρίσαμε τη πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής, φτιάξαμε μια φρουτοσαλάτα και φτιάξαμε αινίγματα για τις τροφές.
“OXI”
Οι μαθητές της Δ’ τάξης παρουσίασαν τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου. Με αφορμή το “ΟΧΙ” των Ελλήνων στους Ιταλούς, οι μαθητές έγραψαν, ζωγράφισαν και δραματοποίησαν τα δικά τους σύγχρονα “ΟΧΙ”.
Ε’ ΤΑΞΗ
“ΟΧΙ στο κάπνισμα, ΝΑΙ στη ζωή”
Την Δευτέρα 30/10/2023, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ Δημοτικού συμμετείχαν σε ενημερωτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το κάπνισμα και τις επιβλαβείς συνέπειές του, από τις επισκέπτριες υγείας του Κέντρου Υγείας Σπάτων. Οι μαθητές/τριες μας ενημερώθηκαν για τα βλαβερά συστατικά του τσιγάρου, για τα διαφορετικά είδη καπνίσματος καθώς και για τις αιτίες που ωθούν σήμερα τους νέους να
καπνίζουν. Στο τέλος, συνεργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες στο πλαίσιο ευαισθητοποίησης του κοινού για
την καταπολέμηση του καπνίσματος.
Αξιοποίηση προαύλιου χώρου για νέα ομαδικά παιχνίδια
Σε συνέχεια της δράσης αξιοποίησης του προαύλιου χώρου του σχολείου μας, που είχε ξεκινήσει σε προηγούμενη φάση, με παιχνίδια τύπου κουτσό και TWISTER, προστέθηκε ένα ακόμη ομαδικό παιχνίδι, το κλασσικό και γνωστό σε όλους φιδάκι σε μεγάλη διάσταση. Αντί για πιόνια χρησιμοποείται το σώμα των παιδιών και ένα μεγάλο ζάρι. Στόχος η ομαδικότητα των μαθητών και η καλύτερη αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου τους στα διαλείμματα , εστιάζοντας σε παιδαγωγικές δραστηριότητες με ταυτόχρονη σύσφιξη των φιλικών σχέσεων ανάμεσά τους.
Δράση για την παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρίες
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η οποία τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας φέτος, μια δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών για τη διαφορετικότητα, την ισότιμη μεταχείρηση και την κατανόηση της δυσμενούς καθημερινότητας των ατόμων με Ειδικές Ανάγκες. Οι μαθητές του σχολείου χωρίστηκαν κατά τη διάρκειά της σε δυο ομάδες, ανά ηλικία. Η συγκεκριμένη δράση ξεκίνησε με προβολή διαφανειών και συζήτηση πάνω στο τι ακριβώς συμπεριλαμβάνει ο όρος άτομα με αναπηρία, τις πρακτικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στη χώρα μας και τα συναισθήματά τους. Ακολούθησε η προβολή της ταινίας μικρού μήκους «Pet shop” με θέμα την καθημερινότητα ενός παιδιού με κινητικές δυσκολίες και ανατροφοδότηση με τους μαθητές. Έπειτα παρουσιάστηκε το παραμύθι «Παράξενα Όμορφο» που αφορά τα συναισθήματα ατόμων με Αυτισμό. Ακολούθησε το βιωματικό μέρος της δράσης όπου οι μαθητές σε μικρότερες ομάδες είχαν την ευκαιρία να αισθανθούν για λίγο ως άτομα με προβλήματα όρασηςκαι να έρθουν σε επαφή με το σύστημα Braile, γράφοντας λέξεις που άκουσαν στη δράση και τους αποτυπώθηκαν όπως Αγάπη, Σεβασμός, Διαφορετικότητα, Αλληλεγγύη, Δυνατότητες. Άλλες ομάδες περιηγήθηκαν στο χώρο του σχολείου σε ζευγάρια και περιορίζοντας την όρασή τους εναλλάξ, είχαν την ευκαιρία να δουν τη ζωή τους μέσα από μια διαφορετική σκοπιά και να εκτιμήσουν έτσι, τα μικρά θαύματα που έχουν την τύχη να απολαμβάνουν σε καθημερινή βάση αλλά δεν είναι για όλους αυτονόητα. Η δράση αυτή έκλεισε με την ακρόαση ενός τραγουδιού αφιερωμένο στα άτομα με αναπηρίες.
