Σήμερα, Δευτέρα 24 Μαρτίου, παρουσία γονέων και μαθητών του σχολείου μας έγινε αναφορά στην πορεία της Ελληνικής Επανάστασης μέχρι τη δημιουργία του πρώτου Ελληνικού Κράτους με τη χρήση βιντεοπροβολέα και προβολή παρουσιάσεων. Τιμήσαμε, επίσης, τη μνήμη των ηρωικών προγόνων μας απαγγέλλοντας ποιήματα, τραγούδια  και παρουσιάζοντας θεατρικά δρώμενα.

Η σημερινή γιορτή λειτούργησε ως υπενθύμιση των θυσιών που έκαναν οι πρόγονοί μας στην επιδίωξή τους για ελευθερία και ανεξαρτησία. Ήταν μια στιγμή για προβληματισμό, ευγνωμοσύνη και ανανέωση της δέσμευσής μας να υποστηρίξουμε τις αρχές πάνω στις οποίες θεμελιώθηκε το έθνος μας. Ας κουβαλάμε καθημερινά μαζί μας το πνεύμα της 25ης Μαρτίου, καθώς προσπαθούμε να τιμήσουμε το παρελθόν μας και να διαμορφώσουμε ένα καλύτερο μέλλον για τις επόμενες γενιές.

Σήμερα, 12 Μαρτίου, επισκέφτηκαν το σχολείο μας οι Νοσηλεύτριες Δημόσιας Υγείας Κοινοτικής Νοσηλευτικής: Ζέρβα Αρετή και Βούδρη Ελένη στα πλαίσια του προγράμματος υγείας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που υλοποιούνται στο σχολείο μας με θέμα “Αν χρειαστεί μπορώ να βοηθήσω τον εαυτό μου και τους φίλους μου” και μίλησαν στους μαθητές των τάξεων Δ΄- Ε΄- ΣΤ΄για τις βασικές αρχές των πρώτων βοηθειών. Οι μαθητές παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, έλυσαν τις απορίες τους και εξοικειώθηκαν με την παροχή πρώτων βοηθειών στα μέλη της σχολικής μονάδας που το έχουν ανάγκη.

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (6η Φεβρουαρίου) οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, με την πολύτιμη συμβολή και της κ.Παπακώστα Παρασκευής  (ΠΕ86 Πληροφορικής), επέλεξαν να αξιοποιήσουν το διαδραστικό παιχνίδι “Interland – Γίνε ήρωας του διαδικτύου” και συγκεκριμένα την ενότητα “Το ποτάμι της αλήθειας (Μην την πατάς με την απάτη)”. Η εν λόγω δραστηριότητα είχε ως στόχο να εκπαιδεύσει τα παιδιά σχετικά με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, να τα προστατεύσει από τους κινδύνους που κρύβει ο ψηφιακός κόσμος και να τα ενισχύσει με γνώσεις και δεξιότητες για να περιηγούνται στο διαδίκτυο με ασφάλεια και υπευθυνότητα. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις βασικές αρχές του ασφαλούς διαδικτύου, όπως η προστασία προσωπικών δεδομένων, η αποφυγή επικίνδυνων ιστοσελίδων και η αναγνώριση ύποπτων ή απειλητικών καταστάσεων. Το πρόγραμμα περιλάμβανε ειδικές δραστηριότητες που αναπτύσσουν τη κριτική σκέψη των μαθητών, ενώ τους ενθάρρυνε να μιλούν ανοιχτά για ό,τι τους ανησυχεί στο διαδίκτυο. Οι εκπαιδευτικοί καθοδηγούσαν τους μαθητές για να κατανοήσουν την αξία της ψηφιακής ηθικής, τονίζοντας τη σημασία του σεβασμού προς τους άλλους χρήστες και την αποφυγή κακόβουλων ή εκφοβιστικών συμπεριφορών.

Σήμερα, 6 Μαρτίου, μας επισκέφτηκαν καθηγητές/τριες και μαθητές/τριες της Γ΄ Γυμνασίου του 2ου Γυμνασίου Άρτας στα πλαίσια της υλοποίησης προγράμματος για τις Δράσεις Ενεργού Πολίτη. Παρόντες ήταν μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, ο Πρόεδρος της τοπικής κοινότητας κ. Καψάλης Γρηγόριος και λοιποί τοπικοί φορείς. Οι επισκέπτες μας αφού γνώρισαν τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές της σχολικής μας μονάδας, περιηγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και ενημερώθηκαν για την ιστορία του. Έπειτα όλοι μαζί έπαιξαν ομαδικά παιχνίδια που προωθούν τη συνεργασία, τη συλλογικότητα και την επικοινωνία μεταξύ των παιδιών και έδειξαν τις ικανότητες τους στον παραδοσιακό χορό που αποτελεί από τα πιο δυναμικά και ζωντανά στοιχεία του λαϊκού πολιτισμού και είναι ένας θεσμός που διατήρησε σε μεγάλο βαθμό τη συλλογική ταυτότητα του ελληνικού λαού στην πορεία της ιστορίας.

Με αφορμή τον ορισμό της 6ης Μαρτίου ως Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας, το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών μας σε θέματα σχολικής βίας και εκφοβισμού την Τρίτη 4 και την Τετάρτη 5 Μαρτίου. Οι δράσεις για την καταπολέμηση της σχολικής βίας ολοκληρώθηκαν σε δύο αντί για τρεις προβλεπόμενες ημέρες, λόγω της πραγματοποίησης προγραμματισμένης δράσης σε συνεργασία με άλλο σχολείο στα πλαίσια της ενεργού πολιτειότητας την Πέμπτη 6 Μαρτίου. Οι προαναφερθείσες δράσεις περιελάμβαναν:

1. Την ανάγνωση από την εκπαιδευτικό του σχολείου μας κ. Ευαγγελία Οικονόμου του παιδικού παραμυθιού “Ο Τυραννοχαζούλης, μια προϊστορική ιστορία εκφοβισμού” των Ροζέ και Ζιλ Σουινάρ. Έπειτα, οι μεγαλύτεροι μαθητές έγραψαν μια περίληψη της ιστορίας, ενώ οι μικρότεροι ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από την εν λόγω ιστορία. Τέλος, ανέλαβαν οι μαθητές μας το ρόλο του πρωταγωνιστή της ιστορίας και μας περιέγραψαν τι θα έκαναν στη θέση του, δίνοντας εναλλακτικό τέλος στο παραμύθι που άκουσαν.
2. Προβολή βίντεο σχετικών με την καταπολέμηση της σχολικής βίας. Ακολούθησε σχετική συζήτηση και προβληματισμός πάνω στο θέμα του εκφοβισμού και της σχολικής βίας για την εξαγωγή συμπερασμάτων.