Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία» οι μαθητές/τριες του Δ. Σ. ΑΛΙΝΤΩΝ ΛΕΡΟΥ συμμετείχαν σε μια σειρά δράσεων με βασικό σκοπό :
να προσεγγίσουν , να εμπνευστούν , να ευαισθητοποιηθούν και να κινητοποιηθούν προς τη διαμόρφωση συμπεριφορών και δεξιοτήτων, οι οποίες εκπορεύονται από το Πνεύμα του Ολυμπισμού.
Οι βασικοί άξονες ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών είναι:
Α. Θεωρητική ενημέρωση – εκπαίδευση
• Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες
• Σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες
• Ολυμπιακοί Αγώνες Αθήνα 2004, Παρίσι 2024
• Ολυμπιακά Ιδεώδη – ηθικά ζητήματα
Β. Πρακτική άσκηση σε γνωστά Ολυμπιακά αγωνίσματα (αγωνίσματα στίβου, ποδόσφαιρο, τένις) .
Γ. Διαθεματική σύμπραξη με τα καλλιτεχνικά την Γλώσσα (έκθεση γύρω από το θέμα της εκεχειρίας) και την Γαλλική γλώσσα με στόχο την δημιουργία καλλιτεχνικών εργασιών έκφρασης.
Σκοπός είναι, μέσω της καλλιτεχνικής – εκπαιδευτικής ενασχόλησης, να εμπνευστούν και να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές στη διαμόρφωση συμπεριφορών, δεξιοτήτων και αξιών, οι οποίες εκπορεύονται από τους Ολυμπιακούς Αγώνες, την Ολυμπιακή παράδοση.
Δ. Παρουσίαση του προγράμματος σε μια ημέρα αφιερωμένη στο πνεύμα του Ολυμπισμού.
Με βάση τις παραπάνω θεματικές ενότητες το βασικό σύνθημα της Ολυμπιακής Εβδομάδας για το σχολικό Έτος 2023-2024 είναι: «Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024».
ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής
-
Πρόσφατα Άρθρα
- Καλό Πάσχα! 3 Απριλίου 2026
- Μια εβδομάδα γεμάτη Πάσχα και όμορφες δράσεις! 3 Απριλίου 2026
- Μια αυλή γεμάτη Πάσχα, χαμόγελα και παιχνίδι! 30 Μαρτίου 2026
- Βάψαμε, φυτέψαμε, φωτίσαμε… και φέραμε την άνοιξη στο σχολείο! 30 Μαρτίου 2026
- 25η Μαρτίου 1821 27 Μαρτίου 2026
- Κάλτσες γεμάτες αποδοχή και χρώματα! 21 Μαρτίου 2026
- Επίσκεψη του Χαμόγελου του Παιδιού στο σχολείο μας 21 Μαρτίου 2026
- Μαθαίνοντας δίπλα στη θάλασσα! 19 Μαρτίου 2026
- Νέα βιβλία στη σχολική μας βιβλιοθήκη! 18 Μαρτίου 2026
- Μία νόστιμη και υγιεινή έκπληξη από τη Γ’ τάξη! 18 Μαρτίου 2026









































