Δημ. Σχ. Μακρυγιάλου Πιερίας – Primary School of Makrygialos

Την Παρασκευή 9 Μαΐου, μαθητές και μαθήτριες των Στ’, Ε’ και Δ’ τάξεων πήραν μέρος στις εξετάσεις των βιβλιοδρομιών. Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν “Μόνο το παιχνίδι μάς ταξιδεύει μ’ όλους τους καιρούς”.

Οι ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ είναι ένας Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανάγνωσης Παιδικού Βιβλίου που προκηρύσσεται από τα εκπαιδευτήρια Γείτονα για 27η συνεχόμενη χρονιά. Είναι ένα ταξίδι, μια δραστηριότητα που απελευθερώνει τις δημιουργικές δυνάμεις των παιδιών και τα οδηγεί στη χαρά και την απόλαυση. Τα παιδιά καλούνται να διαβάσουν στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς τρία (3) λογοτεχνικά βιβλία, τα οποία εντάσσονται σε μια ενιαία θεματική ενότητα και κατά τη διαγωνιστική διαδικασία, να επεξεργαστούν θέματα σχετικά με τα βιβλία που διάβασαν. Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές/τριες των Δ’, Ε’, και ΣΤ’ τάξεων του Δημοτικού που φοιτούν σε Δημόσια και Ιδιωτικά Σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου και του Απόδημου Ελληνισμού.

Όπως και πέρυσι, τον συντονισμό της δράσης στο σχολείο μας είχε ο κύριος Στάθης Γανίτης, υπεύθυνος και της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης. Μπράβο σε όσα παιδιά συμμετείχαν!

Συμμετοχή του σχολείου μας σε μια πρωτότυπη δράση, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό Αγγλικών του σχολείου μας, την κυρία Κατερίνα Μαράζη!

O Δήμος Πύδνας Κολινδρού συμμετέχει, ως εκπρόσωπος της Ελλάδας στο Δίκτυο Ευρωπαϊκών αγροτικών Δήμων– Charter of European Rural Communities.

https://europeancharter.eu/charter-members/

Ο  Δήμος  Cissé  της  Γαλλίας σε συνεργασία  με το  Δημοτικό σχολείο  της περιοχής αυτής, στο πλαίσιο της  Ημέρας της Ευρώπης, διοργάνωσαν μια ξεχωριστή ημέρα με ανοιχτή πρόσκληση προς όλα τα σχολεία των περιοχών  που συμμετέχουν στο Charter of European Rural Communities.

Με τιμή και χαρά το Δημοτικό Σχολείο Μακρυγιάλου Πιερίας δέχτηκε την ανοιχτή πρόσκληση. Οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Στ’, Ε’, Δ’ και Γ’ δημοτικού συνέταξαν πάνω σε φύλλα χαρτιού μικρά μηνύματα ευχαριστίας και ευγνωμοσύνης (στην Αγγλική γλώσσα). Αυτά τα μικρά αλλά σημαντικά μηνύματα προωθήθηκαν στην επιτροπή διοργάνωσης αλλά και σε όλα τα σχολεία που δέχτηκαν την πρόσκληση και πλαισιώνουν το Δέντρο της Ευρώπης το οποίο περιλαμβάνει τα μηνύματα όλων των μαθητών και μαθητριών από τα σχολεία που έλαβαν μέρος.

Ως τελικό βήμα για την φετινή Ημέρα της Ευρώπης – 9 Μαΐου 2025 – κάθε σχολείο που έλαβε μέρος κατασκεύασε ένα δέντρο πάνω στο οποίο τοποθετήθηκαν τα ευχαριστήρια μηνύματα όλων των σχολείων ως μια κίνηση συνεργασίας, αλληλεγγύης και γιορτινής διάθεσης. Για το δέντρο που κατασκεύασαν οι μαθητές και μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου, θέλουμε να εκφράσουμε και ένα μεγάλο ευχαριστώ στον δάσκαλο εικαστικών κ. Ιων Ρούντολφ καθώς σχεδίασε την καρδιά του δέντρου – χάρτη της Ευρώπης – γύρω από το οποίο τοποθετήθηκαν τα ευχαριστήρια μηνύματα.

Μέσα στο πλαίσιο αυτής της ημέρας, οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Δ’, Ε΄και Στ΄έλεγξαν τις γνώσεις τους αλλά έλαβαν και πληροφορίες για τις χώρες που έλαβαν μέρος μέσω ασκήσεων και χρήση διαδικτύου σε επίπεδο συνεργατικής μάθησης.

Πώς να πειράξω τη μητέρα
να κάμω εγώ να λυπηθεί,
που όλη νύχτα κι όλη μέρα
για το καλό μου προσπαθεί;
Πώς ν’ αρνηθώ ή ν ‘ αναβάλω
ό,τι ορίζει κι απαιτεί,
αφού στη γη δεν έχω άλλο
κανένα φίλο σαν αυτή;
Αυτή στα στήθη τα γλυκά της
με είχε βρέφος απαλό,
με κάθιζε στα γόνατά της
και μ’ έμαθε να ομιλώ.
Αυτή με τρέφει και με ντύνει
όλο το χρόνο που γυρνά,
και δίπλα στη μικρή μου κλίνη,
σαν αρρωστήσω ξαγρυπνά.
Αυτή σαν πέσω και χτυπήσω
φιλά να γειάνει την πληγή.
Αυτή, τι πρέπει να αφήσω
και τι να κάμω μ’ οδηγεί.
Πώς το λοιπόν τέτοια μητέρα
να κάμω εγώ να λυπηθεί,
που όλη νύχτα κι όλη μέρα
για το καλό μου προσπαθεί;

(Γεώργιος Βιζυηνός)

Την περασμένη Τετάρτη το σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος “Υιοθέτησε μια παραλία” της WWF Ελλάς στο οποίο συμμετέχει από πέρυσι, καθάρισε την παραλία Αη Γιάννη την οποία έχει “υιοθετήσει”. Σύμφωνα με το πρόγραμμα, πρέπει να πραγματοποιούνται 3-4 καθαρισμοί τον χρόνο, με καταγραφή των απορριμμάτων σε ειδικές κατηγορίες, ώστε να προκύπτουν από τον οργανισμό συμπεράσματα σε βάθος χρόνου.

Δυστυχώς, για άλλη μια φορά, τα αποτελέσματα ήταν αποκαρδιωτικά. Πλαστικά δίχτυα, σχοινάκια και βαρέλια από τις μυδοκαλλιέργειες και πλαστικά μπουκάλια κυριαρχούν στα απορρίμματα που συλλέξαμε. Μπράβο στα παιδιά για την προσπάθεια που έκαναν να καθαρίσουν τον τόπο τους. Χρέος όλων μας είναι να φροντίζουμε και να προστατεύουμε το περιβάλλον και ελπίζουμε στον επόμενο καθαρισμό να έχουμε λιγότερη δουλειά!

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο. Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία. Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλον τον κόσμο. Φέτος ήταν η σειρά της Ολλανδίας

Έτσι λοιπόν, την Τετάρτη ο κύριος Στάθης οργάνωσε μια όμορφη εκδήλωση μαζί με όσα παιδιά επιθυμούσαν να συμμετάσχουν. Όποιο παιδί ήθελε, παρουσίαζε ένα βιβλίο, έφτιαχνε μια ζωγραφιά και διάβαζε ένα μικρό απόσπασμα. Στο τέλος μάλιστα τραγούδησαν και ένα σχετικό τραγούδι. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και μακάρι του χρόνου να είναι ακόμα περισσότερα!

Την Κυριακή, 30/03/2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, με μεγάλη συμμετοχή εκπαιδευτικών και κοινού, σεμινάριο BLS Πρώτων βοηθειών.

Περιγραφή προγράμματος

Σκοπός του σεμιναρίου BLS είναι να προσφέρει γνώσεις και δεξιότητες για την αναγνώριση [ή αν είναι εφικτό την αποτροπή] της καρδιακής ανακοπής και να βοηθήσει τον εκπαιδευόμενο να παρέχει την βασική υποστήριξη της ζωής όταν απαιτείται.

Η βασική υποστήριξη της ζωής είναι ο συνδυασμός θωρακικών συμπιέσεων και εμφυσήσεων [ο οποίος ονομάζεται καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση ΚΑΡΠΑ] με τη χρήση αυτόματου εξωτερικού απινιδωτή [AEΑ].

Διδασκόμενες δεξιότητες

• Αναγνώριση καρδιακής ανακοπής
• Βασική Υποστήριξη της Ζωής μέσω παροχής θωρακικών συμπιέσεων και εμφυσήσεων διάσωσης
• Χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή
• Τοποθέτηση θύματος σε θέση ασφάλειας
• Αντιμετώπιση Πνιγμονής – Απόφραξη αεραγωγού από ξένο σώμα

Δομή του προγράμματος

• Παρουσίαση πληροφοριών μέσω ομιλίας με την βοήθεια προβολής διαφανειών
• Επίδειξη δεξιοτήτων από τους εκπαιδευτές
• Συζήτηση σε μικρές ομάδες εκπαιδευομένων
• Πρακτική εξάσκηση σε εκπαιδευτικά ανδρείκελα και αυτομάτους εξωτερικούς  απινιδωτές σε μικρές ομάδες εκπαιδευομένων

Διάρκεια πρακτικής εκπαίδευσης

Η πρακτική εκπαίδευση διαμορφώνεται στις [5] πέντε ώρες .

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος γιορτάσαμε την επέτειο της έναρξης της επανάστασης του 1821. Η επέτειος μνήμης της 25ης Μαρτίου 1821 εορτάστηκε από το σχολείο μας μέσα από τη θεατρική παράσταση που επιμελήθηκε η Ε’ και Στ’ τάξη, ενώ ο εορτασμός κορυφώθηκε με τη συμμετοχή μας στην καθιερωμένη παρέλαση στο κέντρο του χωριού. Τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και υπό τις οδηγίες του γυμναστή, κυρίου Γκουνάγια ο οποίος εκφώνησε και τον πανηγυρικό της ημέρας στη δοξολογία προς τιμήν των ηρώων της επανάστασης, απέσπασαν τα θερμά χειροκροτήματα του κόσμου! Μακάρι το μήνυμα της αντίστασης και του ξεσηκωμού να μας συνοδεύει και σήμερα σε κάθε άδικο που συναντάμε. Και του χρόνου με υγεία! Χρόνια Πολλά κι ελεύθερα Ελλάδα!

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας (Ε’ τάξη) στο πρόγραμμα Climate Detectives του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος, επισκεφτήκαμε το Κέντρο Πληροφόρησης Εθνικού Δρυμού Ολύμπου, στο Λιτόχωρο. Πρόκειται για ένα εξαιρετικό μέρος που κάθε λάτρης της φύσης και του Ολύμπου θα πρέπει να επισκεφτεί. Η επίσκεψη περιλαμβάνει εικονική ανάβαση στον Όλυμπο, όπου οι επισκέπτες ενημερώνονται για τα είδη χλωρίδας και πανίδας ανά ζώνη βλάστησης και υψόμετρο. Επίσης, μπορούν να ακούσουν ήχους από διάφορα είδη πουλιών που διαβιούν στο βουνό αλλά και να περιηγηθούν στα μονοπάτια και τα καταφύγια μέσα από διαδραστικές οθόνες. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν και από ένα τρισδιάστατο βίντεο που παρακολούθησαν σε ειδική αίθουσα, σχετικά με τη δημιουργία και την αξία του Ολύμπου. Ευχαριστούμε θερμά για την ξενάγηση τον κύριο Σάββα Βασιλειάδη αλλά και του υπαλλήλους του κέντρου που μας υποδέχτηκαν.

Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε και το Ναυτικό Μουσείο Λιτοχώρου, όπου τα παιδιά ξεναγήθηκαν σε αντικείμενα ναυτικών και παλαιότερων πλοίων, αλλά και ιστορικά κειμήλια, καταγραφές και χάρτες που χρησιμοποιούσαν οι ναυτικοί.

Τέλος, κάναμε και έναν περίπατο στο όμορφο πάρκο του Λιτοχώρου και θαυμάσαμε τη θέα του μαγευτικού βουνού των θεών!

 Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο εσκεμμένης, απρόκλητης, συστηματικής και επαναλαμβανόμενης άσκησης βίας και επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών. Έχει διάφορες μορφές όπως λεκτικός εκφοβισμός, κοινωνικός εκφοβισμός, σωματικός εκφοβισμός και διαδικτυακός εκφοβισμός, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου. (πηγή wikipedia)

Στο πλαίσιο της ημέρας αυτής, ο ψυχολόγος του σχολείου μας, κ. Δημήτρης, ανέλαβε να ενημερώσει όλες τις τάξεις και να δείξει βίντεο ευαισθητοποίησης για το πολύ σημαντικό αυτό ζήτημα, που τα τελευταία χρόνια λαμβάνει όλο και μεγαλύτερες διαστάσεις. Τα παιδιά συζήτησαν, αντάλλαξαν απόψεις, εξέφρασαν δικές τους εμπειρίες. Προσπαθήσαμε να διαχωρίσουμε την έννοια του εκφοβισμού από την απλή λεκτική ή σωματική βία και με ενσυναίσθηση να μπούμε στη θέση ενός παιδιού- θύματος.

Ελπίζουμε σύντομα να εκλείψει η μέρα αυτή και να μην υπάρχουν περιστατικά στα σχολεία που να δικαιολογούν την ύπαρξή της.

Από 6/3/2025 ως 26/3/2025

Λήψη αρχείου