Δημ. Σχ. Μακρυγιάλου Πιερίας – Primary School of Makrygialos

Την περασμένη Τετάρτη το σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος “Υιοθέτησε μια παραλία” της WWF Ελλάς στο οποίο συμμετέχει από πέρυσι, καθάρισε την παραλία Αη Γιάννη την οποία έχει “υιοθετήσει”. Σύμφωνα με το πρόγραμμα, πρέπει να πραγματοποιούνται 3-4 καθαρισμοί τον χρόνο, με καταγραφή των απορριμμάτων σε ειδικές κατηγορίες, ώστε να προκύπτουν από τον οργανισμό συμπεράσματα σε βάθος χρόνου.

Δυστυχώς, για άλλη μια φορά, τα αποτελέσματα ήταν αποκαρδιωτικά. Πλαστικά δίχτυα, σχοινάκια και βαρέλια από τις μυδοκαλλιέργειες και πλαστικά μπουκάλια κυριαρχούν στα απορρίμματα που συλλέξαμε. Μπράβο στα παιδιά για την προσπάθεια που έκαναν να καθαρίσουν τον τόπο τους. Χρέος όλων μας είναι να φροντίζουμε και να προστατεύουμε το περιβάλλον και ελπίζουμε στον επόμενο καθαρισμό να έχουμε λιγότερη δουλειά!

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο. Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία. Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλον τον κόσμο. Φέτος ήταν η σειρά της Ολλανδίας

Έτσι λοιπόν, την Τετάρτη ο κύριος Στάθης οργάνωσε μια όμορφη εκδήλωση μαζί με όσα παιδιά επιθυμούσαν να συμμετάσχουν. Όποιο παιδί ήθελε, παρουσίαζε ένα βιβλίο, έφτιαχνε μια ζωγραφιά και διάβαζε ένα μικρό απόσπασμα. Στο τέλος μάλιστα τραγούδησαν και ένα σχετικό τραγούδι. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και μακάρι του χρόνου να είναι ακόμα περισσότερα!

Την Κυριακή, 30/03/2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, με μεγάλη συμμετοχή εκπαιδευτικών και κοινού, σεμινάριο BLS Πρώτων βοηθειών.

Περιγραφή προγράμματος

Σκοπός του σεμιναρίου BLS είναι να προσφέρει γνώσεις και δεξιότητες για την αναγνώριση [ή αν είναι εφικτό την αποτροπή] της καρδιακής ανακοπής και να βοηθήσει τον εκπαιδευόμενο να παρέχει την βασική υποστήριξη της ζωής όταν απαιτείται.

Η βασική υποστήριξη της ζωής είναι ο συνδυασμός θωρακικών συμπιέσεων και εμφυσήσεων [ο οποίος ονομάζεται καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση ΚΑΡΠΑ] με τη χρήση αυτόματου εξωτερικού απινιδωτή [AEΑ].

Διδασκόμενες δεξιότητες

• Αναγνώριση καρδιακής ανακοπής
• Βασική Υποστήριξη της Ζωής μέσω παροχής θωρακικών συμπιέσεων και εμφυσήσεων διάσωσης
• Χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή
• Τοποθέτηση θύματος σε θέση ασφάλειας
• Αντιμετώπιση Πνιγμονής – Απόφραξη αεραγωγού από ξένο σώμα

Δομή του προγράμματος

• Παρουσίαση πληροφοριών μέσω ομιλίας με την βοήθεια προβολής διαφανειών
• Επίδειξη δεξιοτήτων από τους εκπαιδευτές
• Συζήτηση σε μικρές ομάδες εκπαιδευομένων
• Πρακτική εξάσκηση σε εκπαιδευτικά ανδρείκελα και αυτομάτους εξωτερικούς  απινιδωτές σε μικρές ομάδες εκπαιδευομένων

Διάρκεια πρακτικής εκπαίδευσης

Η πρακτική εκπαίδευση διαμορφώνεται στις [5] πέντε ώρες .

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος γιορτάσαμε την επέτειο της έναρξης της επανάστασης του 1821. Η επέτειος μνήμης της 25ης Μαρτίου 1821 εορτάστηκε από το σχολείο μας μέσα από τη θεατρική παράσταση που επιμελήθηκε η Ε’ και Στ’ τάξη, ενώ ο εορτασμός κορυφώθηκε με τη συμμετοχή μας στην καθιερωμένη παρέλαση στο κέντρο του χωριού. Τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και υπό τις οδηγίες του γυμναστή, κυρίου Γκουνάγια ο οποίος εκφώνησε και τον πανηγυρικό της ημέρας στη δοξολογία προς τιμήν των ηρώων της επανάστασης, απέσπασαν τα θερμά χειροκροτήματα του κόσμου! Μακάρι το μήνυμα της αντίστασης και του ξεσηκωμού να μας συνοδεύει και σήμερα σε κάθε άδικο που συναντάμε. Και του χρόνου με υγεία! Χρόνια Πολλά κι ελεύθερα Ελλάδα!

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας (Ε’ τάξη) στο πρόγραμμα Climate Detectives του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος, επισκεφτήκαμε το Κέντρο Πληροφόρησης Εθνικού Δρυμού Ολύμπου, στο Λιτόχωρο. Πρόκειται για ένα εξαιρετικό μέρος που κάθε λάτρης της φύσης και του Ολύμπου θα πρέπει να επισκεφτεί. Η επίσκεψη περιλαμβάνει εικονική ανάβαση στον Όλυμπο, όπου οι επισκέπτες ενημερώνονται για τα είδη χλωρίδας και πανίδας ανά ζώνη βλάστησης και υψόμετρο. Επίσης, μπορούν να ακούσουν ήχους από διάφορα είδη πουλιών που διαβιούν στο βουνό αλλά και να περιηγηθούν στα μονοπάτια και τα καταφύγια μέσα από διαδραστικές οθόνες. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν και από ένα τρισδιάστατο βίντεο που παρακολούθησαν σε ειδική αίθουσα, σχετικά με τη δημιουργία και την αξία του Ολύμπου. Ευχαριστούμε θερμά για την ξενάγηση τον κύριο Σάββα Βασιλειάδη αλλά και του υπαλλήλους του κέντρου που μας υποδέχτηκαν.

Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε και το Ναυτικό Μουσείο Λιτοχώρου, όπου τα παιδιά ξεναγήθηκαν σε αντικείμενα ναυτικών και παλαιότερων πλοίων, αλλά και ιστορικά κειμήλια, καταγραφές και χάρτες που χρησιμοποιούσαν οι ναυτικοί.

Τέλος, κάναμε και έναν περίπατο στο όμορφο πάρκο του Λιτοχώρου και θαυμάσαμε τη θέα του μαγευτικού βουνού των θεών!

 Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο εσκεμμένης, απρόκλητης, συστηματικής και επαναλαμβανόμενης άσκησης βίας και επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών. Έχει διάφορες μορφές όπως λεκτικός εκφοβισμός, κοινωνικός εκφοβισμός, σωματικός εκφοβισμός και διαδικτυακός εκφοβισμός, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου. (πηγή wikipedia)

Στο πλαίσιο της ημέρας αυτής, ο ψυχολόγος του σχολείου μας, κ. Δημήτρης, ανέλαβε να ενημερώσει όλες τις τάξεις και να δείξει βίντεο ευαισθητοποίησης για το πολύ σημαντικό αυτό ζήτημα, που τα τελευταία χρόνια λαμβάνει όλο και μεγαλύτερες διαστάσεις. Τα παιδιά συζήτησαν, αντάλλαξαν απόψεις, εξέφρασαν δικές τους εμπειρίες. Προσπαθήσαμε να διαχωρίσουμε την έννοια του εκφοβισμού από την απλή λεκτική ή σωματική βία και με ενσυναίσθηση να μπούμε στη θέση ενός παιδιού- θύματος.

Ελπίζουμε σύντομα να εκλείψει η μέρα αυτή και να μην υπάρχουν περιστατικά στα σχολεία που να δικαιολογούν την ύπαρξή της.

Από 6/3/2025 ως 26/3/2025

Λήψη αρχείου

Την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου το σχολείο μας παρακολούθησε την παιδική θεατρική παράσταση “Πολυξένη”, από το Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος, στο Βασιλικό Θέατρο Θεσσαλονίκης. Ήταν μια από τις ωραιότερες παραστάσεις που έχουμε παρακολουθήσει τα τελευταία χρόνια, με πολλά μηνύματα και τα παιδιά να παρακολουθούν με αμείωτο το ενδιαφέρον τους.

Λίγα λόγια για το έργο από την ιστοσελίδα της παράστασης: Η Πολυξένη είναι ένα παιδί που ενώ αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες, βρίσκει τη δύναμη και το κουράγιο να αντισταθεί. Η πλούσια φαντασία και η ευαισθησία της αποτελούν ένα μεγάλο οπλοστάσιο. Αντλεί απ’ αυτό εμπιστοσύνη και σεβασμό για τον εαυτό της και παλεύει ενάντια στον σκληρό και αδιάφορο κόσμο που την έχει απομονώσει.
Είναι ένα έργο για τη διαφορετικότητα, τη σχολική βία, τη μοναξιά, τη σκληρότητα της απώλειας, τη δύναμη της φαντασίας και του παιχνιδιού, τον ρόλο των συναντήσεων με «αξιοσημείωτους ανθρώπους» στη ζωή μας. Στην περίπτωση της Πολυξένης τα πρόσωπα αυτά είναι ο υπέροχος παππούς της, ο φωτεινός και ευαίσθητος κύριος Χάρης και μια άστεγη γυναίκα.  Η Πολυξένη είναι ένα κορίτσι που μιλάει με τα πάντα: το πινέλο, τα πουλάκια, τους φανταστικούς της φίλους. Μόνο με τους ανθρώπους δυσκολεύεται…

Την περασμένη Τρίτη οι μαθητές και μαθήτριες της Δ’ τάξης του σχολείου μας, επισκέφτηκαν τη Μουσειακή Αποθήκη Μακρυγιάλου, ένα σημαντικό μέρος για τον τόπο μας καθώς δίνει τη δυνατότητα στους επισκέπτες να γνωρίσουν, μέσα από τα εκθέματα, την ιστορία της αρχαίας Πύδνας και της Μεθώνης. Τα παιδιά σύνδεσαν το μάθημα της Ιστορίας τους με τα αρχαιολογικά ευρήματα, με διάφορα αγγεία και έμαθαν τη διαδρομή ενός αγγείου από τη στιγμή που θα ανακαλυφθεί από τους αρχαιολόγους έως ότου τοποθετηθεί στην προθήκη του μουσείου. Επιπλέον ανακάλυψαν την ταυτότητα δύο προϊστορικών ανθρώπων, ενός άνδρα και μιας γυναίκας, παρατηρώντας τα κτερίσματα με τα οποία είχαν ταφεί. Στο τέλος έπαιξαν κι ένα ομαδικό διαδραστικό παιχνίδι, τη Μέδουσα, σύμφωνα με το οποίο οι ομάδες κλήθηκαν να ζωγραφίσουν και να περιγράψουν εκθέματα του μουσείου ή να συνθέσουν ιστορίες σχετικά με αυτά. Δεν είναι η πρώτη φορά που μαθητές του σχολείου μας επισκέπτονται το γειτονικό αρχαιολογικό μουσείο, καθώς φροντίζουμε κάθε τάξη να έχει το έχει επισκεφτεί τουλάχιστον μία φορά, συνδέοντας την επίσκεψη με το αντίστοιχο κομμάτι της ύλης που διδάσκονται τα παιδιά στην τάξη. Ευχαριστούμε θερμά την κα Αθηνά, την αρχαιολόγο του μουσείου, για το συναρπαστικό μάθημα ιστορίας και αρχαιολογίας που μας πρόσφερε.

Την περασμένη Πέμπτη 23/1, οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν διαδικτυακά στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών με τίτλο “BEYONDedu”.

Πιο συγκεκριμένα, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιείται από την Επιχειρησιακή Μονάδα BEYOND του ΙΑΑΔΕΤ/ΕΑΑ, έχει ως σκοπό να εισάγει τον κόσμο της δορυφορικής τηλεπισκόπησης σε μαθητές και μαθήτριες Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης.

Μέσα από παρουσιάσεις και διαδραστικά παραδείγματα, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα γνωρίζουν:
1. Την Παρατήρηση της Γης
2. Τη χρήση των δορυφόρων
3. Την Οπτικοποίηση και επεξεργασία δορυφορικών δεδομένων για την παρακολούθηση φυσικών καταστροφών, όπως πυρκαγιές και πλημμύρες.

Ο κύριος Λευτέρης Θεοδωρόπουλος, επιστημονικός συνεργάτης του ΕΑΑ, μας μίλησε για τους δορυφόρους, τη χρήση τους και την αναγκαιότητά τους πλέον, καθώς επίσης και για την οπτικοποίηση δεδομένων στην παρατήρηση της Γης από το διάστημα, μέσα από παραδείγματα φυσικών καταστροφών. Τον ευχαριστούμε θερμά.