Η φιλαναγνωσία έχει πολλαπλούς στόχους. Ο βασικός σκοπός της είναι να συμβάλει στην ανάπτυξη του ενδιαφέροντος των παιδιών σχετικά με την ανάγνωση βιβλίων και την αγάπη τους για το διάβασμα.

Θέλοντας να εμπλέξουμε στη διαδικασία και τους μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε το θεσμό του «εθελοντή βιβλιοθηκάριου». Οι μαθητές αναλαμβάνουν να βοηθήσουν τα μικρότερα παιδιά να διαλέξουν το βιβλίο που θα δανειστούν, να σημειώσουν στο Βιβλίο της Βιβλιοθήκης τα επιστρεφόμενα βιβλία  και  να τα τακτοποιήσουν στα ράφια, πάντα με την καθοδήγηση της υπεύθυνης εκπαιδευτικού.

Για να διευκολύνουμε το έργο των εθελοντών προχωρήσαμε σε ταξινόμηση των βιβλίων με έγχρωμα αυτοκόλλητα, διακρίνοντάς τα σε αυτά που απευθύνονται σε μικρότερους μαθητές (πορτοκαλί αυτοκόλλητο) και αυτά που απευθύνονται σε μεγαλύτερους μαθητές (πράσινο αυτοκόλλητο). Έτσι οι μικροί μας εθελοντές ανέλαβαν δράση!

Με λαμπρότητα πραγματοποιήθηκαν στο Ληξούρι οι εκδηλώσεις εορτασμού για την 160^η επέτειο της Ένωσης των Επτανήσων με την Ελλάδα.

Το τμήμα της σημαίας, αποτελούμενο από τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης  συμμετείχε στη Δοξολογία που τελέστηκε στον Μητροπολιτικό Ιερό Ναό του Παντοκράτορα.

Ακολούθησε επιμνημόσυνη δέηση και κατάθεση στεφάνων στην πλατεία Ριζοσπαστών.

Στη μαθητική παρέλαση  συμμετείχαν και τα παιδιά των Ε΄ & Δ΄ τάξεων  του σχολείου μας.

Συγχαρητήρια στους υπέροχους μαθητές και μαθήτριές μας για την εξαιρετική παρουσία τους στην παρέλαση.

Στα πλαίσια της ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας στο σχολείο μας , η σχολική μας βιβλιοθήκη αποφάσισε να κάνει μια έκπληξη στα παιδιά που δανείζονται βιβλία. Η έκπληξη αυτή δεν ήταν άλλη από ένα σελιδοδείκτη. Αυτό όμως που έδωσε ιδιαίτερη αξία και ενδιαφέρον στον σελιδοδείκτη αυτό είναι ότι δεν ήταν ένα απλός σελιδοδείκτης αλλά κάποιος που φτιάχτηκε από έναν άλλο μαθητή του σχολείου. Οι μαθητές έκοψαν στο χαρτιά σε αντίστοιχο σχήμα και έπειτα τα ζωγράφισαν και τα διακόσμησαν ο καθένας με το γούστο και τα ενδιαφέροντα του. Έπειτα ,οι σελιδοδείκτες πλαστικοποιήθηκαν από τους εκπαιδευτικούς και ήταν έτοιμοι να δοθούν στα παιδιά της βιβλιοθήκης. Η έκπληξη έδωσε πολλή χαρά σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας και με πολλή αγωνία περίμεναν να δουν κάθε φορά ποιος σελιδοδείκτης θα τους τύχει με το βιβλίο τους! Πρόκειται για μια δράση που μέσα στην απλότητα της επιτελεί στο ακέραιο τον σκοπό της που δεν είναι άλλος από το να φέρει τα παιδιά πιο κοντά στον κόσμο των βιβλίων αλλά και να ενδυναμώσει τις σχέσεις της ομάδας.

Λίγα λόγια για το έθιμο

Οι μάρτηδες ή τα μαρτάκια είναι βραχιολάκια, φτιαγμένα παραδοσιακά από πλεγμένη κόκκινη και άσπρη κλωστή.  Είθισται να τα φορούν οι μαμάδες στα παιδιά με το που αλλάξει ο μήνας και μέχρι την τελευταία του ημέρα. Η παράδοση λέει ότι τα μαρτάκια προστατεύουν τα πρόσωπά τους από τον πρώτο ήλιο της άνοιξης, αλλά και γενικά από ασθένειες και το «κακό μάτι».Το βγάζουμε στο τέλος του μήνα, ή το αφήνουμε πάνω στις τριανταφυλλιές ή το πετάμε πάνω στις σκεπές όταν δούμε το πρώτο χελιδόνι, για να το πάρουν τα πουλιά και να χτίσουν τη φωλιά τους.

Το έθιμο του Μάρτη έχει μεγάλη ιστορία και έχει ρίζες στην Αρχαία Ελλάδα. Οι αρχαίοι Έλληνες φορούσαν το ερυθρόλευκο βραχιολάκι, ενώ οι αρχαίες Ελληνίδες στόλιζαν με αυτό και το άγαλμα της Αθηνάς. Στα Ελευσίνια Μυστήρια, επίσης, λέγεται ότι οι μύστες έδεναν μία κλωστή στο δεξί τους χέρι και στο αριστερό τους πόδι.

Στο σχολείο μας και φέτος φτιάξαμε “μαρτάκια” .

Μέσα από το μάθημα της Ιστορίας στο κεφάλαιο του Κυκλαδικού πολιτισμού τα παιδιά γνώρισαν τα ειδώλια. Έμαθαν τι είναι, πόση αξία έχουν μέσα από τις πληροφορίες που μας δίνουν και μελέτησαν φωτογραφίες από ειδώλια που έχουν βρεθεί σε ανασκαφές. Τέλος, έφτιαξαν τα δικά τους ειδώλια από πηλό.
Πρόκειται για μια εργασία που οι μαθητές έρχονται σε επαφή με ένα κομμάτι του μαθήματος με βιωματικό τρόπο και οτιδήποτε βιωματικό στη διδασκαλία δημιουργεί στα παιδιά ενδιαφέρον.

cof

dav

dav

dav

dav

Μέσα από το μάθημα της Μυθολογίας οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την Οδύσσεια και τα πρώτα ελληνικά πλοία. Είδαν εικόνες και έμαθαν τα βασικά μέρη καθώς και τον τρόπο πλεύσης τους. Στη συνέχεια κατασκεύασε ο καθένας τη δική του Αργώ. Τα υλικά που χρησιμοποίησαν ήταν πηλός, ξύλο, χρώματα και ύφασμα. Ήταν μια δράση χρονοβόρα και απαιτητική για τους μικρούς μαθητές αλλά στο τέλος μας δικαίωσε όλους το αποτέλεσμα!

Στα πλαίσια της προσπάθειας της βιβλιοθήκης μας να φέρει τα παιδιά πιο κοντά στα βιβλία  διαβάσαμε μαζί με τα παιδιά διάφορα βιβλία για το περιβάλλον και μιλήσαμε για την ολοένα αυξανόμενη ανάγκη για την προστασία του. Στη συνέχεια όλοι μαζί δημιουργήσαμε μια αφίσα που περνά το μήνυμα πως όλη η φύση είναι στα δικά μας χέρια και ότι είμαστε υπεύθυνοι για αυτή. Τέλος, συνδυάσαμε αυτή τη δράση με μια παρόμοια δράση που οργάνωσε το Πετρίτσειο γυμνάσιο και μεταφέραμε το μήνυμα μας σε όλα τα σχολεία της πόλης μας!

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Ένας σπόρος μια φορά

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ

ΜΕΡΑ ΓΙΟΡΤΗΣ 3 (1)

ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΤΩΝ ΖΩΩΝ 1

Τα χριστουγεννιάτικα σκουπίδια 1 (1)