Την Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήθηκε η Δράση για την ημέρα κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού με τίτλο:
«Σπάω τη σιωπή, σπάζοντας μπαλόνια».

Η δράση απευθυνόταν σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Στο σχολείο μας:

Στις 10.00 π.μ. οι μαθητές όλων των τάξεων, φορώντας καρφίτσες με μηνύματα

έσπασαν όλοι μαζί τα μπαλόνια τους σπάζοντας τη σιωπή…

Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες της Ε΄- ΣΤ΄με τη συνοδεία εκπαιδευτικών  ξεκινήσαν από το σχολείο  για να συναντηθούν στην κεντρική πλατεία του Ληξουρίου με τους μαθητές των άλλων σχολείων.

• Μοίρασαν στους παρευρισκόμενους τις κατασκευές τους με μηνύματα για τον σχολικό εκφοβισμό.

•  Στις 11.30 οι μαθητές/τριες  φούσκωσαν το μπαλόνι που  τους είχε δοθεί  και περίμεναν από την συντονίστρια να δώσει το σύνθημα για το σπάσιμο του μπαλονιού με ένα σφύριγμα.

• Στη συνέχεια, σε προκαθορισμένη κοινή ώρα όλοι/ες οι μαθητές/τριες   έσπασαν το μπαλόνι ταυτόχρονα, με το σύνθημα που έδωσε η συντονίστρια. Ο κρότος/σπάσιμο των μπαλονιών  συμβόλιζε το σπάσιμο της σιωπής στη βία.

• Αυτή η δράση έγινε ταυτόχρονα πανελλαδικά.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Η πρόληψη και η αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού απαιτεί την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, αξιοποίηση και ανάπτυξη κοινών δράσεων από το σύνολο όλων των εμπλεκομένων, δηλαδή του σχολείου, της οικογένειας και της τοπικής κοινωνίας.

Στις 6 Μαρτίου στο σχολείο μας τις 2 πρώτες ώρες μιλήσαμε για το σχολικό εκφοβισμό και κάναμε κατάλληλες δράσεις ανά τμήμα προσαρμοσμένες στην ηλικία  των παιδιών.

Τα πρωτάκια μας, αφού παρακολούθησαν σχετικό βίντεο και ενημερώθηκαν για το θέμα, συζήτησαν, φώναξαν “Μίλα τώρα”,  ζωγράφισαν και έφτιαξαν κατασκευές.

Τα δευτεράκια μας έστειλαν το δικό τους μήνυμα.

Οι μαθητές της Γ΄- Δ΄τάξης  “έκαναν τη διαφορά”  και έφτιαξαν ένα πανό για τον σχολικό εκφοβισμό.

Οι μαθητές της Ε΄- ΣΤ΄ τάξης συζήτησαν για το τι σημαίνει σχολικός εκφοβισμός,

έπαιξαν το ρόλο του θύτη, του θύματος και του παρατηρητή

και μελέτησαν περιπτώσεις σχολικού εκφοβισμού.

Στις 10.00 π.μ. οι μαθητές όλων των τάξεων, φορώντας  καρφίτσες με μηνύματα

έσπασαν όλοι μαζί τα μπαλόνια τους σπάζοντας τη σιωπή…

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ενάντια της ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού οι μαθητές/τριες του σχολείου αποφάσισαν να μιλήσουν όχι τώρα αλλά και πάντα για οποιαδήποτε μορφή βίας συναντήσουν. Συμμετείχαν στην 11^η ενδοσχολική εκστρατεία ενάντια στην ενδοσχολική βία και εκφοβισμό «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» στέλνοντας το δικό τους μήνυμα.

Τα μαθηματικά είναι παιχνιδάκι. Οι μαθητές τη Β’ τάξης εξασκούνται στην εκμάθηση των νομισμάτων δημιουργώντας το δικό τους μαγαζί. Πωλούν και αγοράζουν,μαθαίνοντας να δίνουν χρήματα και να παίρνουν ρέστα.

Εξασκούμαστε και στην προπαίδεια παίζοντας παιχνίδι Μέμο. Όποιος βρει πρώτος τα περισσότερα γινόμενα κερδίζει!

Την Παρασκευή 9 Φεβρουαρίου η Γ΄ και Δ΄ τάξη του σχολείου μας πήγε έναν περίπατο στην παιδική χαρά του χωριού. Τα παιδιά έπαιξαν και χάρηκαν την όμορφη μέρα και τον ζεστό ήλιο. Στη συνέχεια ακολούθησε πικ- νικ με ένα σωρό λιχουδιές που είχαν φροντίσει να ετοιμάσουν και να φέρουν τα παιδιά! Ήταν μια υπέροχη μέρα για όλους!

Στις 18 Φεβρουαρίου οι μαθητές του σχολείου μας έλαβαν ένα mail με μια υπέροχη έκπληξη. Η συγγραφέας Εύη Κοντόρα σε συνέχεια της επίσκεψη της στο σχολείο μας, τον Δεκέμβρη του 2023, έστειλε στα παιδιά την ιστορία που έγραψε εμπνευσμένη από κάποιες λέξεις που διάλεξαν οι μαθητές μας.

Το όνομα της ιστορίας μας ήταν : Η μέρα της φασολάδας . Ήταν μια αστεία ιστορία με λίγο μυστήριο και έδωσε στα παιδιά μεγάλη χαρά…..ειδικά από τη στιγμή που το καθένα έψαχνε να βρει τη δική του λέξη μέσα σε αυτή! Στη συνέχεια ζωγράφισαν κάτι από την ιστορία για να το στείλουμε και εμείς στην Κα. Κοντόρα μαζί με ένα μεγάλο ευχαριστώ που υπήρξε τόσο συνεπής στην υπόσχεση της.

Υποσχόμαστε και εμείς πως θα της στείλουμε σε λίγο καιρό μια ιστορία με τις δικές μας λέξεις!

Κυρία Κοντόρα, σας σκεφτόμαστε πάντα με αγάπη και ευχόμαστε να τα ξαναπούμε από κοντά!

Τη Δευτέρα 26/2/2024 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: “Τρέφομαι υγιεινά – Μεσογειακή διατροφή”.  Ομιλήτρια ήταν  η Διατροφολόγος κα Σολωμού Ελένη.

Η διατροφολόγος  μας ενημέρωσε  για τα οφέλη της υγιεινής διατροφής και της σωματικής άσκησης, καθώς και για τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές.

Oι μαθητές μίλησαν για τις δικές τους διατροφικές συνήθειες, παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, μελέτησαν αφίσες και άντλησαν πληροφορίες από την πυραμίδα της διατροφής

δημιουργώντας θετική στάση απέναντι στη Μεσογειακή διατροφή, στην κατανάλωση υγιεινών τροφών και την σωματική άσκηση.

Η κ. Σολωμού  απάντησε πρόθυμα σε όλες τις απορίες και με πολύ απλό και κατανοητό λόγο κατάφερε να μας προβληματίσει και να μας ευαισθητοποιήσει…

Την ευχαριστούμε πολύ!

Την Τετάρτη 24 Ιανουαρίου οι μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας γνώρισαν την Μελίνα! Η Μελίνα τους έδωσε ένα σωρό συμβουλές για το σωστό πλύσιμο των δοντιών τους! Πάνω – κάτω, δεξιά – αριστερά, μπρος – πίσω…… Τίποτα δεν πρέπει να ξεχνάμε αν θέλουμε να έχουμε ένα φωτεινό χαμόγελο και κατάλευκα δοντάκια!

Ευχαριστούμε Μελίνα!

Δεν υπάρχει τίποτα πιο συναρπαστικό για τα παιδιά, από τη συμμετοχή τους σε ένα κυνήγι θησαυρού.

Και δεν είναι απαραίτητα ο ίδιος ο θησαυρός αυτό που ενθουσιάζει τα παιδιά. Στην πραγματικότητα το μεγαλύτερο ενδιαφέρον κρύβεται στο κυνήγι.

Την Τρίτη, 19 Σεπτεμβρίου οι μαθητές της Α΄ τάξης αναζήτησαν τον δικό τους κρυμμένο θησαυρό!  Έπαιξαν το παιχνίδι “Το κυνήγι της κρυμμένης συλλαβής”. Έπρεπε να βρουν και να διαβάσουν όλα τα γράμματα και τις συλλαβές που είχαν τοποθετηθεί σε διάφορα σημεία του προαυλίου.

Στο άκουσμα και μόνο του συγκεκριμένου παιχνιδιού τα πρωτάκια μας ξεσηκώθηκαν με ανυπομονησία. Και, φυσικά, ένας γύρος δεν είναι ποτέ αρκετός!

Την Τρίτη 12 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Γ και Δ τάξης του σχολείου μας χωρίστηκαν σε Αχαιούς και Τρώες και δραματοποίησαν το μάθημα της ημέρας στην Ιστορία. Οι Αχαιοί ετοιμάζονται να επιτεθούν στην Τροία και να εκδικηθούν για την αρπαγή της ωραίας Ελένης…..Γέλια, χαρά, δημιουργία και φυσικά ένα μάθημα που γίνεται παιχνίδι!

Με αφορμή την ημέρα του αγίου Βαλεντίνου, οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης μίλησαν για την έννοια της αγάπης, άκουσαν τραγούδια που μιλούν για την αγάπη και τέλος έφτιαξαν καρδιές και κάρτες για να μοιράσουν στα άτομα που αγαπούν!!!

Οι μαθητές της Γ΄ και Δ΄ τάξης του σχολείου μας κλήθηκαν να σκεφτούν και να απαντήσουν πώς μπορεί ο καθένας από εμάς να ¨απλώσει¨ την αγάπη γύρω του! Πώς άραγε θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε ώστε να απλωθεί η αγάπη παντού….Στο σχολείο, την οικογένεια, στον κόσμο;

Ξενόφερτη γιορτή ή όχι κάθε ευκαιρία που μας δίνεται να μιλάμε για την αγάπη πρέπει να την εκμεταλλευόμαστε!

Λίγες μέρες πριν υποδεχτούμε το 2024 οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από όμορφες δραστηριότητες.

Έφτιαξαν όμορφες κατασκευές,

γεύτηκαν ζεστή σοκολάτα

και πήραν μέρος στη χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου συμμετέχοντας στο θεατρικό « Το κοριτσάκι με τα σπίρτα».

Επίσης, όλοι μαζί υποδεχτήκαμε με χαρά τον κύριο Γεράσιμο Γαλανό, με την καθοδήγηση του οποίου φτιάξαμε φάτνες από απλά υλικά.

Την Τετάρτη 6 Δεκεμβρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας η συγγραφέας κ. Εύα Κοντόρα. Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία της Ιακωβατείου βιβλιοθήκης και είχε τίτλο: “Διαβάζω θα πει εξερευνώ”.

Στόχος της Δράσης αυτής ήταν η εξοικείωση των παιδιών με το λογοτεχνικό βιβλίο και την ανάγνωση. Η φιλαναγνωσία βοηθάει στον εμπλουτισμό των γνώσεών τους, καλλιεργεί τη γλωσσική τους έκφραση, αναπτύσσει την κριτική τους σκέψη και τη δημιουργική τους φαντασία, στηρίζει την αισθητική τους καλλιέργεια και γενικότερα συμβάλλει στη συγκρότηση της προσωπικότητάς τους.

Οι μαθητές των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με την κ. Κοντόρα για τον πλούτο της ελληνικής γλώσσας,  για τη σχέση τους με τα βιβλία, για τη δυνατότητα έκφρασης των συναισθημάτων τους και των επιθυμιών τους αλλά και να διατυπώσουν ερωτήσεις σχετικά με το επάγγελμά της.

Έπειτα η κ. Κοντόρα ζήτησε από κάθε παιδί να πει μια τυχαία λέξη και έτσι, με τη δική τους συνδρομή, δημιουργήθηκε μια ομαδική ιστορία!

Επίσης παρακίνησε τα παιδιά να γίνουν κι αυτά συγγραφείς και να γράψουν και δική τους ιστορία, με μερικές από τις τυχαίες λέξεις που της έδωσαν.

Τέλος υποσχέθηκε να στέλνει μία ιστορία  “επίκαιρη” κάθε μήνα, για  να  αξιοποιηθούν δημιουργικά στην τάξη από τους  εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Κοντόρα και ελπίζουμε να συνεχιστεί αυτή η τόσο γόνιμη συνεργασία.