ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΚΟΖΑΝΗΣ

ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΤΗΤΑ (ΙΒΒΥ) ΓΙΑ ΤΗΝ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2.4.2022 Richard Van Camp (Καναδάς)
Οι ιστορίες είναι φτερά που σε βοηθούν να πετάς ψηλά κάθε μέρα.
Το διάβασμα είναι ελευθερία. Το διάβασμα είναι ανάσα.
Το διάβασμα σ’ αφήνει να βλέπεις τον κόσμο με τρόπο διαφορετικό
και σε καλεί σε κόσμους που δε θα θέλεις ποτέ να τους αποχωριστείς.
Το διάβασμα επιτρέπει στο πνεύμα σου να ονειρεύεται.
Λένε ότι τα βιβλία είναι φίλοι για όλη μας τη ζωή και συμφωνώ.
Το ιδανικό δικό σου σύμπαν πλαταίνει όταν διαβάζεις.
Οι ιστορίες είναι φτερά που σε βοηθούν να πετάς ψηλά κάθε μέρα, βρες, λοιπόν,
τα βιβλία που μιλούν στο πνεύμα σου, στην καρδιά σου, στο μυαλό σου.
Τα βιβλία είναι γιατρικά. Θεραπεύουν. Καθησυχάζουν. Εμπνέουν. Διδάσκουν.
Ας ευγνωμονούμε τους παραμυθάδες, τους αναγνώστες και τους ακροατές.
Ας ευγνωμονούμε τα βιβλία.
Είναι φάρμακα για έναν καλύτερο, φωτεινότερο κόσμο.
Ευχαριστώ πολύ!
Μετάφραση Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

25η Μαρτίου

Η 25η Μαρτίου, ημέρα του Ευαγγελισμού, είχε οριστεί ως ημέρα έναρξης της Ελληνικής Επανάστασης, κατά του Τουρκικού ζυγού, από τον αρχηγό της Φιλικής Εταιρείας Αλέξανδρο Υψηλάντη «ως ευαγγελιζομένη την πολιτικήν λύτρωσιν του ελληνικού έθνους».

Η ημερομηνία αυτή θεωρήθηκε ως σημείο αναφοράς από τις πρώτες ήδη ημέρες της Επανάστασης, και μάλιστα ως έναρξη ειδικής χρονολόγησης, ακόμα και σε περιοχές που είχαν επαναστατήσει νωρίτερα. Τουλάχιστον από το 1823 εθεωρείτο στην Πελοπόννησο ως ημέρα έναρξης της επανάστασης.

Λήψη αρχείου

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή Διονύσιου Σολωμού, έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας. Η αξία της ελληνικής γλώσσας είναι ανεκτίμητη. Πρόκειται για μια γλώσσα που μιλιέται αδιάλειπτα εδώ και σαράντα αιώνες. Είναι η γλώσσα που μας άφησαν τα έργα τους σπουδαίοι φιλόσοφοι, ποιητές και συγγραφείς.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας υλοποίησαν δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας. Οι μαθητές μας παρακολούθησαν σχετική παρουσίαση, βίντεο και διαγωνίστηκαν στην ορθογραφία.

Η 2α Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων. 

Την ημέρα εκείνη το 1971 υπογράφηκε στην πόλη Ραμσάρ του Ιράν η διεθνής σύμβαση για την προστασία των υγροτόπων. Η Ελλάδα υπέγραψε τη Σύμβαση Ραμσάρ το 1974 και ενέταξε στον Κατάλογο Υγροτόπων Διεθνούς Σημασίας 10 υγροτόπους: το Δέλτα Έβρου, τις Λίμνες Βιστωνίδα – Ισμαρίδα, τη λιμνοθάλασσα Πόρτο Λάγος και τις λιμνοθάλασσες Θράκης, το Δέλτα Νέστου, τη Λίμνη Κερκίνη, τις Λίμνες Κορώνεια και Βόλβη, το Δέλτα Αξιού – Λουδία – Αλιάκμονα και Αλυκής Κίτρους, τις λίμνες Μικρή και Μεγάλη Πρέσπα, τον Αμβρακικό Κόλπο, τις Λιμνοθάλασσες Μεσολογγίου – Αιτωλικού και το Δάσος Στροφυλιάς – Λιμνοθάλασσα Κοτύχι. Οι υγρότοποι συμβάλλουν σημαντικά στην ισορροπία των οικοσυστημάτων. Πρώτα από όλα συνδράμουν στην υποστήριξη της βιοποικιλότητας. Παράλληλα παράγεται τροφή και επιτυγχάνεται η συντήρηση των τροφικών πλεγμάτων. “Κάθε μικρή μας παρέμβαση σε αυτούς, κάποια απόβλητα που πέφτουν, έχουν σημαντικές επιπτώσεις απειλώντας πολλές φορές να χαθεί αυτή η αξία που λέγεται βιοποικιλότητα και να χάσουμε πολλά είδη”.

Την Τετάρτη 2 Φεβρουαρίου οι μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν δράσεις αφιερωμένες στην Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων.  Παρακολούθησαν σχετική παρουσίαση (power point), έπαιξαν με κουίζ και ζωγράφισαν.

Την Παρασκευή 3 Δεκεμβρίου οι μαθητές του σχολείου μας μέσα από σχετική παρουσίαση κλήθηκαν να γνωρίσουν, να κατανοήσουν και να συναισθανθούν την κατάσταση της αναπηρίας.

Επιπλέον επιδιώξαμε μέσα από διάφορες δραστηριότητες, συζήτηση και ταινίες μια πρώτη γνωριμία με τη μέθοδο γραφής τυφλών ατόμων, την braille, καθώς και τη γλώσσα επικοινωνίας κωφών ατόμων, τη νοηματική. Οι μαθητές καλέστηκαν να υιοθετήσουν τις κατάλληλες συμπεριφορές απέναντι στα άτομα με αναπηρία, ώστε να στέκονται υποστηρικτικά δίπλα τους αλλά και να ενισχύουν με όποιο τρόπο μπορούν ως ενεργοί πολίτες τα δικαιώματα αυτών των ατόμων.

Τα παιδιά κατέληξαν στο συμπέρασμα πως οι ανάγκες των ατόμων με αναπηρία δε διαφέρουν από τις δικές τους ανάγκες. ΟΛΑ τα παιδιά χρειάζονται ΤΡΟΦΗ, ΣΤΕΓΗ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ και κυρίως ΑΓΑΠΗ και ΑΠΟΔΟΧΗ από τους συνανθρώπους τους. Στην περίπτωση όμως των ατόμων με αναπηρία, απαιτείται ειδική στήριξη από το κοινωνικό σύνολο αλλά και τους φορείς της πολιτείας.

Η ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΩΣΤΟΣΟ Η ΑΠΟΔΟΧΗ ΕΙΝΑΙ.

Είναι διαφορετικοί όχι ‘ λιγότεροι’ από εμάς.

Οι μαθητές του σχολείου μας ανταποκρίθηκαν άμεσα και με μεγάλη χαρά στο κάλεσμα του Μποδοσάκειου Νοσοκομείου. Χάρισαν στα παιδιά που νοσηλεύονται στην παιδιατρική πτέρυγα χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές  μέσα στο πνεύμα των Χριστουγέννων.

Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας σας εύχονται Καλές Γιορτές με υγεία, ευτυχία και καλή πρόοδο στους μαθητές!

                                 Φέτος, κάθε αστέρι κρύβει αγάπη και … ΕΥΧΕΣ!
Σας καλεί να έρθετε πιο κοντά από ποτέ με τα παιδιά ευχής,

           στέλνοντάς τους τις καρδιές με τις ευχές σας, δίνοντας τους δύναμη

                                    να συνεχίσουν τον δύσκολο αγώνα τους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ανταποκρίθηκαν άμεσα στο κάλεσμα ΑΓΑΠΗΣ.

Έστειλαν τις δικές τους ευχές στα παιδιά αγοράζοντας αστέρια και ζωγραφίζοντας αφίσες.