Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς και φίλοι,

Σας ενημερώνουμε ότι πλέον όλες οι ανακοινώσεις και τα νέα του σχολείου μας θα αναρτώνται αποκλειστικά στην επίσημη ιστοσελίδα μας:

https://dim-agnant.kar.sch.gr/.

Παρακαλούμε να επισκέπτεστε την ιστοσελίδα μας τακτικά για να παραμένετε ενημερωμένοι για ό,τι συμβαίνει στο σχολείο μας.

Ευχαριστούμε για την κατανόησή σας!

Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση του Σχολείου

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

ΗΜΕΡΙΔΑ : Σχέσεις σχολείου – οικογένειας

Ημερίδα Κινητή μονάδα Ψυχικής ΥγείαςΤη Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου, τη σχολική μας μονάδα επισκέφτηκε η διεπιστημονική ομάδα της Κινητής Ομάδας Ψυχικής Υγείας Καρδίτσας του Παιδοψυχιατρικού Τμήματος, αποτελούμενη από Ειδική Παιδαγωγό, Κοινωνική Λειτουργό και Ψυχολόγο και παρουσίασε στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς τη λειτουργία του τμήματος. Στη συνέχεια, η Ψυχολόγος ανέπτυξε το θέμα «Όρια στο σχολείο και στο σπίτι».
Μετά την ολοκλήρωση της παρουσίασης, ακολούθησε συζήτηση, όπου οι συμμετέχοντες έθεσαν ερωτήματα, στα οποία απάντησε η διεπιστημονική ομάδα.
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο συνεργασίας σχολείου και οικογένειας.
Δημοσιεύθηκε στην Climate is the future, Δράσεις, Κοινωνικές, Φροντίζω το περιβάλλον

Όλοι μαζί για έναν καθαρό πλανήτη

Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής ευθύνης και της βιώσιμης ανάπτυξης, το Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού, με οδηγούς- υποστηρικτές τους δασκάλους και τους γονείς, ξεκινά μία σειρά πρωτοβουλιών για την προώθηση της οικολογίας και της αειφορίας μέσα και έξω από τη σχολική κοινότητα. Από την ανακύκλωση και την κομποστοποίηση μέχρι τη δημιουργία σχολικού κήπου, το σχολείο στοχεύει να ενισχύσει τη συνείδηση των μαθητών για τις περιβαλλοντικές προκλήσεις και να τους ενθαρρύνει να αναλάβουν δράση για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Οι μαθητές του σχολείου συμμετέχουν ενεργά σε ποικίλες δράσεις, όπως η δημιουργία οικολογικών κήπων, η εφαρμογή προγραμμάτων2 ανακύκλωσης και η καλλιέργεια υγιεινών και οργανικών τροφίμων. Οι δράσεις αυτές εντάσσονται στο ευρύτερο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, της υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+ 2023-2-EL01-KA210-SCH-000176111 “Climate is the future και της συμμετοχής της σχολικής μας μονάδας στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία» και στο Τοπικό Θεματικό Δίκτυο «Μάθηση στη Φύση: Κήποι και Δάση», με στόχο τη δημιουργία παιδιών που να είναι υπεύθυνα για το περιβάλλον και να κατανοούν τη σύνδεση των καθημερινών τους επιλογών με την προστασία του πλανήτη.

Μερικές από τις κύριες δράσεις περιλαμβάνουν:

  • Κομπο1στοποίηση: Οι μαθητές/τριες της Δ΄τάξης εφαρμόζουν πρόγραμμα κομποστοποίησης σε χώρο ειδικά διαμορφωμένο και συντονισμένο από γονέα και τους δασκάλους της τάξης, όπου τα οργανικά απορρίμματα του σχολείου αλλά και του σπιτιού μετατρέπονται σε φυσικό λίπασμα για τον κήπο, μειώνοντας έτσι τον όγκο των αποβλήτων και συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός κλειστού οικολογικού κύκλου. Η  φροντίδα του λιπάσματος κομποστ γίνεται απευθείας από τους μαθητές.
  • Προγράμματα Ανακύκλωσης: Δημιουργία ειδικών σταθμών ανακύκλωσης σε εμφανή μέρος στο σχολείο και εκπαίδευση των μαθητών στη σωστή διαχείριση των απορριμμάτων. Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία ανακύκλωσης και μαθαίνουν πώς να διαχειρίζονται τα υλικά τους με περιβαλλοντική συνείδηση.
  • Προώθηση Υγιεινής Διατροφής: Οργανώνονται διαδραστικά μαθήματα και εκδηλώσεις που εστιάζουν στην αξία των φρέσκων και οργανικών τροφίμων και της υγιεινής διατροφής. Η φρουτοσαλάτα και τα φρέσκα λαχανικά από το σπίτι γίνεται καθιερωμένη και αγαπημένη διατροφική συνήθεια των μαθητών κάθε εβδομάδα.3
  • Σχολικός Κήπος: Δημιουργία και φροντίδα σχολικού κήπου όπου οι μαθητές μαθαίνουν για τη γεωργία, την ανακύκλωση και τη βιώσιμη παραγωγή τροφίμων. Ο κήπος είναι πλήρως οργανικός και παρέχει φρέσκα προϊόντα για τις ανάγκες του σχολείου.

Η πρωτοβουλία αυτή είναι μέρος μιας μεγαλύτερης προσπάθειας του σχολείου να ενσωματώσει την περιβαλλοντική εκπαίδευση στη σχολική καθημερινότητα και να προάγει τις αξίες της αειφορίας στους μαθητές. Ο στόχος του σχολείου είναι να διαμορφώσει μια νέα γενιά παιδιών που να κατανοούν και να προάγουν τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Για το σχολείο μας, η οικολογική συνείδηση δεν είναι απλώς μια εκπαιδευτική δραστηριότητα, αλλά ένας τρόπος ζωής. Η δράση αυτή υποστηρίζεται πλήρως από την κοινότητα του σχολείου, που περιλαμβάνει μαθητές, δασκάλους και γονείς, οι οποίοι εργάζονται από κοινού για να πετύχουν τους στόχους της βιωσιμότητας και της προστασίας του περιβάλλοντος.

Το σχολείο μας καλεί όλους τους γονείς και την τοπική κοινότητα να συμμετάσχουν και να στηρίξουν αυτές τις πρωτοβουλίες, δημιουργώντας ένα δίκτυο αλληλοϋποστήριξης και συνεργασίας για το καλό του περιβάλλοντος. 4

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Γενικά

Ημερίδα με θέμα “Διαδικτυακός- Σχολικός Εκφοβισμός και Ενδοοικογενειακή Βία”

Η Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Καρδίτσας διοργανώνει Ημερίδα με τίτλο “Διαδικτυακός- Σχολικός Εκφοβισμός και Ενδοοικογενειακή Βία” το Σάββατο 30-11-24 στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο Καρδίτσας. Η είσοδος είναι ελεύθερη.

468546121 1276967229995094 7224588072060683961 n               468338000 1276967349995082 1791086462829388010 n

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, Εργαστήρια Δεξιοτήτων

20 Noεμβρίου _Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού.

1732570066967Η 20ή Νοεμβρίου είναι μια ιδιαίτερη ημερομηνία, αφιερωμένη στα παιδιά όλου του κόσμου καθώς γιορτάζεται η έγκριση της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Παιδιού και της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Με αφορμή την ημέρα αυτή στη σχολική μας βιβλιοθήκη οι εκπ/κοί της Ειδικής Αγωγής, κα Σπυριδούλα Μίχου και κα Αθηνά Κάντζιου, αφηγήθηκαν στους μαθητές της Β΄τάξης μια ιστορία για τα παιδιά της οικογένειας Κανέλου που ζουν σε έναν κόσμο χωρίς χρώματα. Μια μέρα θα δουν ένα ουράνιο τόξο, που θα τα συναρπάσει και θα τα κάνει να αναρωτηθούν γιατί ο κόσμος τους είναι ασπρόμαυρος. Αποφασίζουν να περιπλανηθούν στα πέρατα της Γης, για να ανακαλύψουν τα χρώματα, αλλά η απάντηση δε βρίσκεται τόσο μακριά όσο φαντάζονται…
Η ιστορία αυτή βασίζεται στην Έβδομη Αρχή της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του1732570066928 1 Παιδιού, σύμφωνα με την οποία σε κάθε παιδί πρέπει να αναγνωρίζεται το δικαίωμα της εκπαίδευσης, που θα προάγει τη γενική παιδεία του και θα του δώσει τη δυνατότητα να γίνει ένα χρήσιμο μέλος της κοινωνίας.
Τα δικαιώματα του παιδιού-Το χρώμα των γνώσεων (εκδ.Μεταίχμιο).
Στη συνέχεια οι μαθητές με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κα Ευαγγελία Τσιαντούλα δημιούργησαν μια αφίσα για τα δικαιώματα των παιδιών.
Δημοσιεύθηκε στην Climate is the future, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Ζω Καλύτερα - Ευ Ζην, Φροντίζω το περιβάλλον

Φθινοπωρινή γωνιά τοπικών προϊόντων!

Στόχος της έκθεσης είναι η καλλιέργεια πολιτιστικής συνείδησης στα παιδιά, γνωρίζοντας και μαθαίνοντας τα τοπικά προϊόντα της περιοχής μας. Η δράση πραγματοποιήθηκε από τους/τις μαθητές/τριες της Β’ τάξης με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών της τάξης κα Ευαγγελία Τσιαντούλα και κα Αθηνά Κάντζιου.
Οι μαθητές/τριες παρουσιάζουν και επεξεργάζονται τα προϊόντα, ενώ εστιάζουν στην προτίμηση αυτών, καθώς ενισχύουν την υγεία μας και προστατεύουν το περιβάλλον.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη συνεργασία και την άμεση ανταπόκρισή τους.

 

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Ευχαριστήρια Επιστολή

Οι εκδοτικοί οίκοι“Ψυχογιός” και “Πατάκης” ανταποκρινόμενοι άμεσα στο αίτημα του σχολείου μας για χορήγηση βιβλίων απέστειλαν λογοτεχνικά βιβλία προκειμένου να εμπλουτιστεί η σχολική μας βιβλιοθήκη.
Ευχαριστούμε θερμά τις εκδόσεις Ψυχογιός” και “Πατάκης” που προάγουν τη φιλαναγνωσία, δείχνοντας ιδιαίτερη ευαισθησία σε θέματα παιδείας.
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Κοινωνικές

Ασφάλεια στον Κυβερνοχώρο_Ανήλικοι στο διαδίκτυο

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΩΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣΔιαδικτυακή ενημέρωση για γονείς και εκπαιδευτικούς  πραγματοποιήθηκε από τη Δ/νση Δίωξης Ηλέκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας  τη Δευτέρα 18/11/2024. Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε σε πραγματικό χρόνο από τα γραφεία της Υπηρεσίας και εντάσσεται σε εγκεκριμένο πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Η θεματολογία αφορούσε στα ακόλουθα:
  1. φαινόμενο διαδικτυακού εξαναγκασμού και εκφοβισμού
  2. φαινόμενο διαδικτυακής παραπλάνησης μέσα από λογαριασμούς μέσων κοινωνικής δικτύωσης αλλά και διαδικτυακών παιχνιδιών
  3. ψεύτικοι διαδικτυακοί λογαριασμοί
  4. φαινόμενο προκλήσεων μέσω διαδικτύου
  5. φαινόμενο εκδικητικής πορνογραφίας και στοχοποίησης θυμάτων στον πραγματικό κόσμο
  6. εκφοβισμός μέσω διαδικτύου
  7. διαδικτυακά παιχνίδια και χρόνος παραμονής σε αυτά
  8. διαδικτυακές απάτες