Οι μαθητές /τριες των τάξεων Ε’ και Στ’ επισκέφθηκαν τον Αρχαιολογικό χώρο της Ακρόπολης και το νέο Μουσείο Ακρόπολης! Με τη βοήθεια ξεναγού , γνώρισαν ακόμα περισσότερες λεπτομέρειες γι  αυτό το σπουδαίο μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς , με τη μοναδική αρχιτεκτονική η οποία στο πέρασμα των αιώνων εξακολουθεί να εντυπωσιάζει . Είδαν την Πνύκα,  το ωδείο του Ηρώδου του Αττικού, το πρώτο αρχαίο θέατρο  της Ελλάδας στους πρόποδες του λόφου και με δέος στάθηκαν μπροστά στον Παρθενώνα . Ξεδιπλώθηκε μπροστά τους η ιστορία της αρχαίας Αθήνας, μιας πόλης -κράτους ισχυρής που άφησε το αποτύπωμά της στο παγκόσμιο στερέωμα. Κατά την επίσκεψη τους στο νέο Μουσείο της Ακρόπολης , ήρθαν σε επαφή με εκθέματα τόσο της καθημερινής ζωής των αρχαίων Αθηναίων, με τεχνουργήματα με αλληγορική σημασία, είδαν τρισδιάστατο το άγαλμα της Αθηνάς -προστάτιδας της πόλης- ,τις Κόρες και τις Καρυάτιδες καθώς και τμήματα της ζωφόρου. Πληροφορήθηκαν για την απομάκρυνση των αγαλμάτων από το χώρο του Παρθενώνα από τον Έλγιν, για τις φθορές που προξένησαν οι κατά καιρούς κατακτητές και κατανόησαν τη σημασία του να επιστρέψουν στο χώρο στον οποίο ανήκουν .

Οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Α΄και Β΄, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν αλλά και να συμμετέχουν  σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕ.ΠΕ.Α Ν. Κίου με τίτλο : ” Με τα φτερά του γλάρου’. Οι υπεύθυνες του προγράμματος υποδέχθηκαν τους μικρούς μας μαθητές/τριες , παρουσίασαν ένα πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα που στόχο είχε να γνωρίσουν και να θαυμάσουν τα παιδιά τον υγρότοπο και την πλούσια ορνιθοπανίδα της περιοχής μας, κάνοντας ένα φανταστικό ταξίδι πάνω στα φτερά ενός γλάρου. Μέσα από την παρακολούθηση του προγράμματος αναδύεται η έννοια της αειφορικής διαχείρισης με γνώση και σεβασμό προς το περιβάλλον .

Οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Γ΄, Δ΄και Ε΄επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο των Μυκηνών και ξεναγήθηκαν στην Ακρόπολη , τον  θολωτό τάφο του Ατρέα και στο μουσείο.  Η γνωριμία με ένα τόσο σημαντικό κομμάτι της ιστορίας του τόπου μας και η επαφή με τον πολιτισμό μιας εποχής που άφησε έντονο το αποτύπωμά της για την εξέλιξη του ελληνικού στοιχείου , είναι ιδιαίτερα σημαντική.  Πέρα από τα σχολικά εγχειρίδια της ιστορίας , οι “Πολύχρυσες Μυκήνες” ξεδίπλωσαν το μεγαλείο τους  αποδεικνύοντας στους μαθητές/τριές μας γιατί αποτελούν κορυφαίο παγκόσμιο ιστορικό και πολιτισμικό προορισμό για εκατομμύρια επισκέπτες από κάθε γωνιά της γης!

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄τάξης του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από τον εκπαιδευτικό τους κ Νικολάκη Β. πραγματοποίησαν μια πολύ όμορφη εκπαιδευτική επίσκεψη στο σπήλαιο Φράγχθι, ένα σπουδαίο προϊστορικό μνημείο  που κατέχει μια ιδιαίτερα σημαντική θέση ανάμεσα στα Σπήλαια της Ευρώπης και ακολούθως στις Δολίνες Διδύμων.  Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε ένα κομμάτι της προϊστορίας και να δουν από κοντά  τα όσα  διδάχθηκαν στο μάθημα της  ιστορίας τους .

Οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Α και Β , στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων ανέλαβαν την ανθοφύτευση του σχολικού κήπου, με πολύχρωμα ανοιξιάτικα λουλούδια. Ο Δήμος συνεργάστηκε και ενίσχυσε την δράση των παιδιών αφενός καθαρίζοντας και προετοιμάζοντας το χώρο, αφετέρου παρέχοντας  διάφορα λουλούδια  και σύνεργα κηπουρικής αλλά και πολύτιμες συμβουλές από γεωπόνο που ανέλαβε να ενημερώσει μικρούς και μεγάλους για τις ανάγκες του σχολικού μας κήπου! Η προσπάθεια ήταν αξιέπαινη, τα παιδιά χάρηκαν που συμμετείχαν σε μια τόσο όμορφη δράση και όλοι μας  απολαμβάνουμε το αποτέλεσμα!

Σήμερα , οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια επιμορφωτική δράση από την Πυροσβεστική Υπηρεσία Ναυπλίου, που αφορούσε τόσο το ρόλο της συγκεκριμένης υπηρεσίας στην ελληνική κοινωνία, όσο και τη διαχείριση σεισμικού φαινομένου , πυρκαγιάς και πλημμύρας.  Είναι πολύ σημαντικό όλοι μας , να γνωρίζουμε βασικές διαδικασίες προστασίας και πρόληψης για τα παραπάνω φαινόμενα. Οι μαθητές/τριες γίνονται  πολλαπλασιαστές της γνώσης και αποκτούν υπεύθυνη στάση απέναντι στα φαινόμενα φυσικών καταστροφών , κατανοώντας τη σημασία που έχει η ανθρώπινη παρέμβαση στο περιβάλλον. Τα παιδιά αφού άκουσαν με προσοχή αυτά που είχαν να τους μεταφέρουν οι υπεύθυνοι του προγράμματος, εξέφρασαν τις απορίες τους και συζήτησαν για τη σημασία της  πρόληψης και του σεβασμού προς στο περιβάλλον.