header image
 

φωτοσύνθεση animation

το παρακάτω video έρχεται να συμπληρώσει τις γνώσεις του σχολικού βιβλίου πάνω στην φωτοσύνθεση. Επιπλέον, έχει και πολύ πλάκα!!!

Κατηγορία:  βιολογία Α' τάξης ,μαθήματα      Με ετικέτα:

πόσο είναι το βάρος μου…. στον Κρόνο;

Βασισμένο στις (ατελείωτες    😈  ) απορίες μαθητών μου το παρακάτω site που υπολογίζει το βάρος μας σε κάθε έναν από τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και στον ίδιο τον Ήλιο!!!

http://www.onlineconversion.com/weight_on_other_planets.htm

 

Κατηγορία:  απορίες μαθητών ,μαθήματα ,φυσική      Με ετικέτα: ,

βαρύτητα…. με κενό και χωρίς στις καλύτερες εγκαταστάσεις του κόσμου!

Φύλλο εργασίας 3 στην Φυσική σήμερα: Βάρος και Μάζα η κεντρική ιδέα. Βασισμένο το σημερινό άρθρο σε απορίες μαθητών μου (ως συνήθως) το παρακάτω video παρουσιάζει τον μεγαλύτερο θάλαμο κενού και ένα πείραμα στο οποίος ο αόρατος αέρας είναι ο μεγάλος πρωταγωνιστής!!!

Κατηγορία:  απορίες μαθητών ,μαθήματα ,φυσική      Με ετικέτα: , ,

οι επικίνδυνες και καμια φορά θανάσιμες μέδουσες… ή αλλιώς “τσούχτρες”

Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε και να δείτε τις 7 πιο θανατηφόρες μέδουσες του κόσμου. Μερικές είναι εντυπωσιακές και στην όψη και άλλες σχεδόν ασήμαντοι και μικροσκοπικοί φονιάδες. Απολαύστε το άρθρο παρακάτω …. και προσοχή στα τσιμπήματα 🙄 

http://www.conservationinstitute.org/7-deadliest-poisonous-jellyfish-world/  

Κατηγορία:  απορίες μαθητών ,τα 5 βασίλεια      Με ετικέτα:

φουσκώνω ένα μπαλόνι = Χημεία ;

στο παρακάτω video μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα ενός απλού πειράματος κατά το οποίο σόδα και ξύδι αντιδρούν και το αποτέλεσμα της αντίδρασής τους ….. φουσκώνει ένα μπαλόνι!!!!

https://sciencebob.com/build-a-fizz-inflator/

Κατηγορία:  μαθήματα ,χημεία      Με ετικέτα: , ,

ατομικό ρολόι

Η αρχή λειτουργίας ενός ατομικού ρολογιού βασίζεται στις ταλαντώσεις, σε επίπεδο ατόμων του υλικού με το οποίο είναι κατασκευασμένο. Λέγοντας ατομικό ρολόι εννοούμε τις συσκευές που μετρούν του χρόνου βάση της καταμέτρησης των ταλαντώσεων των ατόμων τους. Το συνηθέστερο στοιχείο που χρησιμοποιείται είναι το Καίσιο 133.

Ένα από τα πρώτα ατομικά ρολόγια κατασκευάστηκε χρησιμοποιώντας ως αναφορά τα άτομα αμμωνίας, τα οποία ταλαντώνονται 23.870 φορές ανά δευτερόλεπτο.
Τα σύγχρονα ατομικά ρολόγια, βασισμένα στις ταλαντώσεις των ατόμων του Καισίου 133 καταμετρούν 9.192.631.770 ταλαντώσεις, αντιστοιχίζοντας αυτές σε 1 δευτερόλεπτο. Ένα τέτοιο ρολόι παρέχει ακρίβεια 1 δευτερολέπτου ανά 316.000 χρόνια!

Ο χρόνος ζωής ενός ατομικού ρολογιού εξαρτάται από τα συστατικά του. Ατομικά ρολόγια που βασίζονται στις ταλαντώσεις Ρουβιδίου (κόστους 50$) έχουν χρόνο ζωής 10 χρόνια, ενώ ατομικά ρολόγια Καισίου 133 (κόστους 35.000$) έχουν διάρκεια ζωής 7 χρόνων. Πέρα από αυτά τα διαστήματα η σταθερότητα της δομής των ατόμων μεταβάλλεται με αποτέλεσμα τη μη ακριβή λειτουργία τους.

Κατηγορία:  απορίες μαθητών ,μαθήματα ,φυσική ,χημεία      Με ετικέτα: , ,

πως μαζεύουμε το δηλητήριο από τα φίδια;

πολύ συχνά οι μαθητές μου ρωτάνε για τα “φίδια”. Τους γοητεύει το πως δαγκώνουν, το δηλητήριο που έχουν. Παρακάτω ένα κάπως θορυβώδες αλλά πολύ κατατοπιστικό video που μας βάζει στην καθημερινή ρουτίνα των επιστημόνων εκείνων που μελετούνε αυτά τα αμφιλεγόμενης συμπάθειας πλάσματα.

Κατηγορία:  απορίες μαθητών ,βιολογία Α' τάξης ,μαθήματα ,τα 5 βασίλεια      Με ετικέτα: ,

κίνηση τεκτονικών πλακών

το παρακάτω video εξηγεί πολύ καλά την κίνηση των τεκτονικών πλακών ενώ ταυτόχρονα δίνει μια καλή γνώση του εσωτερικού του πλανήτη μας: 🙄

Κατηγορία:  απορίες μαθητών ,γεωγραφία ,μαθήματα      Με ετικέτα: ,

η γέννηση μιας ατόλης

στο παρακάτω video βλέπουμε πως γεννιέται μια ατόλη, ένα πολύ ενδιαφέρον γεωλογικό και βιολογικό φαινόμενο μαζί!

Κατηγορία:  απορίες μαθητών ,γεωγραφία ,μαθήματα      Με ετικέτα: ,

“grand barrier reef”… ή αλλιώς ο μόνος ζωντανός οργανισμός ορατός από το διάστημα!

το μεγάλο κοραλλιογενές φράγμα , δίπλα στην Αυστραλία θεωρείται , όχι άδικα ένα μνημείο φυσικής ομορφιάς, ένας παράδεισος βιοποικκιλότητας και ταυτόχρονα ένας απίθανος πόλος έλξης για ταξιδιώτες.

http://www.environment.com.au/wp-content/uploads/2015/06/main_greatbarrierreef.jpg 

Κατηγορία:  απορίες μαθητών ,βιολογία Α' τάξης ,μαθήματα ,τα 5 βασίλεια      Με ετικέτα: