Σχολείο δε σημαίνει μόνο ΜΑΘΗΜΑ! Σημαίνει και χαρά και δημιουργία! Και μιας και έχουμε μπει για τα καλά σε mood άκρως εορταστικό, αποφασίσαμε σήμερα Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου να κάνουμε κάτι διαφορετικό. Με υλικά που βρήκαμε στη φύση (κλαδιά, κορμούς, φύλλα, κουκουνάρια, βελανίδια, πυράκανθο) αποφασίσαμε να φτιάξουμε τα δικά μας οικολογικά χιονανθρωπάκια!
Στο πλαίσιο της συνεργασίας μεταξύ σχολείου-οικογένειας διοργανώθηκε τη Δευτέρα 16/12 επιμορφωτική-συμβουλευτική συνάντηση της Σχολικής Ψυχολόγου κα. Γρίνου Δήμητρας με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου και τους γονείς-κηδεμόνες των μαθητών/τριών με θέμα «Όρια και παιδί».
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, και στο πλαίσιο της συμπερίληψης και της συνεργασίας μεταξύ σχολείων οι μαθητές/τριες του Γ1 και Γ2 επισκέφτηκαν το 2ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων. Εν όψει Χριστουγέννων τραγουδήσαμε όλοι μαζί χριστουγεννιάτικα τραγούδια, ανταλλάξαμε ευχές και παίξαμε ομαδικά παιχνίδια. Πριν αποχαιρετήσουμε τους φίλους μας χαρίσαμε την χριστουγεννιάτικη κατασκευή μας και προσφέραμε δωράκια εκ μέρους του Συλλόγου Γονέων-Κηδεμόνων του σχολείου μας.
Σήμερα στην τάξη μας (Ε΄), στο μάθημα της Φυσικής, μάθαμε για τη διαδικασία της πέψης. Με κατάλληλα πειράματα -προσομοιωτές των οργάνων της πέψης, προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την περίπλοκη και παράλληλα τόσο σημαντική για τον οργανισμό μας διαδικασία.
Αναπηρία είναι η κατάσταση ενός ατόμου η οποία έχει ως αποτέλεσμα να είναι δυσκολότερο για αυτό να προβεί σε κάποιες δραστηριότητες ή να έχει ισότιμη προσβασιμότητα μέσα σε μια κοινωνία. Οι αναπηρίες μπορεί να είναι νοητικές, αναπτυξιακές, σωματικές, κινητικές, αισθητηριακές, ή και συνδυασμός των προηγουμένων. Ορισμένες φορές είναι γενετήσιες ενώ άλλες φορές αποκτούνται στη διάρκεια της ζωής ενός ανθρώπου. Στο παρελθόν, οι αναπηρίες αναγνωρίζονταν μόνο με βάση ένα στενό εύρος κριτηρίων – ωστόσο, οι αναπηρίεςι δυαδικές και μπορούν να εμφανίζονται με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά σε κάθε άτομο. Οι αναπηρίες μπορούν να είναι ορατές ή αόρατες. Στην Ελλάδα, για τα άτομα με αναπηρία χρησιμοποιείται επισήμως το ακρωνύμιο ΑμεΑ, ως αντικατάσταση του πλέον παρωχημένου όρου «Άτομα με Αναπηρία».
Σήμερα Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2024 το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με Αναπηρία. Στη δράση “ Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί” συμμετείχαν οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας, καθώς και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου. Συζητήσαμε με τους μαθητές τι είναι αναπηρία και ποιες μορφές αναπηρίας υπάρχουν, παρακολουθήσαμε την παρουσίαση που είχε ετοιμάσει η δασκάλα του Τμήματος Ένταξης και στη συνέχεια μας επισκέφτηκε ο κ. Χρήστος Τσιούρης, εκπαιδευτικός και παραολυμπιονίκης, ο οποίος αντιμετωπίζει προβλήματα όρασης, μαζί με τον σκύλο οδηγό του. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν μαζί του και να γνωρίσουν από κοντά έναν σκύλο οδηγό. Στη συνέχεια μας επισκέφτηκε η κ.Έλενα Παπασταματοπούλου, παραολυμπιονίκης και φοιτήτρια Ιατρικής, μαζί με τον προπονητή της, η οποία συζήτησε με τους μαθητές για τον αθλητισμό και τη σημασία του, τονίζοντας ότι τίποτα δεν είναι ακατόρθωτο Τέλος πραγματοποιήθηκαν μαζί με τη δασκάλα Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας παιχνίδια ενσυναίσθησης αναφορικά με τα διάφορα είδη αναπηρίας( τυφλόμυγα,παιχνίδια με απτικό ερέθισμα, βάδισμα με εμπόδια, εκμάθηση λευκού μπαστουνιού κ.ά.) στα οποία συμμετείχαν οι μαθητές των μαγαλύτερων τάξεων του σχολείου μας.
Ένα ενδιαφέρον εργαστήριο γονέων έλαβε χώρα στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας στις 9/12/24. Οι γονείς των μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν στο εργαστήριο με θέμα: «Σχολική Αποτυχία: Η Ενίσχυση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας ως Κλειδί για τη Διαχείριση της Σχολικής Αποτυχίας». Παρουσιάστηκε η συμβολή της ψυχικής ανθεκτικότητας στην αντιμετώπιση των δυσκολιών, η σχέση ψυχικής ανθεκτικότητας και σχολικής επίδοσης, ο ρόλος της υποστηρικτικής οικογένειας καθώς και τεχνικές διαχείρισης του άγχους. Το εργαστήριο συντόνισε η κα. Μωραΐτη Ζωή, Ψυχολόγος-Εκπ. Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια.
Η 27η Νοεμβρίου έχει οριστεί ως Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου στην Εκπαίδευση. Οι μαθητές/τριες της Γ1 τάξης γιόρτασαν τη συγκεκριμένη μέρα με ανάγνωση του κειμένου «Ο ωραίος Δαρείος» της Σοφίας Ζαραμπούκα από το «Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων». Με την καθοδήγηση της θεατρολόγου του σχολείου μας έκαναν δραματοποίηση των σημαντικότερων σκηνών της ιστορίας, ενώ, στο τέλος, συζήτησαν με τη δασκάλα τους για τα οφέλη της υγιεινής και ισορροπημένης διατροφής στην υγεία του ανθρώπου.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δημοτικό Εθνογραφικό Μουσείο (Τζαμί Ασλάν Πασά) πραγματοποίησαν οι μαθητές/τριες των Γ και Δ τάξεων συνοδεία των δασκάλων τους. Τα παιδιά γνώρισαν εκθέματα από τρεις συλλογές, αντιπροσωπευτικές των τριών θρησκευτικών κοινοτήτων της πόλης, της χριστιανικής, της εβραϊκής και της μουσουλμανικής. Τα εκθέματα χαρακτηρίζουν μια εποχή στην οποία συνυπήρχαν αρμονικά στην πόλη των Ιωαννίνων οι τρεις κοινότητες και όλα προέρχονται από δωρεές επιφανών οικογενειών των Ιωαννίνων.
Την Παρασκευή 29/11/24 οι μαθητές των Γ και Δ τάξεων με τις υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τους επισκέφτηκαν το Δημαρχείο Ιωαννίνων. Μας υποδέχτηκε υπεύθυνος του Δήμου Ιωαννιτών και μας ξενάγησε στους χώρους του Δημαρχείου και στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου. Σκοπός της επίσκεψής μας ήταν οι μαθητές/τριες να ενηµερωθούν για τα όργανα της τοπικής αυτοδιοίκησης και τον ρόλο τους στη λύση των τοπικών προβληµάτων, να γνωρίσουν τις αρµοδιότητες του δηµοτικού συµβουλίου και του ∆ηµάρχου καθώς και τις υπηρεσίες του ∆ήµου. Το μαθητικό μας συμβούλιο διατύπωσε ερωτήσεις και απορίες, εντόπισε τοπικά προβλήματα και κατέθεσε τις προτάσεις του για περισσότερες παιδικές χαρές, πάρκα, ποδηλατοδρόμους, δημοτικό κολυμβητήριο και αθλητικούς χώρους.
Μέρα χαράς σήμερα και, ως είθισται, η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας, με τη βοήθεια των δασκάλων της, στόλισε το χριστουγεννιάτικό μας δέντρο. Καλό μήνα και καλά Χριστούγεννα να έρθουν σε όλους!
