Αρχείο συντάκτη ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ

59252Ε2_31-05-2024_Ι.ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΙΣ_2024-25

59223Ε2_31-05-2024_ΣΕΠ_2024-25

Μήνυμα της Περιφερειακής Δ/ντριας Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης κ. Ε.
Μπενιάτα για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2024

Αγαπητοί μαθητές, αγαπητές μαθήτριες, υποψήφιοι/ες των Πανελλαδικών
Εξετάσεων 2024,
την Πέμπτη 30 και την Παρασκευή 31 Ιουνίου ξεκινά η τελευταία εξεταστική
δοκιμασία της σχολικής σας ζωής.
Θα ήθελα πάνω απ΄ όλα να σας ευχηθώ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ στους στόχους σας και να σας
προτρέψω να ακολουθήσετε με επιμονή τα όνειρά σας! Να είστε σίγουροι ότι θα τα
καταφέρετε. Πιστέψτε βαθιά μέσα σας ότι επιτυχία σε αυτές τις εξετάσεις δεν είναι
απαραίτητα το καλό αποτέλεσμα. Επιτυχία είναι η «η θετική σκέψη», που είναι
βέβαιο πως βοηθά να αντιμετωπίζουμε την κάθε δυσκολία στη ζωή μας όχι ως
δοκιμασία, αλλά ως πρόκληση. Πρόκληση, που κινητοποιεί τις νοητικές και ψυχικές
μας δυνάμεις, με αισιοδοξία, αυτοέλεγχο και αποτελεσματικότητα.
Να θυμάστε ότι αυτές τις «απαιτητικές» ημέρες δεν είσαστε μόνοι σας. Έχετε δίπλα
σας την οικογένειά σας, τους φίλους σας και τους δασκάλους σας. Όλους, όσους
εργάζονται εδώ και καιρό για την απρόσκοπτη λειτουργία των πανελλαδικών
εξετάσεων. Ξεκινάτε αυτό τον αγώνα από την ίδια αφετηρία μαζί με 4.652
συνυποψηφίους σας από τη Στερεά Ελλάδα και πολύ περισσότερους από όλη την
Ελλάδα. Στεκόμαστε όλοι κοντά σας με αγάπη και προσδοκία, είσαστε ό,τι
ωραιότερο και πολυτιμότερο έχουμε. Πιστεύω, πιστεύουμε σε εσάς!!! Το μέλλον
σας ανήκει και είναι μπροστά σας!!!

Αγαπητοί γονείς, γνωρίζω το άγχος σας, προκειμένου το παιδί σας να πάει καλά στις
εξετάσεις. Απευθύνομαι σε σας περισσότερο ως γονέας για να σας πω ότι αν το παιδί
σας φέρει καλούς βαθμούς στις εξετάσεις αυτό θα είναι σπουδαίο, όχι γιατί θα
εξασφαλίσει το μέλλον του, αλλά γιατί θα του δώσει τη δυνατότητα περισσότερων
επιλογών! Αν πάλι δεν τα καταφέρει τόσο καλά, πείτε του ότι ΔΕΝ ΠΕΙΡΑΖΕΙ! Πείτε
του πώς ό,τι βαθμό κι αν φέρει εσείς θα το αγαπάτε και δεν θα το κρίνετε. Είναι
απλά μια εξέταση. Ένα διαγώνισμα ή ένας χαμηλός βαθμός δεν μπορούν να
στερήσουν από το παιδί σας τα όνειρα για το μέλλον του! Οι μεγαλύτεροι
γνωρίζουμε, άλλωστε, ότι η επιτυχία στις πανελλαδικές δεν είναι καν το εισιτήριο για
μια επιτυχημένη επαγγελματική αποκατάσταση, πόσο μάλλον για μια ευτυχισμένη
ζωή!
Θεωρώ, τέλος, σημαντικό να ευχαριστήσω όλους τους εκπαιδευτικούς, τις
διοικητικές και υποστηρικτικές υπηρεσίες μας, που εργάστηκαν συστηματικά για την
προετοιμασία των εξετάσεων και σε όλη τη διάρκειά τους θα βρίσκονται στο πλάι
σας.
Εκ μέρους όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας
Σας εύχομαι ολόθερμα ΚΑΛΗ ΔΥΝΑΜΗ και ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ στους στόχους σας!!!

Η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΔΡ ΕΛΕΝΗ ΜΠΕΝΙΑΤΑ

56138Ε2_27-05-2024_ΑΚΑΔΗΜΙΑ_2024-25

56139Ε2_27-05-2024_ΕΟΠΠΕΠ_2024-25

56140Ε2_27-05-2024_ΔΟΑΤΑΠ_2024-25

56142Ε2_27-05-2024_ΔΠΠΓ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ_2024-25

56143Ε2_27-05-2024_ΙΕΠ_2024-25

56145Ε2_27-05-2024_ΙΚΥ_2024-25

56147Ε2_27-05-2024_ΙΝΕΔΙΒΙΜ_2024-25

56148Ε2_27-05-2024_ΙΤΥΕ_ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ_2024-25

56149Ε2_27-05-2024_ΚΕΓ_2024-25

56150Ε2_27-05-2024_ΑΕΑ_2024-25

56151Ε2_27-05-2024_ΣΑΕΚ_2024-25

56153Ε2_27-05-2024_ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΣ_2024-25_

56155Ε2_27-05-2024_ΠΕ86_ΠΔΕ_2024-25

56156Ε2_27-05-2024_ΚΕΔΑΣΥ_2024-25

56157Ε2_27-05-2024_ΔΔΕ-ΠΔΕ_2024-25

56162Ε2_27-05-2024_ΠΑΝ-ΜΙΑ_ΑΣΠΑΙΤΕ_2024-25

ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΕΕΠ ΓΙΑ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ

Τυχόν ενστάσεις μπορούν να υποβάλλονται από την Τρίτη 28-05-2024 μέχρι και την Παρασκευή 31-05-2024 και ώρα 13:00 μ.μ.,
στο email της ΔΔΕ Εύβοιας mail(ΑΤ)dide.eyv.sch.gr

Λοιπά θέματα

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ

2024_ΔΕΛΤΙΟ_ΤΥΠΟΥ_ΕΚ_ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΥΝΟΛΙΚΟ

ΔΕΛΤΙΟ_ΤΥΠΟΥ_ΓΙΑ_ΕΚ_ΜΟΥΣΙΚΩΝ_ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ_2024 (1)

ΔΕΛΤΙΟ_ΤΥΠΟΥ_ΓΙΑ_ΕΚ_ΜΟΥΣΙΚΩΝ_ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ_2024

ΕΞΕ – 52202 – 2024 – Εξεταστικά κέντρα ειδικών μαθημάτων έτους 2024

Η Πράξη αφορά στη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου μαθητών/τριών προερχόμενων από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και μαθητών/τριών με πολιτισμικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες, καθώς και στη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων κυρίως στο γραμματισμό, αλλά και στον αριθμητισμό και επιπλέον σε συμπληρωματικά αντικείμενα, ώστε αυτοί να καταστούν ικανοί να ανταπεξέλθουν στο πρόγραμμα σπουδών τους και να παραμείνουν στο εκπαιδευτικό σύστημα ολοκληρώνοντας τις σπουδές τους. Επίσης, η πράξη αποσκοπεί στην εκπαίδευση και την ομαλή προσαρμογή των προσφυγοπαίδων στις ΤΥ-ΖΕΠ και στις Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφύγων (ΔΥΕΠ).

Στο πλαίσιο αυτό προβλέπεται ο εμπλουτισμός του εκπαιδευτικού δυναμικού όσων σχολείων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης εμφανίζουν ανάγκη για υποστήριξη της Ένταξης  των παραπάνω μαθητών/τριών (οριζόντια παρέμβαση σε όλα τα σχολεία που εμφανίζουν σχετικούς πληθυσμούς μαθητών/τριών) και των ΔΥΕΠ.

Ειδικότερα, οι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται στο πλαίσιο της εν λόγω Πράξης, στελεχώνουν τις Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ, σε σχολεία της Γενικής Εκπαίδευσης και τις ΔΥΕΠ, με κύριο αντικείμενο την ενίσχυση της ελληνομάθειας ή/και την εκμάθηση της Ελληνικής ως δεύτερης / ξένης γλώσσας, αλλά και τη διδακτική στήριξη σε άλλα αντικείμενα. Επίσης, στο πλαίσιο της Πράξης απασχολείται το αναγκαίο ΕΕΠ (ΠΕ23 – Ψυχολόγοι και ΠΕ30 – Κοινωνικοί Λειτουργοί) σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες για τη στήριξη μαθητών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες (Ρομά και Υπηκόους Τρίτων Χωρών/ πρόσφυγες/μετανάστες), καθώς και το αναγκαίο Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΒΠ) στις ΔΥΕΠ όπου παρουσιάζεται σχετική ανάγκη.

Πράξη ΤΥ-ΔΥΕΠ 6001589

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΕΦΑΑ 2024 – ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ 20.5.2024

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2024

ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ

Η Πράξη αφορά στην ενίσχυση των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και των Τμημάτων Ένταξης (ΤΕ) που λειτουργούν μέσα στα σχολεία γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις.

Στόχος της Πράξης είναι η ενσωμάτωση των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και στα Τμήματα Ένταξης (ΤΕ) που λειτουργούν μέσα στα σχολεία γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης και η εξασφάλιση της προσβασιμότητας αυτών στο κοινωνικό γίγνεσθαι με αποτέλεσμα την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού, της σχολικής αποτυχίας και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου.

Στο πλαίσιο της Πράξης, απασχολούνται οι αναγκαίοι αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) και οι αναγκαίοι αναπληρωτές Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού ΕΒΠ) προκειμένου να στελεχώσουν Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και Τμήματα Ένταξης στα γενικά σχολεία.

Αφίσα_ΣΜΕΑΕ&ΤΕ