Feed
Άρθρα
Σχόλια
purple-wisteria-2

  Η μεγαλύτερη γιορτή της χριστιανοσύνης έφτασε και μαζί της και η άνοιξη. Μύρισε άνοιξη, μύρισε Πάσχα! Την περίοδο αυτή ανθίζει η πασχαλιά. Όπως δηλώνει και το όνομά της, είναι το καλλωπιστικό φυτό που έχει συνδεθεί με τη γιορτή του Πάσχα. Ανθίζει μία φορά το χρόνο, για είκοσι έως τριάντα μέρες, κοντά στο Πάσχα. Θεωρείται προάγγελος της άνοιξης, αφού με την εποχή της άνθισής της σηματοδοτεί το αν η άνοιξη θα έρθει νωρίς ή αργά.

Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΠΑΣΧΑΛΙΑΣ
Η πασχαλιά λέγεται πως ήταν το δένδρο που πρόσφερε την δροσιά και τον ίσκιο του στην Παναγία και τον Ιωσήφ, όταν εκείνοι όδευαν προς την Αίγυπτο στην προσπάθεια τους να σώσουν τον Χριστό από τον Ηρώδη. Τότε η Παναγία το ευλόγησε να είναι πάντα φορτωμένο με πανέμορφα, ευωδιαστά άνθη. Σύμφωνα με το μύθο όμως, το όνομά του το πήρε λίγο καιρό αργότερα, όταν οι Ιουδαίοι σταύρωσαν τον Χριστό. Είχε φυτρώσει κοντά στο Γολγοθά και βλέποντας τον Κύριο να σταυρώνεται μαράθηκε από τον καημό του. Όταν τρεις μέρες μετά ο Ιησούς αναστήθηκε, το δεντράκι ζωντάνεψε για να πάρει κι αυτό μέρος στη μεγάλη χαρά της Ανάστασης.

  Προτείνουμε, λοιπόν, να γίνουμε φωτογράφοι και να απαθανατίσουμε ό,τι σημαίνει για τον καθένα άνοιξη! Αφού συλλέξουμε το υλικό μας, θα κάνουμε μία έκθεση φωτογραφίας με θέμα την Άνοιξη. Ας γεμίσουμε τον ιστότοπο του σχολείου μας με πολύχρωμες και ευωδιαστές φωτογραφίες.

   Tο Πάσχα πλησιάζει και μια σειρά αγαπημένων παραδόσεων, όπως το βάψιμο των αβγών, τα χειροποίητα κουλουράκια και τσουρέκια, μέχρι τα σοκολατένια, και όχι μόνο, λαγουδάκια, είναι ιδιαίτερα αγαπητές στα παιδιά. Ποια είναι όμως η ιστορία των πασχαλινών λαγών και πως έφτασαν να είναι διαχρονικό σύμβολο στους εορτασμούς της μεγάλης θρησκευτικής γιορτής;

  Θεωρούνται σύμβολα της ζωής και της γονιμότητας. Ήδη από την αρχαιότητα συμβόλιζαν την αφθονία, τον πολλαπλασιασμό και την ανανέωση, μιας που είναι πολύ παραγωγικά ζώα και ιδιαίτερα την άνοιξη. Συνδέθηκαν λοιπόν με τα πασχαλινά αυγά ώστε να μπορεί να γιορταστεί παράλληλα η άνοιξη και η ανανέωση.

ΥΛΙΚΑ

  • Κάλτσα
  • Ρύζι
  • Λαστιχάκι/Κορδόνι/Σκοινί
  • Διακοσμητική κορδέλα/κουμπιά/λουλούδια
  • Μαρκαδόρος
  • Ψαλίδι/κόλλα

ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΚΟΥΝΕΛΑΚΙΑ ΜΕ ΚΑΛΤΣΕΣ (βίντεο)

  Υπάρχουν διάφορα είδη γρίφων, όπως γρίφοι λογικής, υπολογισμού, σπαζοκεφαλιές, κουίζ, κτλ. Συχνά απαιτούν να σκεφτόμαστε με αντισυμβατικό τρόπο. Ένας από τους αρχαιότερους λάτρεις των γρίφων ήταν ο Έλληνας μαθηματικός Αρχιμήδης. Ας σκεφτούμε λίγο διαφορετικά και η λύση είναι πιο εύκολη από ό,τι νομίζουμε…

(Στο κάτω δεξί μέρος της κάρτας, δίνεται η λύση ανάποδα)


Λήψη αρχείου

Αφού εξασκηθούμε στις σπαζοκεφαλιές, γιατί όχι, μπορούμε να φτιάξουμε και τους δικούς μας γρίφους…

έκθεση ζωγραφικής_compressed-1

  Οι μαθητές της Ε’-Στ’ τάξης στις αρχές Απριλίου θα συμμετείχαν σε έναν διαγωνισμό ζωγραφικής, που διοργάνωνε ο Δήμος Αγρινίου, με θέμα τα αδέσποτα ζώα. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν άμεσα και οι δημιουργίες τους φανερώνουν το ταλέντο τους και την ευαισθησία τους. Ο διαγωνισμός μπορεί να αναβλήθηκε, αλλά εμείς  σας παρουσιάζουμε τα έργα μας διαδικτυακά. 

 

 

Δώσε όλα τα χρώματα
στα χέρια των παιδιών
να ζωγραφίσουν τον κόσμο
αγνό και πολύχρωμο
όπως εκείνα θέλουν
και όπως στ’ αλήθεια αξίζει.

 

Ελένη Ιωάννου

Πηγή

Πες μου κάτι, τι αξίζει πιο πολύ από φλουριά;

Πες μου κάτι, τι χαρίζει γέλιο, κέφι και χαρά;

Έλα, πες μου τι γεμίζει παρηγόρια την καρδιά;

Έλα, πες μου, τι σκορπίζει την πιο μαύρη συννεφιά;

Έλα, πες μου, τι ‘ναι εκείνο που με κάνει και δακρύζω,

Που με κάνει να γελάω, που με κάνει να ελπίζω;

Έλα, πες μου, τι ‘ναι εκείνο που με κάνει να γιορτάζω,

Που με κάνει να πετάω, στα ουράνια να καλπάζω;

Ένα βιβλίο! Ένα βιβλίο!

Ένα βιβλίο που μαγεύει, όνειρα στο νου φυτεύει

Και στο ταξίδι της ζωής, πιστά μας συντροφεύει!

                                                                             Ευγένιος Τριβιζάς


Εικονική Βιβλιοθήκη

        Δημήτρης Ε’                                            Παναγιώτα Στ’                                          

    

κα Ιωάννα                                                κ.Παναγιώτης

          

Παναγιώτης

Should Children Be Allowed To Use Phone_

  Άλλη δραστηριότητα που προτείνουμε για την Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι η κατασκευή ενός αερόστατου. Το αερόστατο συμβολίζει το ταξίδι σε παραμυθένιους κόσμους που προσφέρει η ανάγνωση βιβλίων.

Υλικά:

  • 1 μπαλόνι

  • 4 καλαμάκια

  • ενα πλαστικό ποτήρι 

  • ταινία (σελοτέιπ)

  • 1 μαρκαδόρος

   Αφού το φτιάξουμε, μπορούμε με τον μαρκαδόρο να γράψουμε πάνω στο μπαλόνι ”τι σημαίνει για μένα το βιβλίο”.

International-Children-Book-Day

  Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία.

  Προτείνουμε λοιπόν, να δημιουργήσουμε μία εικονική βιβλιοθήκη στο blog του σχολείου μας. Πώς θα γίνει αυτό; Μπορείς να φωτογραφίσεις (και να στείλεις σε email) το αγαπημένο σου παραμύθι – βιβλίο που έχεις σπίτι και θα πρότεινες να το διαβάσει ένας συμμαθητής σου ή θα του το δάνειζες. Έτσι,   θα δημιουργηθεί μία εικονική βιβλιοθήκη με τα αγαπημένα μας βιβλία! 

Τι είναι ο κορωνοϊός; Γιατί δεν μπορώ να βγω έξω και να παίξω με τους φίλους μου; Τι πρέπει να κάνω; Τα παραμύθια αυτά εξηγούν την τρέχουσα κατάσταση γύρω από τον ιό με απλά λόγια. Διαβάζω, ενημερώνομαι και καθησυχάζομαι.

  • Για τους μικρούς μας φίλους προτείνεται…


Λήψη αρχείου

  • Για τα μεγαλύτερα παιδιά…


Λήψη αρχείου

Αφού λύσαμε τις απορίες μας, για πείτε  πώς περνάτε τώρα που έχετε αρκετό ελεύθερο χρόνο;

Στο πλαίσιο των δράσεων για την ενίσχυση της επαφής των μαθητών με το μαθησιακό περιβάλλον και την εκπαιδευτική διαδικασία εντάσσεται από αύριο, Δευτέρα 30 Μαρτίου, η εκπαιδευτική τηλεόραση.

Η εκπαιδευτική τηλεόραση θα απευθύνεται κυρίως σε μαθητές του δημοτικού και θα ξεκινήσει το πρόγραμμά της από τις 10 το πρωί της Δευτέρας.

Αναλυτικότερα, το πρόγραμμα των δύο πρώτων ημερών του τηλεοπτικού σχολείου της ΕΡΤ2 έχει ως εξής:

Δευτέρα 30 Μαρτίου, 10 π.μ.

  1. Επαναληπτικό μάθημα στη Γλώσσα Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξης Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ανδρίκος
  1. Ιστορία Δ’ τάξης Εκπαιδευτικός: Γιώργος Δάβος
  1. Φυσική Ε’ τάξης Εκπαιδευτικός: Ουρανία Γκικοπούλου

Τρίτη 31 Μαρτίου, 10 π.μ.

  1. Μαθηματικά, Γ’ & Δ’ τάξης Εκπαιδευτικός: Μίνα Τόδωρη
  1. Μαθηματικά, Δ’ & Ε’ τάξης Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ανδρίκος
  1. Φυσική Ε’ & ΣΤ’ τάξης Εκπαιδευτικός: Κώστας Χωριανόπουλος

⇒ΒΗΜΑ 0: Έχω εγγραφεί στο Πανελλήνιο Σχολικό ΔίκτυοΔιαθέτω όνομα χρήστη(username) και τον κωδικό(password). (Αν όχι, εγγράφομαι ΕΔΩ )

 

⇒ΒΗΜΑ 1: Πληκτρολογώ e-me.edu.gr για να μεταβώ στη σελίδα εισόδου και επιλέγω το κίτρινο κουμπί ΕΙΣΟΔΟΣ. 

⇒ΒΗΜΑ 2: Στην καρτέλα που εμφανίζεται συμπληρώνω το όνομα χρήστη(username) και τον κωδικό(password) του μαθητικού μου λογαριασμού στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. 

⇒ΒΗΜΑ 3: Εφόσον τα στοιχεία είναι σωστά, μεταφέρομαι στην κεντρική σελίδα της e-me.

⇒ΒΗΜΑ 4: Επικοινωνώ στο email του σχολείου για την επιτυχή σύνδεση στην πλατφόρμα, ώστε να προχωρήσει η διαδικασία.

Πάτησε στη μελισσούλα   και ξεκίνα την εγγραφή σου!

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων