Feed
Άρθρα
Σχόλια

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι ο μαθητής μας της Στ’ τάξης, Ιωάννης Σταμούλης, απέσπασε έπαινο στο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού με θέμα «Μυθολογία και Μνημεία της Αιτωλοακαρνανίας». Ο διαγωνισμός, πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της 2ης Γιορτής Παραμυθιού και Μαθητικών Βραβείων στο Αγγελόκαστρο και διοργανώθηκε από το Μουσείο Ιστορίας Εκπαίδευσης Π.Ε. Αιτωλοακαρνανίας, την ομάδα «Το σεντούκι του παππού» και το Εργαστήρι Καινοτομίας, Δημιουργικότητας και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.

Η διάκριση του Γιάννη με έπαινο αποτελεί μεγάλη τιμή για το σχολείο μας και επιβεβαιώνει το ταλέντο και τη δημιουργικότητά του. Τον συγχαίρουμε θερμά για την εξαιρετική του προσπάθεια και του ευχόμαστε να συνεχίσει να εμπνέεται και να γράφει υπέροχες ιστορίες!

IMG e52dd005d5dabb63dbba82537ca3ab14 V

IMG 748e409beafcca9562b146189030ac74 V3

Τη Δευτέρα 19/05/25 , οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή, με σταθμούς το Μουσείο Κατράκη στο Αιτωλικό και την Αερολέσχη Μεσολογγίου.

Η περιήγηση ξεκίνησε από το Μουσείο Χαρακτικής «Βάσω Κατράκη» στο Αιτωλικό, όπου οι μαθητές/τριες γνώρισαν το έργο και τη ζωή της σπουδαίας χαράκτριας. Μέσα από τα εντυπωσιακά έργα χαρακτικής σε πέτρα, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την τέχνη ως μέσο έκφρασης και κοινωνικού σχολιασμού.

Στη συνέχεια, στην Αερολέσχη Μεσολογγίου, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη λειτουργία της λέσχης, την ιστορία της αεροπλοΐας στην περιοχή, αλλά και για τις βασικές αρχές της πτήσης. Είχαν μάλιστα την ευκαιρία να δουν από κοντά μικρά αεροσκάφη και να συνομιλήσουν με έμπειρους πιλότους.1000005376 1000005381 1000005435 1000005436

Μια ενδιαφέρουσα δράση πραγματοποιήθηκε στη Στ’ τάξη του σχολείου μας. Αντί να προσεγγίσουμε τις γεωμετρικές έννοιες των στερεών σχημάτων (όπως η ακμή, η κορυφή και η έδρα) αποκλειστικά μέσα από το βιβλίο, επιλέξαμε έναν πιο βιωματικό τρόπο μάθησης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας, χρησιμοποιώντας καλάμια, δημιούργησαν τους σκελετούς διαφόρων στερεών όπως του ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου, του κύβου και της πυραμίδας.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, η θεωρία έγινε πράξη. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν βιωματικά τις έννοιες, να μετρήσουν τις ακμές, να εντοπίσουν τις κορυφές και να αντιληφθούν το περίγραμμα των εδρών. Αυτή η προσέγγιση τους βοήθησε να κατανοήσουν σε βάθος τις γεωμετρικές ιδιότητες, μετατρέποντας μια αφηρημένη έννοια σε κάτι απτό και άμεσα κατανοητό. Οι μαθητές συνεργάστηκαν μεταξύ τους και ο ενθουσιασμός τους ήταν μεγάλος καθώς παρατηρούσαν το αποτέλεσμα της εργασίας τους!

20250529 214921

 

1000002744

1000002746

1000002748

1000002750

1000002752

 

 

Στο σχολείο μας πιστεύουμε στη δύναμη της ενεργητικής μάθησης. Αντί για απλές διαλέξεις και φύλλα εργασίας, μετατρέπουμε συχνά  την τάξη μας σε ένα ζωντανό εργαστήριο.

Έτσι και αυτή τη φορά, οι μαθητές της Στ΄ τάξης φόρεσαν τις εργαστηριακές τους ρόμπες και, χωρισμένοι σε μικρές ομάδες, είχαν την ευκαιρία να σχεδιάσουν και να εκτελέσουν τα δικά τους πειράματα, για να εξερευνήσουν τις ιδιότητες των οξέων και των βάσεων στο μάθημα της Φυσικής.

Ο ενθουσιασμός στα πρόσωπά τους, καθώς δοκίμαζαν την επίδραση διαφόρων οικιακών ουσιών (ξίδι, λεμόνι, απορρυπαντικό, αμμωνία, σόδα, οδοντόκρεμα, γιαούρτι κ.λπ.) στον δείκτη που είχαν ετοιμάσει με τη δασκάλα τους, ήταν μεγάλος. Παρατηρούσαν τις αλλαγές χρώματος, κατέγραφαν τα αποτελέσματα και συζητούσαν τις ερμηνείες τους.

Η διαδικασία δεν ήταν πάντα ομαλή. Υπήρξαν και λάθη, πειράματα που απέτυχαν, αντιδράσεις που δεν πήγαν όπως αναμενόταν. Όμως, αυτές ακριβώς οι στιγμές αποδεικνύονται εξαιρετικά πολύτιμες, αφού επιτρέπουν στους μαθητές να αναλύουν τα λάθη τους, να επαναπροσδιορίζουν τις υποθέσεις τους και να αναζητούν νέες λύσεις, ακριβώς όπως κάνουν οι πραγματικοί επιστήμονες!

Μέσα από αυτή την πρακτική προσέγγιση, οι έννοιες των οξέων και των βάσεων έγιναν απτές και κατανοητές. Οι μαθητές δεν απομνημόνευσαν απλώς ορισμούς, αλλά αντιλήφθηκαν βιωματικά τις ιδιότητές τους, καλλιεργώντας έτσι μια βαθύτερη και πιο ουσιαστική κατανόηση.

Γιατί, τελικά, η μάθηση που μένει είναι αυτή που ανακαλύπτουμε μόνοι μας!

IMG 48e1ab9a1d8453f5801529f60be6fde8 V

 

IMG 585a8faf807cc2394a3ba3b40eb22e76 V IMG 831d6b9f7ed6c71b20a1bc713199110f V IMG d24c323d9474c7f97164281e21276364 V IMG ffb5aafc808c795f294f09a8b9403660 V

 

Στην Στ’ τάξη, το μάθημα της Ενεργούς Πολιτειότητας πήρε μια ιδιαίτερα καρποφόρα μορφή με την υλοποίηση ενός σχεδίου δράσης για τη δεντροφύτευση, την Τρίτη 29 Απριλίου 2025.

Όλα ξεκίνησαν με μια ζωντανή συζήτηση στην τάξη, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν τις προσωπικές τους εμπειρίες και σκέψεις σχετικά με τα δέντρα και την ανεκτίμητη σημασία τους για τον πλανήτη μας. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στη βιβλιοθήκη του σχολείου, όπου οι μαθητές ανακάλυψαν  και διάβασαν το υπέροχο βιβλίο της Γεωργία Λάττα, “Θέλω να γίνω δέντρο”. Η ανάγνωση αυτή προκάλεσε έναν βαθύ προβληματισμό και μια πλούσια ανταλλαγή σκέψεων και συναισθημάτων μέσα από τη οποία η τάξη κατέληξε ομόφωνα στην απόφαση να αναλάβει δράση για την υιοθεσία, αύξηση και φροντίδα των δέντρων της αυλής του σχολείου μας.

Με ενθουσιασμό, χωρισμένοι σε ομάδες, οι μαθητές ξεκίνησαν μια λεπτομερή καταγραφή και μέτρηση των υπαρχόντων δέντρων, σημειώνοντας τον αριθμό των δέντρων αλλά και το είδος, τα κλαδιά, τα φύλλα, τους καρπούς, τη διάμετρο του κορμού και την κατάσταση κάθε δέντρου. Παράλληλα, δημιούργησαν έναν χάρτη των κενών θέσεων στην αυλή, εντοπίζοντας τα ιδανικά σημεία για να φυτευτούν νέα δέντρα, ενώ ήρθαν και σε επικοινωνία με τον Δήμο, ο οποίος ανταποκρίθηκε και μας προμήθευσε με 14 νέα δεντράκια.

Οι μαθητές καθόρισαν με μεγάλη ανυπομονησία τη μέρα και την ώρα της φύτευσης και κάλεσαν σε βοήθεια τους συμμαθητές τους από την Ε’ τάξη. Όλοι μαζί φυτέψαν τα νέα δεντράκια στις κενές θέσεις, τα πότισαν σχολαστικά και τοποθετήσαν σε καθένα από αυτά καρτελάκια όπου αναγράφονταν η ημερομηνία της φύτευσης και τα ονόματα των παιδιών που θα αναλάμβαναν την ευθύνη για τη φροντίδα του.

Η θετική αυτή ενέργεια είχε απήχηση σε όλο το σχολείο, επεκτείνοντας το ενδιαφέρον και στις μικρότερες τάξεις.

Η ενασχόληση των παιδιών με τη δεντροφύτευση είναι ανεκτίμητης σημασίας. Τους διδάσκει την αξία της φροντίδας του περιβάλλοντος, την άμεση σύνδεση με τον φυσικό κόσμο, την αίσθηση της συλλογικής ευθύνης. Οι μαθητές  αποκτούν μια βαθύτερη κατανόηση του κύκλου της ζωής και αναπτύσσουν μια ισχυρότερη περιβαλλοντική συνείδηση, ωριμάζοντας ως πιο ευαισθητοποιημένοι πολίτες.

Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Μεσολογγίου και τον αντιδήμαρχο Οινιαδών κ.  Παναγιώτη Τριφιάτη για την προμήθεια των δέντρων, καθώς και όλους τους μαθητές που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και αφοσίωση σε αυτή την όμορφη και γεμάτη ελπίδα δράση!

 

 

IMG 40f369e3d89f4ec4c08151a0dbc4fbfa V

 

IMG 73fbc99b0827316f7b7574b319e926be V Antigrafh

IMG eb36e8543babaf9554e0b9af4a245af8 V

IMG f52df66e42927d31c4264a95754da61a V Antigrafh

 

IMG 6c9ae645f187b226a4743670742bd2d6 V 1 Antigrafh

IMG 20250409 120244

IMG 452b765382c488385f3026b377828274 V

IMG 4209defd959c8e70e24f78c019bfb8a9 V

IMG 5a12abad80bc6d28e82f40d64d73b11f V

IMG 5b4ed479c2756ca1723cb64abc65cd34 V

IMG 908c0f0352a482a0f4de9f0f914486fb V

IMG 9d2f8d40289de0dbcbad9761394c3ccc V

IMG a1c46580ffdeee17132ef37bf1e6377e V

IMG ff1ec15c44eac2ddf09ab0704771c0f0 V

Την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025, το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στον Αρχαιολογικό χώρο της Πλευρώνας.

Μόλις λίγα χιλιόμετρα από την πόλη του Μεσολογγίου και σκαρφαλωμένη στις πλαγιές του Αράκυνθου, η Πλευρώνα αποτελεί μια πραγματικά εντυπωσιακή εμπειρία.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα μοναδικό διδακτικό ταξίδι στο παρελθόν του τόπου μας και ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και την αρχιτεκτονική μιας ακμάζουσας πόλης της Αιτωλικής Συμπολιτείας.  Παρατήρησαν την επιβλητική οχύρωση της πόλης, περιηγήθηκαν στο χώρο του θεάτρου, έμαθαν για την οργάνωσή της και αντιλήφθηκαν τη σημασία της στρατηγικής της θέσης στην ισχύ και το ρόλο που διαδραμάτισε κατά την αρχαιότητα.  Είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν αναφορικά με την εξέλιξη των αρχαίων ελληνικών πόλεων και την αλληλεπίδραση με το φυσικό περιβάλλον, θαυμάζοντας την εκπληκτική θέα στον κάμπο του Μεσολογγίου και τη λιμνοθάλασσα. IMG 6f24bf4be65efdb6b06d704cea346d20 V IMG 77c568eb17b16a0a99354c22b534a3a9 V IMG 0ebc607ff0143509f0b404607f55c5c1 VIMG 83057b6d82c209fc0b7da59f227de9f9 V IMG 95ebb1db3da4c1660aa4d3c9bc1b3fda V IMG a9725a0a6c9c1ce6182b82d0cbd5a260 V IMG ccd65f148ac14f7286c974a3913b66a0 V IMG f7169992c68e654ca419b3f6e9364b4d V

Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.
Οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης ανέλαβαν την επιμέλεια και παρουσίαση της εκδήλωσης, η οποία είχε τη μορφή ενός ιστορικού αναδρομικού ταξιδιού στην Ελληνική Επανάσταση. Μέσα από αφηγήσεις, τραγούδια, απαγγελίες ποιημάτων και θεατρικά δρώμενα, αναδείχθηκαν οι κορυφαίες και πλέον εμβληματικές στιγμές του αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία.
Η  Άλωση της Κωνσταντινούπολης, σκηνές που απεικόνιζαν τις προσβολές κατά του ελληνικού πληθυσμού από του Οθωμανούς, το φαινόμενο του παιδομαζώματος, η λειτουργία του κρυφού σχολειού, η ορκωμοσία των μελών της Φιλικής Εταιρείας, οι ακατάβλητοι αγώνες των κλεφτών, η αυτοθυσία του Αθανασίου Διάκου, η καθοριστική παρουσία των γυναικών στον αγώνα, το απαράμιλλο θάρρος των Σουλιωτισσών και η ανυπέρβλητη αντίσταση των Μεσολογγιτισσών αναβίωσαν μέσα από τις συγκινητικές ερμηνείες των μαθητών μας.
Την εορταστική ατμόσφαιρα πλαισίωσαν αρμονικά τα σκηνικά, η μουσική επένδυση, οι παραδοσιακοί χοροί των μαθητών και τα τραγούδια που εξυμνούσαν την ελευθερία, την αξιοπρέπεια και την ανδρεία, αναπτερώνοντας το εθνικό φρόνημα.
Εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την αφοσίωση και τον ζήλο που επέδειξαν κατά την προετοιμασία και την άρτια υλοποίηση της εκδήλωσης. Η προσπάθειά τους απέβλεπε στην απόδοση της οφειλόμενης τιμής σε όλους τους επώνυμους και ανώνυμους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης, οι οποίοι με την υπέρτατη θυσία τους θεμελίωσαν το πολυτιμότερο αγαθό της ελευθερίας που σήμερα απολαμβάνουμε.
Επιπροσθέτως, ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και κηδεμόνες που τίμησαν με την παρουσία τους την εκδήλωση και στήριξαν την προσπάθεια των μαθητών μας.
Ευχόμαστε σε όλους Χρόνια Πολλά με υγεία, ώστε να αξιοποιούμε και να χαιρόμαστε τα αγαθά που αποτελούν την κληρονομιά των αγώνων των προγόνων μας.

IMG 650273e357b69011945bf25f9831f8a3 V

IMG 31a5f7c02026bcc99ee5a9c63485943a V

IMG 711d9bcf7a6e9127220b3b99341c9456 V

IMG 613d2e43fe333046f520d918d1d5a392 V

IMG 9d8acd6360b086300c6c517dbb0aa1ec V2

IMG a0165d6651b657dbbd975e1428d8bf8e V

IMG d2cf525383484fdb802b6710082f0526 V

Με πολλή χαρά και γιορτινή διάθεση πραγματοποιήθηκε φέτος η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας. Οι μαθητές/τριες μας παρουσίασαν με εξαιρετικό κέφι και ταλέντο το θεατρικό έργο «Χριστουγεννιάτικη Ανακατοσούρα», σκορπίζοντας γέλια, συγκίνηση και φυσικά… αρκετή «ανακατοσούρα»!

Η σκηνή γέμισε με τους/τις μαθητές/τριες της Α΄ τάξης, της Β’ και της Ε’ που έστειλαν το μήνυμα της αγάπης, της συνεργασίας και της ελπίδας για έναν πιο φωτεινό κόσμο και κατάφεραν να μεταφέρουν το νόημα των Χριστουγέννων σε μικρούς και μεγάλους

Anonymo schedio

Με πολλή χαρά και γιορτινή διάθεση πραγματοποιήθηκε φέτος η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας. Οι μαθητές/τριες μας παρουσίασαν με εξαιρετικό κέφι και ταλέντο το θεατρικό έργο «Χριστουγεννιάτικη Ανακατοσούρα», σκορπίζοντας γέλια, συγκίνηση και φυσικά… αρκετή «ανακατοσούρα»!

Η σκηνή γέμισε με τους/τις μαθητές/τριες της Α΄ τάξης, της Β’ και της Ε’ που έστειλαν το μήνυμα της αγάπης, της συνεργασίας και της ελπίδας για έναν πιο φωτεινό κόσμο και κατάφεραν να μεταφέρουν το νόημα των Χριστουγέννων σε μικρούς και μεγάλους 1

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων