ΕΠΑΙΝΟΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Οδεύοντας προς το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς, ήρθε η ώρα να καμαρώσουμε τους Έλμερ μας….να δούμε ποιος γέμισε με χρώματα……να μας φανερώσει ποιο παιδί κατά τη διάρκεια της χρονιάς έφερνε πιο πολλές φορές υγιεινό φαγητό; Με το συμβόλαιο μας είχαμε καθορίσει το υγιεινό μενού! Και όχι μόνο βέβαια να το φέρει αλλά να το φάει κιόλας!

1 2 2 2

Ο κάθε Έλμερ μοναδικός!

3 2 4 2

5 1 7.0

6 1 7.0

Τι γίνεται όμως με τα παιδιά που τρώνε όλο τους το φαγητό, αλλά δεν είναι στο προκαθορισμένο μενού; Αυτά έπαιρναν αυτοκόλλητο πίσω από τον Έλμερ….γιατί όλα τα φαγητά χρειάζονται στη διατροφή μας! Άλλα περισσότερο και άλλα λιγότερο. Μετρήσαμε σήμερα λοιπόν!

7.1 7.2

Αυτό είναι το έντυπο με τα περισσότερα αυτοκόλλητα!

8 1 9 1

Και αυτός είναι ο Έλμερ με όλα του τα χρώματα!!!

10 1 11 1

Έπαινος και χειροποίητο σουπλά για τα παιδιά που διακρίθηκαν!

12 1 13 1

14 1 15 1

 

17 1      16 1

Επειδή όμως όλοι/ες προσπαθήσαμε, αξίζει σε όλους και όλες το μετάλλιο της υγιεινής διατροφής!

18 1 19 1

Γιατί μάθαμε καλά τη διατροφή μας να προσέχουμε, την υγειά μας για να έχουμε! Έτσι όλα τα παιδιά θα έχουν κόκκαλα γερά, δέρμα και μαλλάκια λαμπερά!!!

Κλείσιμο Δανειστικής Βιβλιοθήκης

Καθώς πλησιάζουμε, προς το τέλος της σχολικής χρονιάς, ήρθε η ώρα να κλείσουμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη. Μια δράση που ξεκινήσαμε από τον Ιανουάριο ( βλέπε σχετική ανάρτηση) μέχρι και σήμερα. Το μαγικό κουτί των κατασκευών , πέρασε από όλα τα σπίτια των μαθητών/τριών μας και με την επιστροφή του στο Νηπιαγωγείο, το κάθε παιδί παρουσίαζε μία δημιουργία, σχετική με το βιβλίο που διάβασε. Σημαντικοί αρωγοί στην προσπάθεια αυτοί στάθηκαν οι γονείς των παιδιών μας και έτσι,  είχαμε τη χαρά να δούμε όμορφα έργα και λαμπερά  πρόσωπα στην παρουσίασή τους. Βλέπουμε παρακάτω κάποιες από τις μοναδικές δημιουργίες.

1 2

3 4

54

7 8

9 10

11 12

Πριν όμως την παραλαβή του κουτιού των κατασκευών, την ημέρα του  δανεισμού του βιβλίου ( κάθε Παρασκευή) , σε έντυπο που είχε σχήμα βιβλίου το κάθε παιδί στο νηπιαγωγείο, ζωγράφιζε το εξώφυλλο του βιβλίου που διάλεξε και έγραφε τον τίτλο του. Βλέπουμε παρακάτω μερικά  από αυτά τα εξώφυλλα που θα ζήλευαν και οι καλύτεροι εικονογράφοι παιδικών βιβλίων!

13 14

15 16

17 18

19 20

21 22

Ταυτόχρονα την ημέρα του δανεισμού, το κάθε παιδί κολλούσε στο βιβλιοδέντρο του, μικρογραφία του εξωφύλλου του βιβλίου που διάλεξε να δανειστεί. Τώρα έφτασε ή ώρα να μετρήσουμε τους καρπούς των δέντρων μας,

23 24 25

να καταγράψουμε τον αριθμό τους και να φωτογραφηθούμε  με αυτά.

26 27 28

Έτσι ανακαλύψαμε ότι ο μεγαλύτερος αριθμός είναι το 15 και μάλιστα είχαμε ισοψηφία δύο παιδιών σε αυτό!

29 30 31

Οι βιβλιοφάγοι μας λοιπόν, ήταν δύο και με χαρά παρέλαβαν τον έπαινο  της φιλαναγνωσίας και ένα μικρό δωράκι που ετοιμάσαμε στην τάξη από ανακυκλώσιμα υλικά.

32 33 34

Κατά τη διάρκεια της απονομής των επαίνων, φροντίσαμε να κατανοήσουν τα παιδιά, ότι κάποια διάβασαν  λιγότερα βιβλία είτε γιατί απουσίαζαν την ημέρα δανεισμού, είτε γιατί “ξεχνούσαν ” να φέρουν έγκαιρα το βιβλίο , ώστε να πάρουν ένα άλλα! Προσπαθήσαμε να καταλάβουν ότι πρέπει να είναι τα ίδια τα παιδιά  υπεύθυνα  για την παράδοση του βιβλίου και όχι η μαμά ή ο μπαμπάς….που το ξέχασε…. Άλλωστε την όλη διαδικασία την είχαμε συμφωνήσει από την αρχή και υπογράψαμε και σχετικό συμβόλαιο για αυτό!

1 1 2 1

Τέλος, όλα τα έντυπα που φιλοτέχνησαν τα παιδιά τα δέσαμε σε βιβλίο, όπου και πάλι το κάθε παιδί επέλεξε  να ζωγραφίσει στο εξώφυλλο έναν αγαπημένο ήρωα ή μια αγαπημένη ηρωϊδα από όλα τα βιβλία που διάβασε!

3 1 4 1

Την επόμενη σχολική χρονιά πάλι γιατί ” με το βιβλίο χορταίνει το μυαλό”!

 

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΩΝΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ


Λήψη αρχείου