ΕΛΕΙΩΣΕ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΠΡΙΝ ΜΠΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΑ ΕΠΟΧΟΥΛΑ ΝΑ ΘΥΜΗΘΟΥΜΕ
Γιατί πέφτουν τα φύλλα; Γιατί χάνουν το χρώμα τους; Αφου διαβάσαμε κ συζητήσαμε, τα παιδιά ανασυνθεσαν την ιστορία διηγωντας την.
Μισό, ολόκληρο. Βρίσκω το μισό του κάθε φύλλου, ενώνω κ σχημάτιζω το ολόκληρο
Ακολουθούμε μοτίβα με φθινοπωρινά στοιχεία
ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΜΕ ΜΟΤΙΒΑ
Κάναμε αντίστοιχο φύλλο εργασίας με μοτίβα χρωμάτων
ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΟΥΝ ΜΕΡΟΣ
– Να γνωρίσουν τον κύκλο ζωής της τροφής, από τη φάρμα στο τραπέζι, αλλά και τους τρόπους πιθανής διαχείρισής της ούτως ώστε να μην καταλήξει στον κάδο των απορριμμάτων, αλλά να αξιοποιηθεί όσο το δυνατόν καλύτερα.
– Να μάθουν από πού προέρχεται το κάθε είδος τροφής, να ανακαλύψουν τις διατροφικές ομάδες. – Να μάθουν πού ωφελεί το κάθε τρόφιμο τον οργανισμό μας, αλλά και πώς μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε-καταναλώσουμε.
– Να μάθουν τι κρύβεται πίσω από τη διατροφική σήμανση που φέρουν οι συσκευασίες των προϊόντων και να μάθουν γιατί είναι τόσο σημαντικό να φτιάχνουμε λίστα με τα απαραίτητα προτού ψωνίσουμε 
– Να μάθουν να επιλέγουν τα γεύματα και τα σνακ τους με πιο υγιεινά κριτήρια και να ανακαλύψουν πώς μπορούν να «χτίσουν» σωστά τα γεύματά τους ανακαλύπτοντας τι περιλαμβάνει το διατροφικό πιάτο.
-Να ανακαλύψουν τη σχέση ανάμεσα στη διατροφή και το περβάλλον
Μέσα από μία σειρά δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες πληροφορούνται για τα είδη των τροφών και τις θρεπτικές τους αξίες, αποκτούν μια ολιστική προσέγγιση για την έννοια της υγείας,με στόχο να υιοθετήσουν διατροφικές συνήθειες υγιεινές και περιβαλλοντικά ορθές, οι οποίες θα συνδέονται με τη μεσογειακή διατροφή, συνδυάζοντας τα στοιχεία αυτά και με τη βιωσιμότητα του περιβάλλοντος
ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΟ ΣΟΥΠΛΑ ΜΑΣ
Διαβασαμε Παραμυθια
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén