Στους ατομικούς παράγοντες υπάγονται η παρορμητική ιδιοσυγκρασία και συμπεριφορά, η απουσία ενσυναίσθησης, μία πρότερη εμπειρία θυματοποίησης και οι κυριαρχικές τάσεις. Όσον αφορά τους οικογενειακούς παράγοντες, το κλίμα και οι γονικές πρακτικές παίζουν σημαντικό ρόλο. Η έντονη επίβλεψη και έλεγχος, η χρήση αυταρχικών πρακτικών, η επιτρεπτικότητα στην επιθετικότητα, τα επιθετικά πρότυπα ενηλίκων, η ελλιπής φροντίδα εμπλέκονται στη διαμόρφωση μίας αρνητικής αυτοεικόνας και στις δυσκολίες ρύθμισης του συναισθήματος. Τέλος, το σχολικό πλαίσιο παίζει επίσης ρόλο στην εμφάνιση επιθετικών συμπεριφορών. Το μέγεθος του σχολείου, η οργανωτική του δομή, οι πολιτικές πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου, ο τρόπος διδασκαλίας, οι σχολικές αξίες και οι σχέσεις μαθητών – εκπαιδευτικών είναι όλοι παράγοντες που επηρεάζουν την εμφάνιση και την εξέλιξη τέτοιων φαινομένων.