ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ

Ο Ελτιόν Κεφαλίγια μαθητής του Β1 δημιούργησε με το Hot Potatoes

ένα σταυρόλεξο σχετικό με το Πυθαγόρειο Θεώρημα.

Κάντε κλικ στην εικόνα για να κατεβάσετε το σταυρόλεξό του και να το λύσετε.

Ο Γιώργος Δημόπουλος μαθητής του Α1 μου είπε κάποια στιγμή.

Κυρία έχω δημιουργήσει κάποια αρχεία αλλά δεν έχουν σχέση με το μάθημα….

Τον προέτρεψα να μου τα φέρει να τα δω….

Ο Γιώργος διάβασε στο τελευταίο τεύχος του Ευκλείδη για τα Fractals και προφανώς τον εντυπωσίασαν πολύ, ώστε σκέφτηκε να τα δημιουργήσει στο Geogebra. Μπράβο Γιώργο.

Για να κατεβάσετε τα αρχεία του Γιώργου κλικ στους παρακάτω συνδέσμους.

Το τρίγωνο του SIERPINSKI

Η νιφάδα του Koch

Η δημιουργία του Αντριάνο Προύθη.

Για να δείτε ή να κατεβάσετε το αρχείο του εδώ

***********************************************************

Η δημιουργία του Αποστόλη Χατζηδημητρίου.

Κλικ   εδώ για να δείτε ή να κατεβάσετε το αρχείο του.

******************************************************************

Η δημιουργία του Θοδωρή Χατζηδημητρίου.

Κλικ εδώ για να κατεβάσετε ή να δείτε το αρχείο του Θοδωρή.

Η Βασιλική Μπακάλη μαθήτρια του Α2 χρησιμοποίησε τα εργαλεία του λογισμικού και σχεδίασε το σπίτι του Μίκυ.

Σημεία, ευθ. τμήματα, πολύγωνα, κύκλοι, τόξα και φαντασία   έδωσαν το αποτέλεσμα που βλέπετε.

Για να δείτε το σπίτι του Μίκυ ή να το αποθηκεύσετε κλικ ->εδώ

Η ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ

Ο Δημήτρης Σπανός  μαθητής του Α2 δημιούργησε

μια δική του άσκηση σχετική με τις συντεταγμένες

σημείου και την έφερε να την λύσουμε στην τάξη.

Δείτε την άσκησή του με κλικ εδώ

Η ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ

Ο  Νίκος Αλτάνης μαθητής του Α1 προτίμησε

να δημιουργήσει μια άσκηση Γεωμετρίας σχετική

με τις θέσεις ευθείας και κύκλου και μας προτείνει

να τη  Συζητήσουμε στην Τάξη!

Για να δείτε την άσκησή του κλικ εδώ

Ο Νικόλας σκέφτηκε έναν γρίφο, έτσι  ονόμασε το αρχείο , και ήρθε στο διάλειμμα και μου λέει.

Μπορείτε να κατασκευάσετε με “γεωμετρική κατασκευή” ένα τετράγωνο με διπλάσιο εμβαδόν;

Να θυμήσουμε ότι γεωμετρική κατασκευή εννοούμε κατασκευή με χρήση μόνο κανόνα (αβαθμολόγητο χάρακα)

και διαβήτη. Στην ερώτησή μου πως αποδεικνύεις ότι το τετράγωνο που κατασκεύασες έχει διπλάσιο εμβαδόν;

Το έχω διαπιστωμένο λέει , ότι όταν ένα τετράγωνο έχει πλευρά την διαγώνιο ενός άλλου έχει διπλάσιο εμβαδόν…

Δείτε τον γρίφο του κάνοντας κλικ εδώ->Ο γρίφος του Νικόλα

Ο Ελτιόν Κεφαλίγια  μαθητής του Β1 προσπάθησε να μας εξηγήσει με τη βοήθεια του λογισμικού

το Πυθαγόρειο Θεώρημα. Χωρίς να έχει διδαχτεί ακόμη το αντίστροφο του Π.Θ. το διάβασε μόνος του

και δημιούργησε το σκοινί που χρησιμοποιούσαν οι Αρπεδονάπτες  για την κατασκευή ορθών γωνιών

στην Αρχαία Αίγυπτο.

Για να δείτε το δημιούργημα του Ελτιόν κλικ εδώ ->Πυθαγόρειο θεώρημα