Καλλιτεχνίες από την ομάδα εργασίας “Ζωγράφοι” με λεζάντες ή/και λιτές περιγραφές στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης “Ο θεός Διόνυσος στη Ρωγμή του χρόνου”.
Την ομάδα αποτελούν η Ελένη, η Ελίσα κι ο Μιχαήλ-Άγγελος.
Κόμικ: Η αρπαγή του Διονύσου από τους Τυρρηνούς πειρατές
Δημιουργία κόμικ κατόπιν μελέτης της ζωφόρου του Μνημείου του Λυσικράτη από την ομάδα των αρχαιολόγων, Σταματίνα και Στεφανία, στο πλαίσιο του προγράμματος της Ευέλικτης Ζώνης “Ο θεός Διόνυσος στη Ρωγμή του χρόνου”.
Σχηματοποιήματα
Οι μαθητές δημιουργούν μοντέρνα ποίηση. Ξέρετε… Ποιήματα που τον ρόλο των στίχων έχουν νοητές γραμμές, ευθείες, καμπύλες, τεθλασμένες, φτιαγμένες από αράδες λέξεων με νόημα και όλες μαζί συνθέτουν μια ζωγραφιά: το θέμα/τίτλο του ποιήματος!
Πρόκειται για ένα εύπλαστο κι ευφάνταστο δημιούργημα, αφού μεταξύ άλλων, αρχίζεις την απαγγελία απ’ όποιο σημείο του θέλεις!!!
Ομαδική εργασία στο πλαίσιο του γλωσσικού μαθήματος της Γ΄ τάξης. Ενότητα: Ήτανε μια φορά…
5ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης, Ο θαυμαστός κόσμος της Άλκης Ζέη
Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού και στόχο την καλλιέργεια της φιλικής σχέσης των παιδιών με τη λογοτεχνία και εν τέλει την αγάπη τους για το βιβλίο, καθώς και τη γνωριμία τους με το σημαντικό έργο της σπουδαιότερης εν ζωή συγγραφέα παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας.
Οι μαθητές μας έχουν πλέον την ευκαιρία να γνωρίσουν κείμενά της και μέσα στα σχολικά τους βιβλία, όπου είναι ανθολογημένα έργα της. Με τη συμμετοχή τους στον Μαραθώνιο Ανάγνωσης τους δίνεται η δυνατότητα να εμβαθύνουν στην ιστορία και να μπορέσουν να εκφράσουν γραπτά ή προφορικά βαθύτερες σκέψεις ή και να εκφραστούν καλλιτεχνικά.
Τα παιδιά της Γ΄ Δημοτικού διαβάζουν:
1. Η Αλίκη στη χώρα των μαρμάρων
2. Ο θείος Πλάτων
Ακολουθεί βιβλιοπαρουσίαση του πρώτου βιβλίου από τη μαθήτρια Βασιλεία Χ.
Κατασκευές μέσων μεταφοράς και συγκοινωνιών
Οι μαθητές στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης με τίτλο “Δρόμο παίρνω, δρόμο αφήνω” κατασκευάζουν μέσα μεταφοράς και συγκοινωνιών με απλά υλικά καθημερινής χρήσης. Μετά την ολοκλήρωση των εργασιών ο μαθητής Μιχάλης Σ. βραβεύτηκε για το “Ηλιακό Λεωφορείο”του με “Τα λόγια της πλώρης” του Α. Καρκαβίτσα.
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
Ο ΝΙΚΗΤΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ, ΤΟ “ΗΛΙΑΚΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ”
Θεατρική παράσταση “Μια φορά κι ένα φτερό”
Τη Δευτέρα 22 Φεβρουαρίου 2016 οι μαθητές των Α΄, Β΄και Γ΄τάξεων παρακολούθησαν στον χώρο του σχολείου μας τη θεατρική παράσταση “Μια φορά κι ένα φτερό”.
Η ΥΠΟΘΕΣΗ
Το κείμενο που υπογράφουν οι ίδιοι οι Hippo είναι εμπνευσμένο από το έργο του Νίκου Τσιώτσου “Η Πεντάμορφη και ο Σκώρος”, καθώς οι δύο ήρωες του έργου είναι μια πανέμορφη πεταλούδα που ζει στο φως και τον ήλιο και τη θαυμάζουν όλοι στο λιβάδι, και ο σκώρος, που ζει μέσα σε ντουλάπες, στο σκοτάδι και τρέφεται από μάλλινες ίνες που… έχουν βιταμίνες, όπως μας λέει ο ίδιος.
Το θέμα της παράστασης είναι η αυτογνωσία μέσα από την αγάπη για τον άλλο. Δύο αταίριαστοι και αντιφατικοί κόσμοι έρχονται σε επαφή, μπλέκονται και ενώνονται μέσα από τη δύναμη της αγάπης. Μέσα σε μία μέρα, όσο δηλαδή διαρκεί και η βραχεία ζωή της πεταλούδας, οι ήρωές μας θα ζήσουν πολλές περιπέτειες, θα γελάσουν, θα κλάψουν και θα ανακαλύψουν τον εαυτό τους και τον άλλο. Το σκοτάδι αδιανόητο για την Πέρη, το φως επικίνδυνο για τον Φάνη. Θα καταφέρουν οι ήρωές μας να βρουν έναν κοινό τόπο να ζήσουν μαζί;
Η ομάδα Hippo δημιουργεί μια σύγχρονη ρομαντική κωμωδία, μέσα από μια ιστορία αυτοθυσίας, γενναιοψυχίας και αγνού έρωτα, όπου το κωμικό στοιχείο εναλλάσσεται με το δραματικό. Σωματικό θέατρο, μουσική, χορός και τραγούδι συνθέτουν ένα εντυπωσιακό θέαμα με γρήγορο, σφιχτό ρυθμό, αισθητική αρτιότητα και υψηλή ψυχαγωγική αξία.
Ακολούθησε θεατρικό παιχνίδι.
Μύηση στην ποίηση, “Χαϊκού”
Το χαϊκού (ιαπ.: 俳句, “αστείος στίχος”) είναι μια ιαπωνική ποιητική φόρμα.
Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5, 7, 5 συλλαβών, δεκαεπτά στο σύνολό τους, οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά.
Το χαϊκού είναι η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο. Περιγράφει μια εικόνα της φύσης και δίνει στοιχεία για την εποχή του χρόνου μέσα από εποχιακές λέξεις (Κίγκο). Υπάρχουν, επίσης, ποιητές χαϊκού οι οποίοι ακολουθούν μια πιο ελεύθερη φόρμα.
Ο ιδρυτής του σύγχρονου χαϊκού ως αυτόνομης μορφής ποίησης είναι ο Μασαόκα Σίκι ο οποίος, επίσης, διαμόρφωσε τον όρο χαϊκού (από τους παλιότερους χαϊκάι ή χόκκου).
Ένα χαϊκού διαβάζεται με μια αναπνοή.
Βιωματικό εργαστήρι “Συναισθήματα”
Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Δίοδος» δραστηριοποιείται στον χώρο της πρωτογενούς πρόληψης, υλοποιώντας παρεμβάσεις που απευθύνονται τόσο στην εκπαιδευτική όσο και στην ευρύτερη κοινότητα.
Ακολουθεί περιγραφή μιας τέτοιας παρέμβασης από μαθήτρια της Γ΄τάξης καθώς επίσης και φωτογραφικά στιγμιότυπα. Η εκπαιδευτική παρέμβαση πραγματοποιήθηκε στις 14 Γενάρη 2016.
1. DIODOS
2. 
3. 
