Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων με τίτλο «Πρόγραμμα Διαμεσολάβησης Ομηλίκων Γυμνασίου Τυλίσου» πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 03 Νοεμβρίου 2026 μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική ενημερωτική δράση στο σχολείο μας με προσκεκλημένο ομιλητή τον ψυχολόγο, εν ενεργεία αξιωματικό της ΕΛ.ΑΣ. και Προϊστάμενο του τμήματος Προστασίας Ανηλίκων Ηρακλείου κύριο Κωνσταντίνο Γιαννουλάκη.  Ο κ. Γιαννουλάκης  προσέγγισε με απόλυτα διαδραστικό τρόπο τους μαθητές και τις μαθήτριες της ομάδας σχολικής διαμεσολάβησης και της Α’ και Β’ τάξης με  κεντρικό θέμα συζήτησης  : «Σχολική Βία και  Παραβατικότητα Ανηλίκων».

Μέσα από έναν ανοιχτό διάλογο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ορίσουν την έννοια της βίας και να την κατηγοριοποιήσουν στις διάφορες μορφές της, όπως τη λεκτική, τη σωματική, την ψυχολογική, αλλά και τη διαδικτυακή βία (cyberbullying), η οποία εμφανίζει έξαρση στην εποχή μας εντός και εκτός του σχολικού χώρου. Ο ομιλητής, χρησιμοποιώντας την τεχνική της μαιευτικής μεθόδου, κατάφερε να «εκμαιεύσει» από τους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες τα βαθύτερα αίτια αυτών των συμπεριφορών, καθώς και τα έντονα συναισθήματα που βιώνουν τόσο τα θύματα όσο και οι θύτες.

Παράλληλα, έγινε εκτενής αναφορά στις σοβαρές κοινωνικές, εκπαιδευτικές, αλλά και ποινικές συνέπειες που επιφέρουν οι παραβατικές πράξεις, όταν αυτές διαπράττονται από παιδιά και εφήβους ηλικίας 12 έως 18 ετών. Οι μαθητές και μαθήτριες κατανόησαν τη σημασία της ατομικής ευθύνης, αλλά και το πώς οι πράξεις τους μπορούν να επηρεάσουν καθοριστικά το μέλλον τους.

Κλείνοντας την παρουσίαση, ο ομιλητής παρότρυνε τους μαθητές και τις μαθήτριες να σπάσουν τη σιωπή τους και να μη φοβούνται να ζητήσουν βοήθεια. Ενημέρωσε τα παιδιά για τα σύγχρονα εργαλεία προστασίας που έχουν στη διάθεσή τους, εστιάζοντας στην ειδική υπηρεσία της Αστυνομίας «Safe Youth», καθώς και στην τηλεφωνική γραμμή βοήθειας 10201, όπου μπορούν να απευθύνονται άμεσα για οποιοδήποτε πρόβλημα, καταγγελία ή απορία τους απασχολεί.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Γιαννουλάκη για την εξαιρετική και τόσο ουσιαστική παρουσίαση, η οποία εφοδίασε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας με γνώση, ενσυναίσθηση και πολύτιμα εργαλεία για την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες του Προγράμματος

Αποστολάκη Σοφία

Αϊλαμάκη Αικατερίνη

Τρουλινάκη Ευαγγελία

Σχολική Διαμεσολάβηση
Η Διαμεσολάβηση αποτελεί μία διαδικασία ειρηνικής επίλυσης διαφορών με βάση τον διάλογο και την
κατανόηση αλλά και την ανάπτυξη πρωτοβουλιών για την εξεύρεση λύσεων που ικανοποιούν όλα τα εμπλεκόμενα μέρη.
Η Σχολική Διαμεσολάβηση είναι μία μέθοδος πρόληψης της ενδοσχολικής βίας, η οποία επικεντρώνεται στη διαχείριση των συγκρούσεων που προκύπτουν ανάμεσα
στους μαθητές/τριες. Πρόκειται για μια δομημένη διαδικασία κατά τη διάρκεια της οποίας οι δύο εμπλεκόμενες πλευρές με τη βοήθεια διαμεσολαβητή κατανοούν τι συνέβη και συζητούν για την επίλυση της σύγκρουσης προτείνοντας λύσεις σε ένα διαμορφωμένο περιβάλλον αμοιβαίας εμπιστοσύνης και λαμβάνοντας υπόψη τις επιμέρους ανάγκες και ιδιαιτερότητες των εμπλεκομένων.
Για την επίλυση μιας σύγκρουσης απαραίτητη προϋπόθεση είναι η κατανόησή της και στη συνέχεια η
ανασύνθεσή της σε ένα νέο πλαίσιο, το οποίο χαρακτηρίζεται από αίσθημα ασφάλειας, θετική
αναγνώριση και ισοτιμία. Η Σχολική Διαμεσολάβηση από συνομήλικους/ες αποτελεί μία εναλλακτική πρακτική στο παραδοσιακό σύστημα επίλυσης συγκρούσεων και απόδοσης ευθυνών και τιμωριών από εκπαιδευτικούς. Με τη μέθοδο αυτή οι εμπλεκόμενοι/ες μαθητές/τριες προσφεύγουν οικειοθελώς στους/στις συνομήλικους/ες
διαμεσολαβητές/τριες και ακολουθώντας με τη βοήθειά τους μία συγκεκριμένη διαδικασία, ερευνούν τα αίτια της σύγκρουσής τους και συνεργάζονται για την εξεύρεση αμοιβαίας λύσης, την οποία δεσμεύονται να τηρήσουν.

ΠΗΓΗ ΙΕΠ