Δεκ 20
Aπό 9 έως 15 Δεκεμβρίου 2013 οργανώθηκε σε παγκόσμιο επίπεδο η εβδομάδα προώθησης του προγραμματισμού στην εκπαίδευση. Στη διάρκεια της εβδομάδας καθηγητές πληροφορικής και σχολεία από όλο τον κόσμο προσκλήθηκαν να οργανώσουν και να υποστηρίξουν δράσεις που θα φέρουν κοντά τους μαθητές μας με τον προγραμματισμό και την πληροφορική. ΄ Και οι τρεις (3) τάξεις …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/asaitaki/2013/12/20/i-pagkosmia-ora-toy-kodika-sto-scholeio-mas-photo/
Δεκ 10
Μήπως ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε να εργαζόμαστε για να φτιάξουμε το υποθαλάσσιο ρομποτάκι μας;;;; Τέλος, τα παιδιά που έχουν αναλάβει την ενημέρωση του Blog του σχολείου μας πρέπει να ανάψουν σιγά – σιγά τις «μηχανές» τους, να σκεφτούν τα πρώτα κείμενά που γράψουν στα άρθρα τους και να γνωρίσουν από κοντά το κόσμο της …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/asaitaki/2013/12/10/hydrobot-as-xekinisoyme/
Νοέ 07
Αγαπημένα μου παιδιά της Γ’ τάξης ήρθε η ώρα να ασχοληθούμε με τον προγραμματισμό. Έχετε μάθει ήδη αυτά που πρέπει να γνωρίζεται για να γράψετε τους δικούς σας αλγόριθμους, ας τους κάνουμε τώρα προγράμματα στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch. Όλοι σας έχετε ξεκινήσει στο εργαστήριο να δουλεύετε τα πρώτα σας σενάρια σε scratch! Σε αυτό …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/asaitaki/2013/11/07/mathainoyme-ton-mikrokosmo-toy-scratch/
Ιούν 04
Το Doodle 4 Google ήταν ένας διαγωνισμός ανοιχτός για όλους τους μαθητές στην Ελλάδα, από 6 ως 18 ετών, που είχε ως σκοπό να ενθαρρύνει τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν τη δημιουργικότητά τους για να σχεδιάσουν το λογότυπο της Google. Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν «Η Ελλάδα μου» και έπρεπε το doodle το οποίο σχεδίασαν …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/asaitaki/2013/06/04/oi-symmetoches-sto-diagonismo-tis-google-gia-to-2013/
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/asaitaki/2013/05/13/%ce%ba%ce%b1%ce%bb%cf%8e%cf%82-%ce%ae%cf%81%ce%b8%ce%b1%cf%84%ce%b5/
Απρ 25
Αφού σχεδιάσουμε ένα χρωματιστό ορθογώνιο και ένα μικρό άσπρο για οθόνη της αριθμομηχανής μας, το επόμενο βήμα είναι να δημιουργήσουμε 4 κουμπιά για τις 4 βασικές πράξεις Πρόσθεση-Αφαίρεση-Πολλαπλασιασμό-Διαίρεση. Επίσης, χρησιμοποιώντας το μεταβολέα, ορίζουμε 2 αριθμούς, οι οποίοι θα μας βοηθήσουν στις πράξεις(τον Α και τον Β) Στη συνέχεια δημιουργούμε τις κατάλληλες διαδικασίες (π.χ. ΠΡΟΣΘΕΣΗ κλπ) …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/asaitaki/2012/04/25/ftiaxe-mia-arithmomichani-sti-logo/
Φεβ 03
Ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε τη σχολική εφημερίδα που δημιούργησαν οι μαθητές του σχολικού έτους 2007-2008 και να σκεφτείτε ιδέες για να φτιάξουμε τη δική σας! https://blogs.sch.gr/asaitaki/files/2022/02/newspaper-online.pdf ή εδώ http://gym-arkal.ira.sch.gr/YLIKO/newspaper-online.pdf
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/asaitaki/2008/02/03/school-time-i-scholiki-mas-efimerida-apo-to-a4/
