Δραστηριότητες για τα χρήματα

Κι αφού μας δόθηκε η αφορμή με την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης είπαμε να συνεχίσουμε τη συζήτηση για τα χρήματα… αρχικά έδωσα έτοιμες εικόνες από το διαδίκτυο στα παιδιά προκειμένου να συμπληρώσουν τον εννοιολογικό χάρτη που σχετίζεται με τα χρήματα κι έτσι να κάνω και μια πρώτη ανίχνευση των γνώσεων τους γύρω από το θέμα. Τον χάρτη τον συμπλήρωναν ομάδες των δύο-τριών ατόμων κάθε φορά. Η πλειοψηφία κατέληξε εδώ: 

Το λογότυπο της Εθνικής Τράπεζας δεν το αναγνώρισαν αλλά το έβαλαν γιατί “είναι σπίτι και για να αγοράσεις ένα σπίτι χρειάζεσαι χρήματα” είπαν τα παιδιά. Το κατάστημα της τράπεζας επίσης δεν το αναγνώρισαν αλλά το έβαλαν “γιατί είναι σούπερ μάρκετ”.
Στη συνέχεια καταγράψαμε ό,τι γνωρίζουμε για τα χρήματα.

Αλλά και ό,τι θα θέλαμε να μάθουμε….

Στην πορεία προέκυψε κι ακόμα ένα ερώτημα “από τι υλικό είναι φτιαγμένα τα χρήματα”

Για το πώς θα απαντήσουμε στα ερωτήματά μας τα παιδιά πρότειναν ” να ρωτήσουμε την κυρία Έφη που είναι στην διπλανή τάξη”, “να ρωτήσουμε τους γονείς μας”, “να ψάξουμε στον υπολογιστή” και η δική μου πρόταση “να τα παρατηρήσουμε με μεγεθυντικό φακό “. Πραγματοποιήσαμε όλες τις προτάσεις κι έτσι αρχίσαμε την παρατήρησή μας από τα κέρματα. 


Ειδικά για τα κέρματα άλλων χωρών τους έδειξα μια κατασκευή μου
Κι αφού συζητήσαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές των κερμάτων εστιάσαμε στο κοινό τους χαρακτηριστικό: στο κυκλικό σχήμα τους. Εντοπίσαμε και άλλα αντικείμενα από κύκλο στην τάξη μας. Όσα παιδιά ήθελαν ζωγράφισαν ό,τι τους θυμίζει κύκλο στον πίνακα μας.

Αλλά και χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά για πατρόν ή τυπώματα (ρολά υγείας, καπάκια, φελλό, cd κλπ) έφτιαξε το κάθε παιδί τις δικές του συνθέσεις με κυκλικά αντικείμενα…

Ακολουθεί συνέχεια την ερχόμενη βδομάδα…




Ο κουμπαράς μας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Εφαρμόσαμε την τεχνική της χαρτοπετσέτας πάνω σε κουτιά του nes καφέ.

Αρχικά χρωμάτισαν τα παιδιά τα κουτιά με άσπρο πλαστικό χρώμα ώστε να να μπορέσει να αναδειχθεί το σχέδιο της χαρτοπετσέτας.

Αφού στέγνωσε έκοψαν και κόλλησαν (με ατλακόλλα) όποιο ζωάκι ήθελαν.

Τέλος, έβαψαν με κόκκινη τέμπερα γύρω από τη χαρτοπετσέτα.

Κι έτοιμοι οι κουμπαράδες μας!

Και για τον μικρό μου Εφέ που δυσκολεύτηκε με τη χαρτοπετσέτα και δεν ήθελε να συνεχίσει, του πρότεινα μία πιο εύκολη εκδοχή…






Το σύμβολο της ειρήνης με άχρηστα υλικά

Το συναντήσαμε σε εικόνες που παρατηρήσαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο και αποφασίσαμε να το φτιάξουμε κι εμείς με διάφορους τρόπους.


Αρχικά το ζωγράφισαν όπως μπορούσαν στον πίνακα.
Κατασκευή με τα χρώματα της Ελληνικής σημαίας. Τα υλικά μας ο φελλός και τα φασόλια.
Ασουδέ και Γιαρέν

Φουρκάν και Ερδέμ
Κατασκευή με καπάκια μαρκαδόρων αρχικά με τα χρώματα της Γερμανικής σημαίας και στη συνέχεια με τα χρώματα της Ιταλικής
Σινέμ και Εντανούρ

Αϊσενούρ, Νεχήρ και Εφέ Μ.

Κάποιοι ζωγράφισαν και ηλεκτρονικά στο tux paint. 

Ερδέμ και Φουρκάν

Σινέμ

Παιχνίδι μνήμης με κοινό ελληνοτουρκικό λεξιλόγιο

Πρόκειται για παιχνίδι που παίξαμε στην αρχή της σχολικής χρονιάς προκειμένου να φέρουμε σε μία πρώτη επαφή τα παιδάκια μας με ελληνικές λέξεις τις οποίες όμως γνωρίζουν ήδη αφού ανήκουν στην κατηγορία του κοινού ελληνοτουρκικού λεξιλογίου ( domates: ντομάτα, patates: πατάτα, limon: λεμόνι, mantar: μανιτάρι, portakal: πορτοκάλι, karpuz: καρπούζι, kiraz: κεράσι). Οι οδηγίες για παιχνίδι βρίσκονται σε παλαιότερη ανάρτηση.


Ευχές για το καλοκαίρι!

Θέλω να ευχηθώ …. 

στο Μουσταφά μου και την εξαιρετική προσπάθειά του να μιλήσει στα ελληνικά, στην Αϊτσά μου που κάθε πρωί ήθελε να κάνει τη δασκάλα, στον Φουρκάν μου που δεν ντρέπεται πια, στην Ιλκέ μου που με αγκαλιάζει συνέχεια, στον Κερέμ μου και το γεμάτο περιέργεια βλέμμα του, στη Ρουγιά μου που μου ζητάει “συγνώμη πολύ κυρία μου”, στον Μερτ μου για τις γεμάτες με λεπτομέρειες ζωγραφιές του, στην Ασλή μου για την ειλικρίνεια που τη διακρίνει, στον Μπερκ μου για την παρατηρητικότητά του, στην Ελίφ μου για την αγάπη που δίνει στους φίλους της, στον Μπουράκ μου για την επιμονή του, στην Ελτσίν μου που της άρεσε πολύ να κάνει τη “μεταφράστρια”, στον Γιουσούφ μου για τη θέλησή του να βοηθάει τους φίλους του, στη Ναζλή μου που όταν με κοιτά τα μάτια της μου γελούν , στη Σινέμ μου για την ευαισθησία της, στον Σαλήχ Σαφά μου που αν και ήταν το “μικρό μου” μεγαλούργησε, στους γονείς των μαθητών μου αλλά και στους γονείς του δεύτερου τμήματος του νηπιαγωγείου που μας στήριξαν και μας εμπιστεύτηκαν τα παιδάκια τους, να έχουν όλοι τους ένα καλό και ξεκούραστο καλοκαίρι!!!!!

Αλλά και σε όλους εσάς που μας διαβάζεται, στα σχολεία και τα εκπαιδευτικά blog που έγιναν φίλοι μας και δανειστήκαμε τις όμορφες ιδέες τους στην τάξη μας, να έχετε ένα όμορφο καλοκαίρι!!! Ραντεβού το Σεπτέμβρη!!!

Καλοκαιρινές κατασκευές

Βυθός σε cd
Στεφάνι με κοχύλια
Στεφάνι με κοχύλια
Το δώρο μας στην επίσκεψή μας στους λιμενικούς της Μαρώνειας (κολάζ με τυπώματα από κρεμμύδι)
Ψαράκια με λέπια από αλουμινόχαρτο (ιδέα από το περιοδικό “παράθυρο στη εκπαίδευση του παιδιού”)

Φάρος με την τεχνική της χαρτοπετσέτας
Ζωγραφική με άμμο
Οι προσκλήσεις για την καλοκαιρινή γιορτή μας
Θαλάσσιες χελώνες με αυγοθήκη

Αφίσες για το δάσος

Οι αφίσες που ακολουθούν δημιουργήθηκαν από τα νήπια και την εκπαιδευτικό Μαριάννα Παπαδόπουλου, του δεύτερου κλασσικού τμήματος του νηπιαγωγείου μας, στα πλαίσια προγράμματος για το δάσος που πραγματοποίησαν κατά τη διάρκεια της σχολική χρονιάς. Ακολούθησε η τοποθέτησή τους στο πάρκο του χωριού.


Γιορτή της μητέρας

 Ετοιμάσαμε διάφορα δωράκια για την αυριανή γιορτούλα μας, αφιερωμένη στις μανούλες. Τα πατρόν για τις κάρτες τα βρήκα στο πολύ όμορφο blog  Los Ninos.

Κολιέ φτιαγμένο με πηλό το δώρο μας.

Κουτάκια που τοποθετήσαμε τα κολιέ.

Το πατρόν από το κουτάκι το αγόρασα από βιβλιοπωλείο.

Ανθοδέσμη χάρτινων λουλουδιών. Ένα πρωί ήρθε στο σχολείο η Αϊτσά κάνοντας μου δώρο ένα ίδιο μπουκέτο λουλουδιών (η μαμά της είναι συνάδελφος και το είχαν φτιάξει μαζί). Δανείστηκα την όμορφη ιδέα τους!!

Κάρτα πρόσκληση για την αυριανή γιορτή μας.

 Φτιάξαμε και γλυκό για να κεράσουμε τις μανούλες! Η συνταγή πανεύκολη, κορμού σοκολάτας, την είδαμε από εδώ.

Φτιάχνουμε το δικό μας άρωμα!

Μας προέκυψε μέσα από συζητήσεις που κάναμε και αφού παραδεχτήκαμε πως εκτός από τα πολύ όμορφα χρώματα που έχουν τα λουλούδια έχουν και πολύ ωραίο άρωμα! Αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο (κυρίως εδώ) και αποφασίσαμε να “πάρουμε” το άρωμα των λουλουδιών και να φτιάξουμε το δικό μας. Τα παιδιά έφεραν λουλούδια από το σπίτι τους και ξεκινήσαμε…

Τα υλικά μας λίγα και απλά, πέταλα λουλουδιών, λίγο νερό και οινόπνευμα.

Παρατηρήσαμε επίσης πως μπορούμε να πάρουμε και το χρώμα τους! 

Σε δύο βδομάδες θα είναι έτοιμο!!



Ανοιξιάτικο κολάζ

Αφού παρατηρήσαμε ανοιξιάτικες εικόνες σε βιβλία (κυρίως λουλουδιών) φτιάξαμε και τα δικά μας τοπία χρησιμοποιώντας παστέλ χρώματα. Τα παιδιά διάλεγαν το πατρόν του λουλουδιού που τους άρεσε, το σχεδίαζαν το έκοβαν κι έφτιαχναν τις συνθέσεις τους!