Κατηγορία: Ε’ Δημοτικού
Ιστορία πέμπτης δημοτικού: “Στα Βυζαντινά Χρόνια”
Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «Στάση του Νίκα»
Οι δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη «Στάση του Νίκα», Παρουσίαση μαθήματος:
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και την οικονομία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και την οικονομία, Παρουσίαση μαθήματος:
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής
Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής, Παρουσίαση μαθήματος:
Β. Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ: 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας Α’ ΤΡΙΜΗΝΟΥ
Β. Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ: 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας Α’ ΤΡΙΜΗΝΟΥ Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Α. ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΩΜΑΙΟΙ: 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας Α’ ΤΡΙΜΗΝΟΥ
Α. ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΩΜΑΙΟΙ: 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας Α’ ΤΡΙΜΗΝΟΥ Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Χριστούγεννα στο Βυζάντιο
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου SlideShare Παρουσίαση:
Πώς να μάθω την Ιστορία…
«Διαβάζω δυνατά και διακρίνω τα σημαντικά – υπογραμμίζω…» Ένας τρόπος γνωστός και για κάποιους μαθητές αποδοτικός, είναι η ανάγνωση του κειμένου από τον μαθητή φωναχτά. Όταν μιλάει δυνατά ο μαθητής, συγκεντρώνεται στο περιεχόμενο του κειμένου και αυτόματα το αποθηκεύει. Η ακοή συμμετέχει και ο εγκέφαλος επεξεργάζεται καλύτερα το νόημα. Εφόσον…