«Το όνομα κάθε παιδιού, είναι μια λέξη με νόημα για το ίδιο το παιδί, γιατί αποτελεί το αναγνωριστικό του σημείο, είναι η υπογραφή του. Είναι η πρώτη λέξη που θέλει να διαβάσει και να γράψει ένα παιδί, αφού νιώθει μια συναισθηματική προσκόλληση με το όνομά του» (Delhaxhe, 1989)

Πάμε λοιπόν να μάθουμε πρώτα το αρχικό μας γράμμα και στη συνέχεια όλο το όνομά μας μέσα από παιχνίδια!!!

Πρώτα κολλήσαμε κομματάκια απο χαρτάκια πάνω στο αρχικό μας γράμμα.

Λεπτή κινητικότητα και γεμίζω το αρχικό μου γράμμα με χαρτιά γκοφρέ κάνοντας μπαλίτσες

Ήρθε η ώρα για ψάρεμα!!! Μπορώ να ψαρέψω μόνο τα ψαράκια και τα καβουράκια που έχουν το όνομά μου; Για να δούμε ποιος θα τα καταφέρει;

Ωχ τα αυτοκινητάκια μας έχασαν το δρόμο τους!!!! Για να βρουν τη σωστή διαδρομή πρέπει να περάσουν από το τούνελ που έχει το αρχικό μας γράμμα!!! θα καταφέρουμε να τα οδηγήσουμε σωστά;

Μέσα σε ένα κουτάκι που βρέθηκε στο σχολείο μας υπήρχαν γράμματα ανακατεμένα και μπερδεμένα!!! Ποιος πείραξε άραγε τα ονόματά μας; Μπορούμε να τα βάλουμε εμείς στη σωστή σειρά; ποιος έχει τα περισσότερα γράμματα στο όνομά του; Ποιος έχει τα λιγότερα; Είμαστε τρομεροί ντεντέκτιβ για να τα εντοπίσουμε;

Γινόμαστε αρχαιολόγοι και ανακαλύπτουμε το αρχικό μας γράμμα. Είναι εύκολο να το βρούμε ή θα δυσκολευτούμε; Μπααααα τίποτα δεν είναι δύσκολο για τα παιδιά της Αρχίπολης!!!!!