Γ-Δ τάξη
Παραδοσιακά Κρητικά Όργανα
Οι μουσικοί Μανουσάκης Αντώνης και Γιαλιτάκης Στάθης επισκέφτηκαν το σχολείο μας την Πέμπτη 25/4/2024 και παρουσίασαν 10 μουσικά όργανα της παραδοσιακής μας μουσικής. Μίλησαν στους μαθητές για την ανατομία του κάθε οργάνου, από που προέρχεται, σε ποιες περιοχές παιζόταν και παίζεται μέχρι σήμερα. Στο τέλος έπαιξαν τραγούδια στα οποία συμμετείχαν και τα παιδιά του σχολείου μας που παίζουν κάποιο μουσικό όργανο ενώ οι υπόλοιποι χόρεψαν απολαμβάνοντας τους ήχους της λύρας, του μαντολίνου, του λαούτο και των άλλων οργάνων.
Εργαστήρι Καλλιτεχνικής Μηχανικής
Η Χάρτα του Ρήγα
Οι μαθητές των Γ και Δ τάξεων ταξίδεψαν με τα σύμβολα και τους μύθους της Χάρτας του Ρήγα ένα επαναστατικό, διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι γεμάτο γρίφους, ιστορίες, ζωγραφική και σύμβολα. Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το ίδρυμα Ωνάση.
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι προσπάθησαν να ανακαλύψουν τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας του Ρήγα με την βοήθεια των tablets.
https://blogs.sch.gr/dimmyrteas/files/2024/03/O-mikros-Rigas.pdf
Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού.
Τετάρτη 6 Μαρτίου σήμερα, παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού και οι εκπαιδευτικού του σχολείου σας εστίασαν στην ευαισθητοποίηση των μαθητών κατά του σχολικού εκφοβισμού. Δώσαμε βάση στα συναισθήματα που νιώθουν τα παιδιά που βιώνουν τη λεκτική, σωματική και συναισθηματική κακοποίηση και πώς αυτό που ένιωσαν μένει χαραγμένο στην “καρδιά” του. Οι μαθητές των Γ και Δ τάξεων
- σχημάτισαν μία καρδιά, τη ζωγράφισαν και την έκοψαν
- στη συνέχεια έπρεπε να ανάλογα με την εικόνα που έβλεπαν στον προτζέκτορα την τσαλάκωναν, αν η εικόνα τους δημιουργούσε αρνητικά συναισθήματα ή την ξεδίπλωναν και τη χάιδευαν αν η εικόνα τους δημιουργούσε θετικά συναισθήματα.
- στο τέλος παρατήρησαν ότι ακόμα κι αν την είχαν χαϊδέψει πολύ η καρδιά του είτε είχε γραμμές είτε σε ορισμένα παιδιά είχε σκιστεί…
Με τον τρόπο αυτό συνειδητοποίησαν ότι όταν κάποιο παιδί πληγώνετε το αρνητικό συναίσθημα που βιώνει παραμένει χαραγμένο στην καρδούλα του, ακόμα κι αν η αρνητική πράξη που έχει βιώσει έχει αντικατασταθεί από μία θετική εμπειρία.
Το ουράνιο τόξο της διατροφής!
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας η διατροφολόγος Ελένη Αντωνακάκη για να μοιραστεί με τους μαθητές τους σχολείου μας τα “μυστικά” της ισορροπημένης διατροφής. Με την καθοδήγησή της οι μικρότεροι μαθητές του σχολείου μας έφτιαξαν ένα ουράνιο τόξο με φρέσκα φρούτα και λαχανικά, το οποίο φυσικά, μετά από λίγο φαγώθηκε!
Τα μεγαλύτερα παιδιά πήραν το ρόλο του διαιτολόγου και αφού είχαμε μιλήσει για το θρεπτικό πιάτο, έφτιαξαν ένα ημερήσιο πρόγραμμα θρεπτικής διατροφής για το συμμαθητή/τρια τους.
Το ημερολόγιο του σχολείου μας
Μέσα στα πλαίσια του προγράμματος Εrasmus+ που υλοποιεί το σχολείο μας με τίτλο “Δημιουργούμε το ευρωπαϊκό σχολείο συμπερίληψης, ένα σχολείο τέχνης και δημιουργίας” οι μαθητές με την καθοδήγηση και την υποστήριξη των δασκάλων και της εκπαιδευτικού των εικαστικών δημιούργησαν πίνακες διεθνούς φήμης ζωγράφων τους οποίους απέδωσαν λογοτεχνικά με ποιήματα Χαϊκού. Στόχος μας ήταν να εμπλουτίσουμε την εκπαιδευτική διαδικασία δίνοντας προσφέροντας στους μαθητές μας τα αισθητικά και συναισθηματικά κίνητρα να εκφραστούν.
Οι μαθητές σχεδίασαν, ζωγράφισαν με διάφορα υλικά και ήρθαν σε επαφή με την τεχνική του κολάζ. Αφού ολοκληρώθηκαν οι πίνακες οι μαθητές των Γ και Δ τάξεων εμπνεύστηκαν από αυτούς κι έγραψαν ποιήματα Χαϊκού. Η επιλογή της συγκεκριμένης μορφής ποίησης έγινε διότι το ιδεολογικό και αισθητικό μοτίβο που χαρακτηρίζει τα Χαίκού είναι προσιτό στους μαθητές αυτής της ηλικίας, ενώ η δωρική λιτότητα και η δημοτική γλώσσα που τα χαρακτηρίζει βοήθησε τους μαθητές να αποδώσουν σε 17 συλλαβές, τριών στίχων τον φυσιολατρικό χαρακτήρα των πινάκων που είχαν ζωγραφίσει. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας οι μαθητές αλληλεπίδρασαν, συνεργάστηκαν κι εκφράστηκαν ελεύθερα, ο ένας συμπλήρωνε ή διαφοροποιούσε λίγο τη λέξη ή φράση που πρότεινε ο συμμαθητής του για να βγουν σωστά οι συλλαβές σε κάθε στίχο.
Στο σημείο αυτό οφείλουμε να ευχαριστούμε το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας που ανέλαβε το κόστος εκτύπωσης και με τον τρόπο αυτό έγινε γνωστό το έργο των μαθητών στην κοινότητα.
Ήταν μία περίοδος γεμάτη δημιουργικότητα και καλλιτεχνική έκφραση όπου οι άξιες της συμπερίληψης ενδυνάμωσαν τις σχέσεις της σχολικής μας κοινότητας.
Secret Santa – Ανταλλαγή καρτών με το δημοτικό σχολείο Αγιων Παρασκιών
Προτελευταία μέρα μαθημάτων σήμερα και οι μαθητές μας αντάλλαξαν δωράκια τα οποία τα είχαν φτιάξει μόνοι τους!
Πήραν επίσης τις κάρτες ευχών που τους έστειλαν οι μαθητές του Δ Σχ Αγιών Παρασκιών.
Ο Θησέας και ο Μινώταυρος
Το σχολείο μας σήμερα πραγματοποίησε επίσκεψη στο ΠΣΚΗ. Οι μαθητές παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση “Ο Θησέας και ο Μινώταυρος”. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από τα σκηνικά, την κρητική μουσική που πλαισίωσε την παράσταση και την ερμηνεία των ηθοποιών!
Activity 3 musical instruments from waste materials
Τα παιδιά έφτιαξαν και διακόσμησαν μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά.
Activity 2 Words in foreign languages.
Στη δεύτερη δραστηριότητα οι μαθητές έγραψαν τις λέξεις “Καλημέρα”, “Γεια σου” και “Αντί σας” στις γλώσσες των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα με καλλιτεχνικά τρόπο.
Οδηγίες
- Γράφουμε τις λέξεις με white glue.
- Βάζουμε από πάνω αλάτι και το αφήνουμε να στεγνώσει.
- Βάζουμε μέσα σε ένα ποτηράκι με νερό λίγη τέμπερα ώστε να χρωματιστεί.
- Με πινέλο ζωγραφίζουμε ταμποναριστά τα γράμματα.
