ΓΛΩΣΣΑ

16/10/26

15/10/26

13/10/26

12/10/26

ΕΠΙΘΕΤΑ

Να ξαναγράψετε το κείμενο χρησιμοποιώντας όποια από τα επίθετα που είναι στην παρένθεση θέλετε, αλλά και με άλλα δικά σας.

(μεγάλος, ξύλινος, ψηλός, πετρόχτιστος, άνετος, κόκκινος, παλιός, όμορφος, τεράστιος, υπέροχος, άσπρος, λινός, ατελείωτος, παμπάλαιος, μπαρουτοκαπνισμένος, βαθύς, κ.τ.λ.)

      Το σπίτι του Γιάννη ήταν στην ανηφόρα του χωριού. Μόλις έφτανες εκεί αντίκριζες τον μαντρότοιχο με την πόρτα.
      Μπήκα στον προθάλαμο του σπιτιού και έμεινα άναυδος από το χαλί που κρεμόταν στο δεξιό τοίχο. 

     Στο σαλόνι υπήρχαν δυο πολυθρόνες και ένας καναπές στη γωνία. Από την κουζίνα αριστερά μου ερχόταν μυρουδιές. Ανεβήκαμε τη σκάλα που είχε στους τοίχους πίνακες, όπλα και κειμήλια από του παππούδες του.
      Φτάσαμε επιτέλους στα δωμάτιά μας. Τα κρεβάτι μας ήταν στη μέση του δωματίου ήταν στρωμένο με σεντόνια. Τα κομοδίνα είχαν λάμπες. Κοιτάξαμε από το παράθυρο την θέα με το δάσος και την λίμνη και αναστενάξαμε από τη ομορφιά που είδαμε.

ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ

8/10/26

7/10/26

Ενότητα 2: Κατοικία

2Η ΕΝΟΤΗΤΑ

5/10/26

     Στο παρακάτω κείµενο βρίσκω τους επιρρηµατικούς προσδιορισµούς που εκφράζουν χρόνο.
     Χτες γύρισα από τη Φολέγανδρο όπου πέρασα και φέτος τις διακοπές µου. Οµολογώ ότι ήταν πολύ όµορφα! Ξυπνούσα νωρίς και πήγαινα στη θάλασσα. Από το πρωί µέχρι το απόγευµα καθόµουν στην παραλία. Όταν άρχιζε να νυχτώνει, γυρνούσα στο σπίτι, ντυνόµουν κι έβγαινα στα στενά σοκάκια της Χώρας για να παίξω µε τους φίλους µου. Το βράδυ, µόλις έπεφτα για ύπνο, έκανα σχέδια για την επόµενη µέρα. Κι αυτές οι διακοπές θα µου µείνουν αξέχαστες!

Ουσιαστικά:

Επιρρήµατα:

Χρονικές προτάσεις:

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

1/10/26

28/9/26

επιρρήματα

     Χθες το πρωί πήγαμε εκδρομή µε το σχολείο µας. Ύστερα από μία, περίπου, ώρα φτάσαμε στον τόπο του προορισμού µας, σ’ ένα ωραίο δάσος από πεύκα. Εκεί παραμείναμε για πολλές ώρες. Κοντά στη φύση και μακριά από τους θορύβους της πόλης ένιωθα υπέροχα. Γύρω υψώνονταν θεόρατα πεύκα. Τα πουλιά χωμένα μέσα στις φυλλωσιές τους τραγουδούσαν αδιάκοπα. Πόσο χαιρόμουν που τα άκουγα να κελαηδούν έτσι!

χρονικές προτάσεις

         Άμα ο ταχυδρόμος φτάσει στο χωριό, όλοι οι χωριανοί μαζεύονται στην πλατεία. Έχουν μεγάλη χαρά, όταν τους φέρνει γράμματα από τους ξενιτεμένους τους. Μόλις κάποιος πάρει γράμμα, το ανοίγει και το διαβάζει. Αφού το διαβάσει, λέει τα νέα στους δικούς του.

24/9/26

22/9/26

21/9/26

Βασικά στοιχεία των ρημάτων

17/9/26

περιβάλλον      οδηγώ     διάλειμμα

Τα ψάθινα καπέλα κατανόηση κειμένου

16/9/26

ταξιδεύω       θάλασσα     δεξαμενή    άφωνος 

Ο Θαλασσοπόρος

(ο) θαλασσοπόρος: αυτός που κάνει µακρινά θαλάσσια ταξίδια. (ο) θαλασσοµάχος: αυτός που παλεύει µε τα κύµατα της θάλασσας· έµπειρος ναυτικός. (οι) κάβοι: ακρωτήρια. (τα) πολυτρίχια: φυτά µε πολύ µακριά και λεπτά φύλλα που µοιάζουν µε τρίχες. βάζω πλώρη: ξεκινώ για κάπου.

Κατανόηση ποιήματος

1. Πώς τελειώνει το ποίημα;A. Με τη φωνή της μητέρας που καλεί τον ποιητή για φαγητόB. Με τα καράβια να περιμένουν στις ακτέςC. Με τον ποιητή να φτάνει στην ΑμερικήD. Με τον ποιητή να χάνεται στη θάλασσα
2. Ποιο είναι το κύριο συναίσθημα του ποιητή σχετικά με τα ταξίδια του;A. Περιπέτεια και ελευθερίαB. Βαρεμάρα και ανίαC. Φόβος και ανησυχίαD. Θλίψη και απελπισία
3. Τι χρησιμοποιεί ο ποιητής για να ταξιδέψει στο ποίημα;Α. Το φεγγάριB. Ένα καράβι με πανιάC. Ένα αυτοκίνητοD. Τα ποτάμια της περιοχής
4. Ποια από τις παρακάτω περιοχές αναφέρεται στο ποίημα ως προορισμός ταξιδιού;A. Η Αίγυπτος, η Ελλάδα και η ΙταλίαB. Η Γαλλία, η Γερμανία και η ΙσπανίαC. Το Σουέζ, η Πόλη και ο ΠαναμάςD. Η Ινδία, ο Βόλγας και το Μισσισσιππί

5. Τι συμβολίζει το φεγγάρι στο ποίημα;

   A. Μόνο ένα φυσικό φαινόμενο χωρίς σημασία

   B. Ένα κατευθυντήριο σημάδι για τον προορισμό

   C. Ένας σύντροφος στα ταξίδια του ποιητή

   D. Ένα εμπόδιο στο ταξίδι