Αρχείο μηνός Μάιος 2008

>Και κάτι σε εντελώς άλλο κλίμα… μη επιμορφωτικό, αλλά ίσως παιδευτικό

>Επειδή συχνά είμαστε οργισμένοι, όταν έχουμε δίκαιο, αλλά… Τα μπισκότα – Upload a doc Read this doc on Scribd: Τα μπισκότα

Κατηγορίες: Γενικά | Γράψτε σχόλιο

>Για πορωμένους κλασσικούς φιλολόγους

> Επειδή κάποιοι από σας μπορεί να θέλουν να περάσουν το σαββατοκύριακο εντρυφώντας στους αρχαίους συγγραφείς, για να δείτε τα κείμενα της αρχαίας γραμματείας στα ελληνικά στην πύλη Perseus χρησιμοποιήστε τον σύνδεσμο Greek Texts και στη συνέχεια επιλέξτε το συγγραφέα … Συνέχεια

Κατηγορίες: liddell_Scott, perseus | Γράψτε σχόλιο

>

> Επειδή η κουβέντα μας τις τελευταίες μέρες περιφέρεται κατ’ αποκλειστικότητα γύρω από τη γλώσσα, σε όποια χρονική περίοδο κι αν τοποθετείται, να σας παραπέμψω, εκτός από την Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα, και στον Ηλεκτρονικό Κόμβο για την υποστήριξη … Συνέχεια

Κατηγορίες: αρχαιογνωστικές πύλες, Γλώσσα | Γράψτε σχόλιο

>Σκέψεις για τα μέρη του λόγου

> Η αναδημοσίευση επίσης του κειμένου του Φοίβου Παναγιωτίδη στον Πολίτη της 25ης Μαΐου 2008, ελπίζω να είναι μια ακόμη αφορμή για συζήτηση. Το γραμματικό παράδοξο και τα μέρη του λόγου Κρυμμένη πολυπλοκότητα, κρυμμένη απλότητα Έχουμε ξαναμιλήσει για το γραμματικό … Συνέχεια

Κατηγορίες: Γλώσσα | Γράψτε σχόλιο

>Και λίγη ποίηση… με άρτυμα τεχνολογίας

> Για να κατεβάσετε βίντεο από το Youtube ή άλλες αντίστοιχες ιστοσελίδες, εάν χρησιμοποιείται υπολογιστή στον οποίον δεν είναι εγκατεστημένος ο RealPlayer 11 ή νεότερος, μπορείτε εναλλακτικά να χρησιμοποιήσετε τη βοήθεια που προσφέρουν ιστοσελίδες όπως: http://www.downloadyoutubevideos.com/ http://keepvid.com/ και για περισσότερο … Συνέχεια

Κατηγορίες: download video, ποίηση | Γράψτε σχόλιο

>Οι Τ

> Πώς συνδέονται οι ΤΠΕ με τον Καραγκιόζη στα πλαίσια θεωρητικών συζητήσεων για το “πώς” και το ” γιατί” της εισαγωγής των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία;Αν κανείς ενδιαφέρεται, ας επισκεφτεί το Στέντορα και, αν θέλει, ας αφήσει το σχόλιό του! … Συνέχεια

Κατηγορίες: ΤΠΕ Εκπαίδευση | Γράψτε σχόλιο

>Για να δείτε ένα παράδειγμα υπερλογοτεχνικού έργου και μάλιστα στα ελληνικά [στα αγγλικά, βλ. M.D. Coverley (Marjorie C. Luesebrink), Califia (2000), Shelley Jackson, Patchwork Girl (1996), Michael Joyce, afternoon, a story (1986)], μπορείτε να διαβάσετε; ή να πω καλύτερα να … Συνέχεια

Κατηγορίες: λογοτεχνία, υπερλογοτεχνία | Γράψτε σχόλιο

>Εννοιολογικοί χάρτες

> Αναφερθήκαμε ήδη στους εννοιολογικούς χάρτες και στη χρησιμότητά τους, αλλά, επειδή στο υλικό του ειδικού μέρους δεν θα βρείτε πληροφόρηση, θεωρώ χρήσιμο να έχουμε υπόψη μας μερικά συνοπτικά στοιχεία, τα οποία θα μας βοηθήσουν να χρησιμοποιήσουμε παραγωγικά το εργαλείο … Συνέχεια

Κατηγορίες: εννοιολογικοί χάρτες | Γράψτε σχόλιο

>H ΚΡΙΤΙΚΗ Α

>Έχουμε ξαναμιλήσει για την αναγκαιότητα κριτικής αποτίμησης των ιστοτόπων που χρησιμοποιούμε για διδακτικούς σκοπούς, αλλά δεν ασκηθήκαμε σ’ αυτό.Ως εξάσκηση (υποχρεωτική): κατεβάστε τη φόρμα αξιολόγησης*, επιλέξτε ένα από τους προτεινόμενους ιστότοπους ή επιλέξτε ένα άλλον της αρεσκείας σας αξιολογήστε τον … Συνέχεια

Κατηγορίες: αξιολόγηση ιστοτόπων | Γράψτε σχόλιο

>Διαθεματικό διδακτικό σενάριο με τη χρήση ανοιχτού διερευνητικού περιβάλλοντος

>Παραθέτω στη συνέχεια το διδακτικό σενάριο “Μνήμη” από το υλικό της επιμόρφωσης για να έχετε την ευκαιρία να το μελετήσετε, με σκοπό να πάρουμε ιδέες χρήσης του ανοιχτού διερευνητικού περιβάλλοντος της Πύλης για την ελληνική γλώσσα να διαπιστώσουμε τη δομή … Συνέχεια

Κατηγορίες: διδακτικό σενάριο | Γράψτε σχόλιο