Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α’ της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου- προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ 112
Αγαπητοί γονείς,
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι το νηπιαγωγείο μας θα υλοποιήσει φέτος το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΧΟΠΑ Ήρωες 112». Πρόκειται για ένα πολύ σημαντικό και πρωτοποριακό πρόγραμμα υγείας, το οποίο έχει εγκριθεί και στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των παιδιών — και των οικογενειών τους — σχετικά με τα συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου και την άμεση αντίδραση σε περίπτωση ανάγκης.
Παρακάτω σας εξηγούμε τι είναι το πρόγραμμα, ποιοι είναι οι στόχοι του και πώς τα παιδιά μας θα συμμετέχουν με βιωματικό και διασκεδαστικό τρόπο:
Τι είναι οι ΧΟΠΑ Ήρωες 112
-
Το όνομα ΧΟΠΑ είναι ακρωνύμιο των λέξεων Χέρι – Ομιλία – Πρόσωπο – Αμέσως, που αντιστοιχεί σε βασικά συμπτώματα εγκεφαλικού επεισοδίου.
-
Το πρόγραμμα δημιουργήθηκε από το Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας σε συνεργασία με την πρωτοβουλία Angels, καθώς και διεθνείς φορείς όπως ο Παγκόσμιος Οργανισμός Εγκεφαλικών (World Stroke Organization) και η UNESCO.
-
Στόχος του είναι να διδάξει στα παιδιά (από νηπιαγωγείο έως δημοτικό) με απλό, παιχνιδιάρικο και εύληπτο τρόπο πώς να αναγνωρίζουν τα τρία βασικά συμπτώματα και να αντιδρούν σωστά καλώντας τον ευρωπαϊκό αριθμό έκτακτης ανάγκης 112.
Γιατί είναι σημαντικό
-
Η έγκαιρη αναγνώριση των συμπτωμάτων ενός εγκεφαλικού επεισοδίου και η γρήγορη κλήση βοήθειας (112) μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά στην έκβαση της υγείας του ατόμου.
-
Ενισχύει την ενσυναίσθηση και την υπευθυνότητα των παιδιών: μαθαίνουν ότι μπορούν να βοηθήσουν αγαπημένα τους πρόσωπα, όπως οι παππούδες και οι γιαγιάδες.
-
Το πρόγραμμα δεν περιορίζεται στα παιδιά: μέσω αυτών, η γνώση επεκτείνεται στην οικογένεια, ενισχύοντας την κοινότητά μας.
Πώς θα γίνει στο νηπιαγωγείο
-
Η υλοποίηση περιλαμβάνει 5 ενότητες με διαδραστικά βιβλία, παιχνίδια, δραστηριότητες ζωγραφικής, κουκλοθέατρο, μάσκες ηρώων κ.ά.
-
Τα παιδιά θα “γνωρίσουν” τους ΧΟΠΑ Ήρωες: κάθε ήρωας αντιπροσωπεύει ένα σύμπτωμα (π.χ. ο ένας χάνει τον έλεγχο του χεριού, ο άλλος δυσκολεύεται να μιλήσει κ.ά.).
-
Μέσω παιχνιδιού και αποστολών, τα παιδιά θα εξασκηθούν στο να «καλούν» το 112 σωστά — δηλαδή να γνωρίζουν τι να πουν και πώς να ζητήσουν βοήθεια.
-
Στο τέλος, κάθε παιδί παίρνει «ταυτότητα» ΧΟΠΑ Ήρωα και πιστοποιητικό συμμετοχής.
Οφέλη για τα παιδιά και την οικογένεια
-
Απόκτηση γνώσεων ζωής: τα παιδιά αποκτούν δεξιότητες σημαντικές για την πρόληψη και την ασφάλεια.
-
Αυξημένη αυτοπεποίθηση: μαθαίνουν ότι μπορούν να κάνουν κάτι πολύ σημαντικό για τους άλλους.
-
Ενδυνάμωση του δεσμού με τους παππούδες/γιαγιάδες: μέσα από τις συζητήσεις και τις δραστηριότητες, τα παιδιά αισθάνονται ενεργά και υπεύθυνα.
-
Ενίσχυση της κοινωνικής υπευθυνότητας: δημιουργείται μια κουλτούρα πρόληψης και βοήθειας στην οικογένεια και στο σχολικό περιβάλλον.
Τι ζητάμε από εσάς, τους γονείς
-
Να στηρίξετε τα παιδιά στο πρόγραμμα: ενισχύστε τις συζητήσεις στο σπίτι για όσα μαθαίνουν.
-
Να συμμετάσχετε, αν σας ζητηθεί: μπορεί να υπάρχουν δραστηριότητες ή εργασίες προς το σπίτι που να αφορούν όλη την οικογένεια.
-
Να ενθαρρύνετε τα παιδιά να μοιράζονται ό,τι σκέφτονται ή ανησυχούν.
Είμαστε πολύ χαρούμενοι που συμμετέχουμε σε αυτό το πρόγραμμα και πιστεύουμε ότι μέσα από αυτή την εμπειρία τα παιδιά μας δεν μαθαίνουν μόνο, αλλά γίνονται «ήρωες» στην καθημερινότητά τους.
Αν έχετε απορίες ή θέλετε περισσότερες πληροφορίες, παρακαλούμε μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας.
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ
Αγαπητοί γονείς,
για το παιδί της σύγχρονης κοινωνίας, όπου κυριαρχεί ο γραπτός λόγος, θεωρείται απαραίτητη η απόκτηση της αναγνωστικής ικανότητας.
Για το λόγο αυτό, βασική θέση στο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου έχει η δανειστική βιβλιοθήκη. Σκοπός της δανειστικής βιβλιοθήκης είναι να αναπτύξουν τα παιδιά καλή σχέση με το βιβλίο. Για να πετύχουμε όμως το σκοπό αυτό, απαιτείται η στενή συνεργασία σχολείου-οικογένειας. Είναι δηλαδή απαραίτητο κάποιο πρόσωπο της οικογένειας ασχοληθεί έστω και για λίγο χρόνο με την ανάγνωση και το σχολιασμό του βιβλίου.
ΤΙ ΠΕΤΥΧΑΙΝΟΥΜΕ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΑΝΕΙΣΜΟ
Τα παιδιά γίνονται υπεύθυνοι αναγνώστες και δανειστές.
Δίνεται η ευκαιρία να μπουν τα βιβλία και στα σπίτια των μη προνομιούχων παιδιών.
Απαλλάσσονται οι γονείς από τα έξοδα συνεχούς αγοράς βιβλίων, αφού όλοι έχουν τη δυνατότητα να δανείζονται όσα βιβλία θέλουν.
Μοιράζονται αναγνωστικές εμπειρίες με τους γονείς, με τα αδερφάκια, τους παππούδες, με όσα οφέλη συνεπάγεται αυτό.
Ασχολούνται όσο χρόνο θέλουν με το βιβλίο, να το πιάσουν, να ξεχαστούν μαζί του, να ονειρευτούν, να το αγαπήσουν.
Μαθαίνουν να θεωρούν την ενασχόλησή τους με το βιβλίο ως ένα φυσικό τρόπο διάθεσης του προσωπικού τους χρόνου.
Η ανάγνωση ιστοριών σε παιδιά, από ενηλίκους του περιβάλλοντός τους, εκτός από μια ευχάριστη δραστηριότητα, προωθεί τα παιδιά στο βιβλίο και επηρεάζει τη μελλοντική τους πορεία ως μαθητές.
ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ
Ο δανεισμός των βιβλίων θα γίνεται κάθε Παρασκευή και η επιστροφή κάθε Δευτέρα.
Όποιο παιδί δεν επιστρέψει το βιβλίο που δανείστηκε, δεν μπορεί να δανειστεί κάποιο άλλο.
Κάθε παιδί είναι υπεύθυνο για το βιβλίο που δανείστηκε και θα πρέπει να προσέχει, ώστε το βιβλίο να μη λερωθεί, να μη σχιστεί, να μη μουντζουρωθεί. Σας παρακαλούμε ιδιαίτερα να προσέχετε τα βιβλία που έχουν κάποια παραθυράκια και ανοιγοκλείνουν, καθώς επίσης στα βιβλία που στο τέλος έχουν κάποιες εργασίες για τα παιδιά, να μη σημειώνουν τίποτα.
Σε περίπτωση καταστροφής του βιβλίου, ο γονέας είναι υποχρεωμένος να το αντικαταστήσει.
Τέλος μαζί με το βιβλίο που έχει επιλέξει κάθε παιδί μόνο του, σας δίνουμε κι ένα έντυπο, το οποίο πρέπει να συμπληρώσει το παιδί στο σπίτι με τη δική σας βέβαια καθοδήγηση. Επίσης, ζητάμε από το παιδί να ζωγραφίσει στο ίδιο έντυπο, ότι του άρεσε περισσότερο από το βιβλίο που διαβάσατε μαζί. Έτσι μπορούμε κι εμείς να καταλάβουμε κατά πόσο το παιδί ασχολήθηκε και κατά πόσο κατανόησε το περιεχόμενο του βιβλίου.
Ελπίζουμε ότι σ’ αυτή μας την προσπάθεια θα σας έχουμε βοηθούς. Σας παρακαλούμε να επιστρέφετε κάθε Δευτέρα τα βιβλία, στην ίδια κατάσταση στην οποία τα πήρατε, και μέσα στο φάκελο που έχει το κάθε παιδί, ώστε να μπορέσει να λειτουργήσει η βιβλιοθήκη μας ομαλά μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.Βοηθήστε τα παιδιά σας να αγαπήσουν το βιβλίο.
Φροντίστε ώστε στο σπίτι να υπάρχουν πολλά βιβλία και γραφική ύλη
Φροντίζετε ώστε τα παιδιά σας να έχουν τα δικά τους βιβλία και το δικό τους έντυπο υλικό.
Προσφέρετε πολλές ευκαιρίες για αναγνωστικές εμπειρίες εντός και εκτός σπιτιού.
Καλλιεργείτε στο σπίτι θετικό κλίμα απέναντι στην ανάγνωση, διαβάζοντας οι ίδιοι βιβλία.
Να διαβάζετε συχνά βιβλία στα παιδιά σας και με τα παιδιά σας.
Να δείχνετε με το δάχτυλο τη γραμματοσειρά που διαβάζετε.
Να επιβραβεύετε συχνά τα παιδιά.
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ Ή ΜΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Πριν την ανάγνωση
Δείξτε στα παιδιά το εξώφυλλο του βιβλίου και ζητήστε τους να προβλέψουν το περιεχόμενο(για τι πράγμα νομίζεις ότι μιλάει αυτό το βιβλίο;)
Προτρέψτε τα, να διαβάσουν τον τίτλο του βιβλίου ή να αναγνωρίσουν σε αυτόν γνωστές τους λέξεις ή γράμματα.
Παροτρύνετε τα παιδιά να μιλήσουν για τις δικές τους εμπειρίες, οι οποίες σχετίζονται με την υπόθεση του βιβλίου (π.χ. Εσύ έχεις δει αλεπού;)
Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης
Παροτρύνετε τα παιδιά να σχολιάζουν την ιστορία καθώς την ακούν (π.χ. Τι λέτε να έγινε; Τι είπαν ο κόρακας με την αλεπού;)
Αναλύστε ότι είναι απαραίτητο, έννοιες και λέξεις του κειμένου που δεν καταλαβαίνουν.
Απευθύνετε πότε-πότε ερωτήσεις, για να ελέγξετε κατά πόσο τα παιδιά κατανοούν το νόημα της ιστορίας.
Ζητήστε από τα παιδιά να προβλέψουν σε ορισμένα σημεία της ιστορίας τι θα συμβεί αργότερα (τι λέτε ότι θα γίνει;)
Μετά την ανάγνωση
Επαναλάβετε στοιχεία της ιστορίας (σκηνικό :που διαδραματίστηκε η ιστορία;, στόχο;, τι ήθελε η αλεπού να πετύχει;)
Βοηθήστε τα παιδιά να συσχετίσουν τα γεγονότα που αφορούσαν τους βασικούς πρωταγωνιστές της ιστορίας, με παρόμοια γεγονότα τις δικής τους ζωής.
Να υποβάλλουν ερωτήσεις σχετικές με το περιεχόμενο του βιβλίου.
Να ζωγραφίσουν εικόνες σχετικές με το κείμενο , να «εξερευνήσουν» γράμματα και λέξεις ή να αντιγράψουν μερικές απ’ αυτές.
Να συνθέσουν μια παρόμοια δικιά τους ιστορία.
Η ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΘΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ ΤΟΝ ΝΟΕΜΒΡΙΟ
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟΝ ΜΑΓΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ
Είμαστε πολύ χαρούμενες που αναδιαμορφώσαμε το σχολείο μας
καθαρίσαμε και διαμορφώσαμε την αποθήκη και το γραφείο
φτιάξαμε γωνιές μέσα στην τάξη μας
Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ ΓΩΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗΣ
ΓΩΝΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ
ΓΩΝΙΑ ΚΟΥΖΙΝΑΣ ΓΩΝΙΑ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ
Η ΠΑΡΕΟΥΛΑ ΜΑΣ
….και συνεχίζουμε μέχρι να φτιάξουμε το νηπιαγωγείο των ονείρων μας … για μας και τα παιδάκια μας.
οι νηπιαγωγοί
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-23
Οι εγγραφές στο νηπιαγωγείο πραγματοποιούνται από
1 έως 20 Μαρτίου 2022 ηλεκτρονικά.
Εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ .
Και πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
- Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
- Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
- Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα :
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο για το οποίο επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (8:15-16:00) και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30)
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Τα Προνήπια που κατά το Σχολ. Έτος 2022-2023 θα φοιτήσουν ως νήπια εγγράφονται αυτεπάγγελτα.
Η επίσκεψη στο σχολείο γίνεται μετά από τηλεφωνική επικοινωνία και η χρήση μάσκας είναι υποχρεωτική.
Τηλ. 22620 95391
mail@nip-asopias.voi.sch.gr
παρουσιάζω το σχολείο μου – παρουσιάζω τον εαυτό μου
ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ
Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων που μας πρόσφερε
– βασιλόπιτα
-αναψυκτικά
– υπέροχα δώρα για όλα τα παιδιά μας
-δώρο για το παιδί που κέρδισε το φλουρί.
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ- ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2022
